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-3-小朋友园小班教案《闪烁的小星》含反思【--小班音乐教案】小班教案《闪耀的小星》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友能大胆表现歌曲《闪耀的小星》的内容、情感，培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力，感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐，快来看看小朋友园小班《闪耀的小星》含反思教案吧。教学目标培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。能大胆表现歌曲《闪耀的小星》的内容、情感。感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。活动过程：一、律动：《春天》、《小小蛋儿把门开》。二、练声：《小鸟醒来了》、《好妈妈》。三、学习歌曲《闪耀的小星》1、引导小朋友回忆自己看星星的阅历。师：你看到夏天夜晚的天空是什么样的？星星又是什么样子的？老师鼓舞小朋友尽量和同伴表达的不一样。2、请小朋友观看小朋友用书画面，关心小朋友了解歌词。引导小朋友看看书上的小星星是什么样的？老师在小朋友回答过后，轻轻念出歌词。请小朋友说说有哪些地方的歌词是一样的？老师小结，进一步关心小朋友明白哪些地方的歌词是相同的。四、小朋友学习演唱歌曲。1、老师进行范唱，在范唱的过程中留意用自然的声音演唱歌曲。2、老师带领小朋友一起演唱歌曲12遍。五、引导小朋友用不同的方法演唱歌曲。1、老师请小朋友创编小星星闪耀的动作，一边做动作一边演唱歌曲。2、老师请小朋友用一小组唱一句的方法演唱歌曲。3、全班小朋友一起演唱歌曲。教学反思：音乐是一门实践性很强的艺术。在音乐教学中，为同学创设多种情境，供应各种形式，能引导同学乐观、主动地投入到音乐活动中去。本课在教学中就是紧紧抓住了这点。在教学中老师通过唱歌、歌舞、律动、朗诵等表演活动，使同学学习的爱好大大提高。虽然，这首歌曲许多同学在小朋友园是就已经听过，有的已经会唱，但由于老师在教学中采纳了多种教学方法，同学在学习的时候仍旧学得津津有味。在表演时，许多男孩子扮演的小星特殊光明，每个动作都做得相当到为。那是由于老师为同学创设了美丽的环境，五彩的小灯，一闪一闪的星星。同学在表演时如同身临其境，诱发了同学的表现欲望。同学动情的唱歌，激情的舞蹈，角色化的表演，他们

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