三年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版）_第1页
三年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版）_第2页
三年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版）_第3页
三年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版）_第4页
三年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版）_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

习作指导专项课件部编版语文三年级上册第三单元习作指导（我来编童话）1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。(1)审清题目:这次习作要求我们写的是(

)。

A.一件事物B.一篇童话

C.一个人D.一处场景(2)审清内容:下列各项中不适合作为本次习作内容的是(

)。A.小鸟演唱会 B.铅笔遇险记 C.太阳公公的一天 D.妈妈讲故事BD2.【选材训练】下面的材料,能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“×”。(1)国王到森林里去散步,看到啄木鸟开了一家森林超市,就进去

买东西。 (

)(2)玫瑰花开了,香喷喷的,小公主非常喜欢它,带着它一起到月

亮上去玩。 (

)(3)今天,我的同桌要去参加比赛了,我为他加油。 (

)(4)夏日的夜空很迷人,我和弟弟一起数星星。

(

)√√××3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。

国王发现一朵玫瑰花在哭泣。这朵玫瑰花低垂着头,眼泪从卷曲干瘪的花瓣上滑落。国王走过去,轻柔地抚摸着花瓣问:“我可爱的玫瑰花,你遇到什么事了,哭得这么伤心?”玫瑰花见有人来了,赶紧擦干眼泪:“原来是国王,您好!”玫瑰花强忍着眼泪,优雅地行了个礼,接着说:“我被一个顽皮的孩子带到森林里来了,可是这儿的3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。树又高又密,我都见不到阳光;它们的根扎在很深的土里,我也够不到水,现在都快枯死了。您看我的花瓣,都卷起来了……”说到这儿,玫瑰花抑制不住悲痛,又哭起来。国王连忙她:“好孩子,不要哭,我来帮你吧!我把你带到王宫里去怎么样?那里有最好的土、最好的水和最好的花匠,你在那里一定会生活得非常好!”这个片段最大的特色就是借助语言、神态、动作描写表现人物的性格,人物的描写非常细致。比如国王,从“轻柔地抚摸”“连忙劝她”“好孩子”“我来帮你”等词语中,我们能感受到他是一个心地善良的人。编童话故事就是要将故事编得具体,人物形象丰满,这样才是成功的习作哟!完成本单元习作，可以参考下面几点建议：选好时间地点和角色,安排特征定主题。角色能说能动会思考,发挥想象编故事。点击我4.【思路形成】填一填,理清本次习作的思路。故事题目：主人公：定角色定时间定地点编故事开头：中间：结尾：要说明的道理：啄木鸟找工作啄木鸟玫瑰花大树一个春天的黄昏森林里啄木鸟想找一份工作他帮玫瑰花转移到小河边，帮大树抓虫子。啄木鸟找到了工作，成了一名树医生只有坚持不懈，才能找到适合自己的工作。4.【思路形成】填一填,理清本次习作的思路。重要故事情节：大树生病了，长了虫子，不能发芽，很痛苦。热

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论