againplease（导学案）冀教版英语三年级下册

一、基本信息学校苟各庄第二中心小学课名Again,please教师姓名学科（版本）冀教版章节Unit2学时1年级二、教材分析:本单元围绕“动物园里的动物”的话题展开，重点介绍了动物园里的动物以及相关的外型特征，数字，居住地，食性等。基础句型What’sthis?Howmany?Wheredotheylive?Whatdotheyeat?等全面介绍动物园里的数量、生活及饮食情况。本课复习了本单元的单词和句型。 三、学习者分析三年级学生喜欢动物，喜欢模仿。本课可以利用学生喜欢的方式来复习本课。例如利用图片说单词，快反快说来复习单词，利用表演对话，游戏等形式复习句型。四、教学目标、教学重难点分析及解决措施1.能听、说、读本单元单词2.能用韵本单元所学的句型。教学难点：1.四会单词的书写。2.能熟练运用本单元所学的句型。解决措施：通过ppt课件、动物卡片、单词卡片、组织小组游戏、集体活动等学习本课五、教学设计教学环节环节目标教学内容教师活动学生活动设计意图Warm-up复习巩固所学，并为新课做铺垫歌曲“Bigandsmall”出示动物卡片让学生边唱边把里面的动物改为教师拿的图片中的动物。调节了课堂气氛，是很好的一个学习策略。Reviewing复习巩固知识表演上节课的故事。选择角色，请同学上来扮演选择并用英文说出自己所扮演的角色。既能活跃课堂气氛又能起到带头示范的作用。Practice深化所学知识谈论图片教师出示动物图片学生分组围绕本单元句型描述动物通过谈论图片，回顾所学单词以及句型，能很好的进行归纳汇总。看图听音教师播放课件点播同学发音学生按图理解句意并跟读通过听来增强听音，辨音的能力。 Homework巩固知识书写四会单词小组自编动物谈话教师课下巡视小组自编谈话学生书写单词自编动物谈话巩固本单元所学习的知识。六、板书设计Againplease单词:animal,zoo,panda,monkeyfour,fiveelephant.,six,seven,eight,tiger,bear,long,short,one,two,threenine,ten,river,tree6.句型:Theelephantbird,pandatigerwolf,bear-Thereis/areone/two/three..在地Wheredotheylive?一-Inariver/tree/forest..-Whatdotheyeat?-Theyeatbananas/meat/fish...七、教后反思1.本节课是第二单元的复习课，主要以闯关的形式进行的，这种形式是学生比较感兴趣的。兴趣是最好的老师,学生对英语课感兴趣了，那么学习英语的热情就会被调动起来，英语学习就会取得良好的效果，在复习过程中会产生事半功倍的效应。2.复习课的目的在于学生能够利用本单元所学内容进行灵活的运用，要给与学生情境，不能割裂主题任务，同时要用生活化的语言将其各部分串联起来，充分挖掘课本资源，并与实际生活紧密联系。3.本课在findandwrite的环节缺少示范和提醒，导致学生在书.写是出错较多，同时在核对时拉的时间也较长，预设不够，时间超时，同时在let’sguess