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文档简介

习作指导专项课件部编版语文三年级上册第六单元习作指导(这儿真美)1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。(1)审清题目:这次习作要求我们写的是(

)。A.一种物品B.一个故事C.一次比赛D.一处美景(2)审清要求:下列属于本次习作要求的有(

)。(多选)A.运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。B.运用最近学到的描写景物的词语。C.按照“总—分—总”的结构来安排材料。 D.只写事物最突出的特点。DAB(3)审清内容:下列各项中与习作内容无关的一项是(

)。

A.写家乡的山水、花草树木。

B.写风霜雪雨、名胜古迹。

C.写鸟兽虫鱼、亭台楼阁等。

D.写自己熟悉的一个人D2.【选材训练】丁丁要写习作,却不知道选什么素材,请你帮他用“√”标出来吧。()()()()√√√3.【佳段欣赏】读读下面的片断,借鉴写法。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。①这段话围绕“庐山的云雾千姿百态”一句展开,从笼罩在山头的云雾、缠绕在半山的云雾、弥漫山谷的云雾、遮挡山峰的云雾四种云雾来写它的“千姿百态”。②这段话中用到了一些有新鲜感的词语,让人能够感受到庐山云雾的形态美。我可以把它们积累下来:

千姿百态笼罩缠绕一条条弥漫茫茫遮挡巨大完成本单元习作,可以参考下面几点建议:(1)围绕一个意思写,会让文章的主题更突出。(2)运用比喻、拟人等多种修辞手法,会让文章的语言更生动。点击我谢谢观看!4.【思路形成】填一填,理清本次习作的思路。(1)我要写的美景:

(2)我初步拟的题目:

(3)我想按照顺序来写。(4)美景的特点是,我要从以下个方面来分述它的特点:。(5)我要表达的感情:

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