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文档简介
6/62017-2021北京高一(上)期中数学汇编集合与常用逻辑用语综合一、单选题1.(2020·北京师范大学珠海分校附属外国语学校高一期中)设,,若,则实数的取值范围是(
)A. B. C. D.2.(2020·北京·北理工附中高一期中)全称量词命题““的否定是(
)A. B.C. D.3.(2020·北京市第四十三中学高一期中)设,则“”是“”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.(2019·北京市陈经纶中学高一期中)设且,则是的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要5.(2021·北京市第九中学高一期中)已知集合,,则A. B. C. D.6.(2020·北京·大峪中学高一期中)命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为()A.对任意x∈R,都有x2<0 B.不存在x∈R,都有x2<0C.存在x0∈R,使得x02≥0 D.存在x0∈R,使得x02<07.(2021·北京师大附中高一期中)已知集合,那么A.(-1,2) B.(0,1) C.(-1,0) D.(1,2)8.(2021·北京·景山学校高一期中)已知全集,集合,,则A. B.C. D.二、填空题9.(2018·北京市十一学校高一期中)若命题“,使得”是假命题,则实数的取值范围为________.10.(2018·北京·北师大二附中高一期中)已知集合,,且,则实数a的取值范围是______________________.11.(2017·北京西城156中学·高一期中(理))一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下:甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一人是小偷”;丁说:“乙说的是事实”,经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是________.三、解答题12.(2018·北京一零一中学双榆树校区高一期中)设集合.(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的取值范围
参考答案1.D【解析】根据已知条件可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围.【详解】,且,所以,,此不等式组无解.故选:D.2.B【解析】全称命题否定为特称命题,改量词否结论即可【详解】解:命题““的否定为“”,故选:B3.A【解析】首先求解二次不等式,然后结合不等式的解集即可确定充分性和必要性是否成立即可.【详解】求解二次不等式可得:或,据此可知:是的充分不必要条件.故选:A.【点睛】本题主要考查二次不等式的解法,充分性和必要性的判定,属于基础题.4.D【解析】由题意看命题“ab>1”与“”能否互推,然后根据必要条件、充分条件和充要条件的定义进行判断.【详解】若“ab>1”当a=﹣2,b=﹣1时,不能得到“”,若“”,例如当a=1,b=﹣1时,不能得到“ab>1“,故“ab>1”是“”的既不充分也不必要条件,故选D.【点睛】本小题主要考查了充分必要条件,考查了对不等关系的分析,属于基础题.5.C【解析】分析:根据集合可直接求解.详解:,,故选C点睛:集合题也是每年高考的必考内容,一般以客观题形式出现,一般解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用Venn图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算.6.D【解析】因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为.存在x0∈R,使得x02<0.故选D.7.A【解析】利用数轴,取所有元素,得.【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理.8.A【解析】本题根据交集、补集的定义可得.容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.【详解】,则故选:A【点睛】易于理解集补集的概念、交集概念有误.9.【解析】试题分析:由题设可得,解之得,故应填答案.考点:含一个量词的命题的否定及二次函数的图像与性质的运用.10.【解析】由并集的定义及数轴表示可得解.【详解】在数轴上表示出集合和集合,要使,只有.【点睛】本题主要考查了集合的并集运算,利用数轴找关系是解题的关键,属于基础题.11.乙【解析】四人供词中,乙、丁意见一致,或同真或同假,若同真,即丙偷的,而四人有两人说的是真话,甲、丙说的是假话,甲说“乙、丙、丁偷的”是假话,即乙、丙、丁没偷,相互矛盾;若同假,即不是丙偷的,则甲、丙说的是真话,甲说“乙、丙、丁三人之中”,丙说“甲、乙两人中有一人是小偷”是真话,可知犯罪的是乙.【点评】本体是逻辑分析题,应结合题意,根据丁说“乙说的是事实”发现,乙、丁意见一致,从而找到解题的突破口,四人中有两人说的是真话,因此针对乙、丁的供词同真和同假分两种情况分别讨论分析得出结论.12.(1)或;(2)【解析】(1)根据,可知B中有元素2,带入求解即可;(2)根据得,然后分和两种情况进行分析可得实数的取值范围.【详解】(1)集合,若,则是方程的实数根,可得:,解得或,当时,满足题意;当时,满足题意;所以实数的值为或;(2)∵,∴,当时,方程无实数根,即解得:或;当时
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