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-4-小朋友园小班教案《快乐的小鸭》含反思【--小班体育教案】小班教案《欢乐的小鸭》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让小朋友体验运动的乐趣，培育乐观开朗的共性，在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性，促进大动作的协调进展，体验和大家共同活动的欢乐，快来看看小朋友园小班《欢乐的小鸭》含反思教案吧。活动目标1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性，促进大动作的协调进展。2、体验运动的乐趣，培育乐观开朗的共性。3、体验和大家共同活动的欢乐。4、能依据指令做相应的动作。5、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。活动预备长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。活动过程一、开头部分1小朋友或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，仿照小鸭子进场。2伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。二、基本部分1基本动作练习。师：小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些状况，你们要当心啊。(1)过河沟，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，小朋友练习双脚跳、单脚跳、跨跳。(2)躲浪花，练习低头钻跑。师：小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。两老师抖动红布，小朋友目测其飘扬及落下的速度和距离，从浪花下穿过。(3)打雷，下雨了，练习钻爬，头部抚触。师：听，什么声音?小朋友钻人大红布下仿照躲避雷雨，老师拳头仿照雨滴轻轻拍打小朋友。2练习滚动。师：小露珠在荷叶上是怎么滚动的?小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?(1)小朋友在红布上或场地上探究并练习滚动的不同方法。(2)老师总结后，选择一种方法，小朋友依次由红布一端滚到另一端。三、结束部分1小小的船，放松动作。师：天色不早了，天涯升起了月牙，水面上飘来一条小船。全部小朋友坐在长条布上，面朝老师，手握两边的布，左右摇摆，进行放松。小朋友念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只观察闪闪的星星、蓝蓝的天。2乘船回家，自然结束。小朋友站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，游出活动场地。活动反思：1、我在组织的欢乐的小鸭活动中，以小班小朋友最宠爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班小朋友喜爱仿照和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个好玩的嬉戏练习动作贯穿活动过程，小朋友始终在进行着开心的心情体验，体现了老师擅长紧紧抓住小朋友爱好点的教育艺术，孩子在活动中爱好很深厚。2、活动中我始终以嬉戏的口吻，嬉戏化的情节，嬉戏化的场景和孩子一起玩，小朋友丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规章，乐观练习动作，充分体现了老师心中有目标，教育无痕迹的教学理念。3、整个活动，不同的场景伴随不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在进展动作的同时受到音乐美的陶冶。4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好，特殊是体育活动中要注意小朋友的平安问题，在以后开展体育活动时要做

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