北师大版数学七年级上册第三章、整式及其加减5.探索与表达规律教案学案课件练习24份6同步_第1页
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七年级数学（上）探索规律类问班 学 成绩

，

，……请你推断第9个数 2（2005年山东日照）已知下列等式：① ②13＋23＝32；③ 3（2005年 察布）观察下列各式；①、12+1=1×2；②、22③、32+3=3×4；………请猜想到的规律用自然数n表示出 4（2005）观察下面的几个算式：①、1+2+1=4n个式子么第2005个数是（ B． 1123354795 61123354795 示的形式：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第5个数等于 8（2005玉溪）P1个单位的AOA中点A1处第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处，如此不断跳动下去，则第n次跳动后，该质点到原点O的距离为 1 2 3年广西玉林市●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…………从第1个球起到第2005个球止，共有实心球 11（2005年重庆市）如图，在图1中，互不的三角形共有4个，在图2中，互不的三角形共有7个，在图3中，互不的三角形共有10个，……，则在第n个图形中，互不的 个（用含n的代数式表示。“◆”“★”示方案种植.按此规律第六个图案中应种植乙种植物 株.★★◆◆★★★◆◆★◆★★★◆★★◆◆★◆★★★图★★◆◆图★★★图 （第13题13（2005）Sn（n2的整数）等．当n=5时，共向外作出 当n=k时，共向外作出 个小等边三角形（用含k的式子表示14（2005 枚（用含有n的代数式表示15（05 123…n…的个数8…的个数14… 与数 1（2005 则日一 日一 141521222829三3四五 111218192526、当a＋b＋c＋d＝32时 44567 12 17192021222425262710152（2005年湖南常德）上面给出的是2004年3月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来研究，发现这三个数的和不可能是（） 3（2005年省）将连续的自然数1至36按下图的方式排成一个正方形阵列，用一个小正方形任意圈出其中的9个数，设圈出的9个数的中心的数为a，用含有a的代数式表示这9个数的和 图中有规律恩施自治州（1（2006107与视图、展开图有关的问1（05年佛山）从正面观察下图所示的两个物体，看到的是 . ...主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图

21122112 祝你前程锦6（2005年陕西省）下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，在这个几何体中，小正方体的个数祝你前程锦A、 B、 C、 D、7（2005年宜宾市）水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”““

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