河北省邢台市皇台底中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

河北省邢台市皇台底中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关群落演替的说法中，正确的是()A．到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群B．人类活动可以改变演替的速度，但不能改变演替的方向C．草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响参考答案：A本题主要考查群落演替的相关知识。在群落演替过程中，部分生物被淘汰，部分生物能够保留下来；人类活动能改变演替的方向和速度；生物种类增加可以增强生态系统的抵抗力稳定性；群落演替是生物与环境共同作用的结果。2.桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为A、毛桃

B、光桃

C、1/3概率为毛桃

D、1/3概率为光桃参考答案：A略3.凝胶色谱法分离蛋白质的依据是A．分子的大小 B．相对分子质量的大小 C．带电荷的多少 D．溶解度参考答案：B4.愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是

A．根

B．芽

C．叶

D．胚性细胞团参考答案：A略5.从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列B．基因的功能C．基因的转录产物mRNAD．以上都是参考答案：D6.用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是()A．切除发育正常的小狗的甲状腺B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗D．向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素参考答案：C7.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C.将重组DNA分子导入烟草原生质体D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞参考答案：A限制性核酸内切酶切割的是DNA，而烟草花叶病毒的遗传物质为RNA，所以A错误；目的基因与运载体的连接由DNA连接酶催化连接，B正确；受体细胞为植物细胞，所以可以是烟草原生质体，C正确；目的基因为抗除草剂基因，所以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，筛选的时候应该用含除草剂的培养基筛选转基因细胞，D正确。8.某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是参考答案：C9.某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是A．神经细胞

B．精原细胞

C．淋巴细胞

D．精细胞参考答案：D10.下列关于ATP的说法中，正确的是A．“A”表示一个腺嘌呤

B．分子中含有一个高能磷酸键C．其结构简式为A—T～P～P

D．生命活动的直接能源物质参考答案：D11.下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是()A．生物技术既可造福人类，也能威胁社会B．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全C．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境参考答案：B12.胰岛细胞分泌的胰岛素的基本组成成分是A. 氨基酸

B.葡萄糖

C.核苷酸

D.脂肪酸参考答案：A13.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C．非同源染色体自由组合，导致基因重组D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：C14.下列叙述中错误的是①受精卵中全部遗传物质的一半来自精子

②果蝇的精原细胞含有4对染色体，减数分裂形成的精子中含有2对染色体

③男性两侧输精管被结扎后，睾丸仍能产生精子，第二性征不会改变

④在精子细胞形成精子的过程中，细胞核全部在精子的头部，细胞质全部在精子的尾部A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④参考答案：D【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合，受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中染色体有一半来自精子，一半来自卵细胞，但细胞质中遗传物质主要来自卵细胞，因此受精卵中遗传物质大部分来自卵细胞。【详解】受精卵中遗传物质少数来自精子，①错误；果蝇的精原细胞减数分裂形成的精子中含有4条染色体，不成对，②错误；男性两侧输精管被结扎后，仍然可以产生精子和雄性激素，第二性征不会改变，③正确；精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，④错误，故选择D。【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求学生识记受精作用的概念、实质、结果和意义。15.下列说法正确的是(

)A、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C、大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白D、大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量参考答案：C16.下图为脊髓反射模式图，下列对反射弧结构的叙述，错误的是（）A．S代表感受器

B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器

D．①代表传出神经参考答案：D17.由于化肥的使用和生活污水的排放，使得大量的N、P进入河水和湖泊，导致河水和湖泊出现“水华”现象。与“水华”形成有关的生物有很多，下列生物中与“水华”的形成有关的是（

）A．大肠杆菌 B．蓝藻C．酵母菌 D．芦苇参考答案：B18.转基因抗虫棉的生产过程中不需要用到的工具是

(

)

A.限制性核酸内切酶

B．DNA连接酶

C.质粒

D.植物病毒参考答案：D19.某一基因的起始端插入了两个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小A．置换单个碱基对

B．增加3个碱基对

C．缺失3个碱基对

D．缺失5个碱基对参考答案：D20.如图表示某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系．下列描述正确的是（）A．甲与乙、乙与丙为捕食关系B．甲与乙、乙与丙是竞争关系C．甲为生产者、乙为初级消费者D．甲→乙→丙构成一条食物链参考答案：A【考点】F7：种间关系．【分析】1、从图解中可看出，当乙数量增加时，甲的数量随之增加，当甲的数量增加时，使乙数量减少，可推断甲与乙为捕食关系，同样推断乙与丙为捕食关系．2、生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，食物链的书写：以生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者，而图中无法判断甲是否为生产者，则不能判断是否构成一条食物链．【解答】解：AB、从图解中可看出，当乙数量增加时，甲的数量随之增加，当甲的数量增加时，使乙数量减少，可推断甲与乙为捕食关系，同样推断乙与丙为捕食关系，A正确，B错误；C、因为从图解中不能确定甲为绿色植物﹣﹣生产者，C错误；D、每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，但此题不能确定甲为植物，是生产者，D错误．故选：A．【点评】本题通过种群数量变化相互关系，意在考查学生理解捕食者和被捕食者个关系，了解食物链的起点是生产者，题目难度中等．21.向溶解DNA的NaCl溶液中，不断加入蒸馏水的目的是

()A．加快溶解DNA的速度B．加快溶解杂质的速度C．降低DNA的溶解度，加快DNA析出D．减少杂质的溶解度，加快杂质的析出参考答案：C22.下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确的是A．影响生物种群的繁衍

B．调节生物的种间关系

C．田间施放性引诱剂可诱捕害虫

D．蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息参考答案：D23.自然选择是指（）A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力B．生物的过度繁殖引起生存斗争C．在生存斗争中适者生存D．遗传使微小的有利变异得到积累和加强参考答案：C【考点】B1：自然选择学说的要点．【分析】自然选择是指过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．故选：C．

24.一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，这主要是什么免疫功能受损所致

A．特异性免疫

B．非特异性免疫

C．细胞免疫

D．体液免疫参考答案：B25.免疫对于防御疾病.维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A．记忆细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞

D．吞噬细胞参考答案：B26.在果酒的制作实验结束时检测是否有酒精产生，正确的操作步骤是（）A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热参考答案：C【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】重铬酸钾用于酒精的鉴定，必须在酸性条件下才能与酒精发生反应呈现灰绿色．因此需先加入硫酸后再加入重铬酸钾、混匀，即呈现颜色反应，不需要加热．【解答】解：在果酒的制作后，为了检测是否有酒精的产生，需要通过如下步骤检测：先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混匀后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察到橙色的重铬酸钾变成灰绿色．故选：C．27.下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述，其中错误的是（

）A．若某化合物是由C、H、O、N和P元素组成，则该化合物可能具有催化作用B．若某化合物含C、H、O、N和S等元素，则该化合物可能是蛋白质C．脂肪酸是由C、H、O元素组成的化合物D．若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成，则该蛋白质至少含有N-M个氧原子参考答案：D28.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用．将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜（）A．马上密闭，保持30～40℃B．一直通风，不封闭，保持30～40℃C．先通风后密闭，保持30～40℃D．马上密闭，保持60℃以上参考答案：A【考点】K8：制作泡莱．【分析】泡菜制作的实验原理：（1）乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸．（2）利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化．温度过高，食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加．一般在腌制10天后，亚硝酸盐的含量开始下降．（3）测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量．【解答】解：（1）乳酸菌是厌氧型生物，其发酵需要缺氧环境，因此菜坛要密封；（2）乳酸菌生长的最适温度为30～40℃．因此，制作泡菜时应该保持温度30℃～40℃．故选：A．【点评】本题考查泡菜的制作，对于此类试题，需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜制作的原理及条件，能结合所学的知识做出准确的判断．29.下列有关下丘脑的叙述中不正确的是A.下丘脑与生物节律的控制有关B.下丘脑有体温、水平衡调节中枢C.下丘脑有感受温度、血糖、渗透压变化的神经元D.下丘脑和垂体均是神经调节和体液调节的枢纽参考答案：D【分析】本题主要考查下丘脑的功能。下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动。下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽。大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢。下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，下丘脑可分泌抗利尿激素，储存在垂体，由垂体释放。【详解】下丘脑是体温、血糖和水盐调节的调节中枢，也与生物节律控制有关，A、B正确；下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，有感受温度、血糖、渗透压变化的神经元，C正确；下丘脑是神经调节和体液调节的枢纽，D错误。30.如右图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是(

)A．该酶的最适pH为6B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH从6升高到8，酶的活性先升高后降低参考答案：C31.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是

（）

A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程发生在某些病毒体内C．④⑤过程不可能发生在肺炎双球菌中D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全不同参考答案：B32.胚胎移植技术已在畜牧业生产中得到广泛应用。下列关于胚胎移植技术的叙述中，不正确的是A．胚胎移植技术可充分发挥优良母畜的繁殖潜力B．应用胚胎移植技术可提高母畜的生产幼畜的能力C．应用胚胎移植技术可以代替种畜引进，丰富品种资源D．胚胎移植技术可在畜牧业生产中产生新品种，改良品种资源参考答案：D33.科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，做过这样一个实验：他们在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，观测到被标记的亮氨酸按照时间的先后出现在不同细胞器或细胞结构，并最终分泌到细胞外的顺序为

（

）A．核糖体→高尔基体→细胞核→细胞外

B．细胞核→内质网→高尔基体→细胞外C．内质网→核糖体→细胞膜→细胞外

D．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外参考答案：D34.下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是A．如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB．性激素可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD．构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的

参考答案：A35.关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多参考答案：B36.科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素，进行了如下实验：（每组实验中莴苣种子数量均为100粒）实验组处理方法一周内萌发种子数（粒）一黑暗处理20二暗室中，以适宜强度红光处理98三暗室中，以10-5mol/L的赤霉素处理97下列有关本实验的叙述，正确的是A．本实验的自变量是种子萌发率

B．莴苣种子的萌发需要红光提供能量C．红光处理可能促进种子细胞合成赤霉素

D．赤霉素为种子萌发提供充足营养参考答案：C37.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．共生、竞争、捕食

B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食

D．捕食、竞争、共生参考答案：B38.下列关于酶的说法错误的是（）A．酶发挥作用时形状会发生改变B．酶只能催化一种底物的反应C．细胞不一定通过翻译产生酶D．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂参考答案：B【考点】37：酶的概念；39：酶的特性．【分析】1、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA．2、疑难辨析：①酶必须在活细胞才能产生（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）．②酶的化学本质为有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）．③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用．④低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活．⑤酶只具有催化作用．⑥酶只在生物体内合成．3、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化．【解答】解：A、酶发挥作用时形状会发生改变，A正确；B、酶具有专一性，一种酶能催化一种或一类化学反应，B错误；C、细胞不一定通过翻译产生酶，如RNA类酶，C正确；D、RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂，D正确．故选：B．【点评】本题综合考查酶的特性，要求考生识记酶的特性，明确酶具有专一性，识记限制酶的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．39.a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是()A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系

D.a与c为竞争关系参考答案：C试题分析：从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系（a捕食b，b捕食c）。考点：生态系统的营养结构食物链点评：本题给的图较少见，学生分析不易分清主次，导致判断失误。有难度。40.产生抗体的细胞是

（

）A.吞噬细胞

B.靶细胞

C.浆细胞

D.T细胞参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤，请回答（括号中填编号，横线上填文字）：

（1）图甲进行的主要场所是___________，所需要的原料是_________。图乙所示过程称为__________，完成此过程的细胞器是______________。（2）图乙中⑥的名称是___________，若其上的三个碱基为UGU，则在⑦上与之对应的三个碱基序列是___________。（3）已知某基因片段碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）。

①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_______链转录的（以图中①或②表示）。②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是：___________。参考答案：42.(9分)雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G对g为显性。

（1）现有一杂交组合：ggZTZTXGGZtW，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为__________，F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所