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文档简介
-3-小朋友园小班教案《抛球》含反思【--小班体育教案】小班教案《抛球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让小朋友调整抛球的力度,把握抛皮球的技巧,培育小朋友的合作意识,感受嬉戏的欢乐,快来看看小朋友园小班《抛球》含反思教案吧。活动目标1.把握抛皮球的技巧。2.调整抛球的力度。3.培育小朋友的合作意识,感受嬉戏的欢乐!4.小朋友可以用完整的一般话进行沟通。5.培育小朋友敏锐的观看力量。教学重点、难点1.合作意识,2.抛的力度,3.节奏和嬉戏规章。活动预备1.预备皮球。宽敞的活动区活动过程:1.导入,今日老师要带小朋友玩一个体育嬉戏,小朋友想玩吗?2.嬉戏的名字叫抛球让小朋友重复嬉戏的名字。3.两人一组,双脚打开对面坐,把皮球放在两人双脚之间,然后相互抛皮球。4.小朋友熟识嬉戏后,老师可延长两位小朋友之间的距离,让他们探究调整抛球力度的大小,并尝试相互抛皮球。5.变换方式吸引孩子,增加嬉戏的趣味性。6.花开了7.两人一组,分开双脚坐下,每组一个中型皮球。8.老师老师摇动铃铛开头嬉戏,引导小朋友想象皮球是一朵花,求小朋友把球抛个同伴,9.当老师说花开了最终持球的小朋友要拿着球向上举起,表示花开了。10.重复进行嬉戏。11.小朋友熟识嬉戏之后可以延长两位小朋友的距离。教学反思1.本次的活动,简洁,好玩比较吸引小班的孩子,小班的孩子年龄较小动作比较笨拙选择本次的活动也考虑到了孩子的年龄特点。2.抛球这个嬉戏孩子比较喜爱,由于小班的孩子对球特殊感爱好,爱好是最好的引导,让孩子对嬉戏产生爱好才能从中得到熬炼和成长。3.嬉戏中熬炼了孩子的动手操作力量,抛球的技巧和力度。4.还有两个人的合作意识,抛过来抛过去,变成小花等等很好玩。5.我觉得,本次活动的形式和方法还可以多样性,变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子,让孩子在各方面有
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