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文档简介
2022年4月贵州省罗甸县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及标准答案【含A、标准测验法
解析】B、教师自编测验
C、观察法
得分阅卷入(考试时间120分钟)
注意事项:用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试,遵守D、谈话法
考场规则和考试纪律,并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理°19.幼儿园教学活动是教师()的过程。
A、组织和体验
B、设计和组织
C、体验和设计
D、创造和体验
-判断题(共题,每题分)
15120「•接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、砌具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离
1.水为人体不可缺少的物质,幼儿最理想的水来源是矿泉水、各种奶制品和饮料,因其营养丰富口感好,广焦虑的()。
受幼儿的喜爱。()
A、反抗阶段
2."人心不同,各如其面"说明了各个幼儿的遗传因素不同、先天特点不同,又受到出生后社会环境的不同
B、失望阶段
影响,因而具有各自特点的独立人格。()
C、超脱阶段
蹴
3.在教学活动中,幼儿是以学习间接的知识和经验为主的。()
D、平复阶段
4.幼儿想象的夸张性是其4L'理发展特点的一种反映。()
曲21.在确定课程目标的过程中,参考过去的课程目标和其他国家的课程目标,并根据本国国情和教育状况,确
5.幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。()定符合本国情况的课程目标。这体现的确定课程目标的方法是()。
枭岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确。()
6.5-6A、归纳法
7.午睡时间短,婴幼儿睡眠时可以不脱衣服。()
B、筛选法
K-
8.幼儿教师的表达能力是教师口语。()
C、参照法
9.幼J屏口成人享有基本的权利,但是特殊领域权利上有差异。()
-ED、递归法
10.与其他阶段教育相比,学前教育的主要任务是保育。()
22.为了避免餐具受到污染,分发餐具的最佳时间是()。
11.保育员要特别组织0巴胖儿进行体育锻炼,鼓励他们增加运动量。()
寂A、餐前10~20min
12.我们要理解和尊重幼在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。()
B、餐前5Tomin
葡13.午饭时孩子们吃多了,可以先到院子里跑一跑再午休。()
C、餐前15~20min
14.为幼儿的学习和发展,提供丰富的玩具材料,体现的是学前教育的目标性原则。()
D、餐前20~30min
15.对待谎言,幼儿的评判标准不是存心欺骗的程度,而是谎言与真实之间的距离。()
23.幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小人贴以作奖励,这属于()。
二、单项选择题(共25题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题2分)A、相对评价
16.()不是为排队,而是为了促进发展。B、个体内差异评价
A、评价C、绝对评价
B、考试D、定性评价
C、检测24.幼儿用数手指的方式来帮助自己做加减法的思维属于()。
D、考核A、形象思维
17.关于绦虫病说法不正确的是().B、直观动作思维
A、人们吃了未经适当烹煮的带绦虫的猪肉、牛肉或鱼肉感染的C、分析思维
B、儿童感染率较成人低D、抽象思维
C、可能引发人体的肥胖现象25."引导幼初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品,萌发对世界文化的兴趣"是()的社会
D、纠正吃生肉的习惯是预防本病的关键教育目标。
18.对学龄前儿童的测查,包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等,并有评分标准的A、托儿所
测验法属于()。B、幼儿园小班
弟1页/(共16页〉弟2页/(共16页)
C、幼儿园中班B、安抚贝贝,将贝贝带离休息区
D、幼儿园大班C、惩罚贝贝,将贝贝关进厕所
26.以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是()。D、和贝贝沟通交流,告诉她午休的益处
A、趣味性34.个性心理特征包括()。
B、综合性A、认知过程、情感和注意
C、生活性B、能力、气质和性格
D、灵活性C、感知觉、记忆、想象和思维
27.一般同龄男孩比女孩重而高,但是在青春发育期上()。D、心理过程、心理状态和能力倾向
A、女孩比男孩晚1年左右35.幼儿园教育的任务是()。
B、女孩比男孩早2年左右A、为幼来的学业做准备
C、男孩比女孩晚1年左右B、培养幼儿成为专家
D、两者倒寺一致C、培养特长幼儿
28.5-6岁的幼儿能通过实物操作或其他方法进行()以内的加减运算。D、促进幼儿全面发展
A、536.健康检查的种类不包括().
B、10A、儿童家长入所(园)前体格检查
C、15B、晨间检查及全日健康观察
D、20C、儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视
29.幼1溶易脱臼的原因是().D、定期儿童体格检杳
A、幼儿骨膜比较厚,血管丰富37.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,
B、关节窝较浅,关节牢固性较差快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的()。
C、关节附近的韧带较紧,伸缩性较差A、目标性原则
D、骨骼中有机物含量较多,无机物含量较少B、主体性原则
30.在数学活动中为梳理幼J牌散的经验,提升对数学概念的认识,教师宜采用()。C、保教性原则
A、操作法D、发展性原则
B、讨论法38.下列属于直观类方法的是()。
C、游戏法A、操作法
D、演示法B、练习法
31.中班区域活动内容最少为()。C、记录法
A、6—7个D、示范法
B、8—9个39.区域活动的理论基础是()。
C、9—10个①皮亚杰的认知发展阶段理论
D、11—12个②瑞吉欧课程方案
32.在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是③维果茨基最近发展区
()。④蒙台梭利教学法
A、模仿A、®©
B、操作学习B、(D©
C、使用工具C、®®
D、习惯化D、®@
33.贝贝在午休时不仅不睡觉,还发出阵阵噪音影响其他小朋友。下列关于教师的做法,错误的是().40.()首次提出了"教育遵循自然"的观点,主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
A、询问贝贝不睡觉的原因A、亚里士多德
第3页/共16页第4页/共16页
B、柏拉图C、多才多艺
C、苏格拉底D、个性健全
D、昆体良48.下列关于我国《幼儿园管理条例》中幼儿园教育职能的说法,正确的有().
三、多项选择题(共20题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,每题2A、幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行
分)B、幼儿园可以根据本园的实际,安排和选择教育内容与方法
C、幼儿园应当使用全国通用的普通话,在何情况下都禁止使用其他语言
41.陶行知“生活教育”理论的内容不包括()。
D、幼儿园的招生、编班应当符合教育行政部门的规定
A、生活即教育
49.传染病流行过程中的三个基本环节为()。
B、社会即学校
A、病原体
C、发挥教师的主导作用
B、传播途径
D、知行统一
C、易感者
42.幼儿园的创造性游戏包括()。
D、传染源
A、音乐游戏
根据认知发展的信息加工观点,下列说法错误的是().
B、角色游戏50.
A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆
蹴C、体育游戏
B、复述故事时,年幼比年长儿童更善于添枝加叶
D、表演游戏、结构游戏
C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展
曲43.儿童个体发展的规律性表现有().
、幼儿园儿童不会使用精细加工策略
、从简单到复杂D
枭A
51.0-6岁的儿童在心理和生理上与中〃浮生有所不同,具体包括()
B、由一般到特殊.
A、动作、身体技能发展有限
K-C、由头到脚
B、知识经验缺乏
D、由中间到四周
C、能够很好控制自己的情绪
-E44.下列饮料中具有防暑降温作用的是()。
、对教师有很强的依赖性
A、酸梅汤D
寂幼儿园常用的活动法主要有()。
B、豆浆52.
、课外训练法
、纯果汁A
葡C
B、操作练习法
D、绿豆汤
C、游戏法
45.感知觉在学前儿童心理发展中的意义主要体现在()。
D、实验法
A、感知觉是其他^理过程发展的基础
以下哪些活动有利于促进幼儿手的动作灵活协调?()
B、感知觉是儿童认识世界的基本手段53.
A、剪纸
C、感知觉在儿童阶段没有差异
、用筷子吃饭
D、感知觉在幼儿认识活动中占主导地位B
C、扣扣子
46.幼儿园教师专业能力反思与发展部分包括哪些内容?()
、跳竹竿
A、主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进保教工作D
学前儿童抽象逻辑思维的特点是()。
B、有效运用评价结果,指导下一步教育活动的开展54.
、学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
C、针对保教工作中的现实需要与问题,进行探索和研究A
B、自我中心的特点逐渐开始消除,即开始"去自我中心化”
D、制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案
C、具体形象思维特征,自我中心
47.心理健康,一般是指一个人要(),能适应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心
、
理状态。D开始理解事物的相对性,获得“守恒"概念
55.晨间检查的目的是防止幼)上有下列哪些物品带入园内()。
A、智力正常
A、彩笔
B、情绪良好
B、玻璃球
弟5页/(共16页)弟6页/(共16页)
C、图书
D、小刀
56.肤觉是一组复合的感觉,包括()。
A、触觉63.学校对家庭教育指导应注意哪几个方面?
B、嗅觉
C、温觉
D、痛觉
57.皮亚杰认为,认知发展受三个基本过程影响,它们分别是()。
A、同化
B、顺应
c、64.简述学前儿童个性形成和发展的阶段和特点。
D、内化
58.《未成年人保护法》指出,对未成年人的保护,需要()等多方面的全面配合。
A、社会保护
B、国家司法保护
C、家庭保护
D、领蜘
59.幼Jlz教师具有三种基本角色,具体是()。
A、教学者
B、教育者
C合作者
D、研究者
60.小班幼儿在感知数与量上可以表现出()典型行为。
A、区分I和许多
B、区分物体的大小、高矮等
C、一对应比较两组物体
D、知道5比4多1
四、简述题(共4题,每题5分)
61.幼儿园教师资格认定包括哪几方面?
62.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都
应怎么做?
第7页/共16页第8页/共16页
2022年4月贵州省罗甸县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及标准答案【含15.【答案】正确
解析】(参考答案)【解析】对待说谎的事,幼儿的评判标准不是存心欺骗的程度,而是谎言与真实之间的距离.故正确。
一、判断题(共1S题,每题1分)二、单项选择题(共25题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题2分)
16.【答案】A
1.【答案】错误
【解析】为贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部基础
【解析】幼儿最理想的水来源是白开水。故错误。
教育司组织有关讲师学者编写了《素质教育观念学习提要》中,第二部分第二十一条明确提出了“评价不是为
2.【答案】正确
排队,而是为了促进发展”的观点。故选。
【解析】"人心不同,各如其面"说明了各个幼儿的遗传因素不同,先天特点不同,又受到出生后社会环境的A
【答案】
倒不同影响,因而具有各自特点的独立人格。故正确。17.C
【解析】不能引发人体的肥胖现象。故选C。
3.【答案】错误
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