孩子在幼儿园里都学到了什么？有些是家庭教育做不到的

孩子在幼儿园里都学到了什么？有些是家庭教育做不到的

每周一的升旗仪式，孩子们都要统一穿园服。下午接闺女回家的时候，遇到隔壁双语幼儿园的小姐姐。园服是衬衣+背心+小裙子，我最爱的英伦风。我看着闺女身上松松垮垮的运动服式园服，问："小姐姐的园服好看吗？"闺女看了一眼，答复说："很好看，可我更喜欢我们自己幼儿园的园服。"

这答复有点出乎意料。不知不觉中，四岁的孩子也有了集体荣誉感。平时我闺女可是最爱小裙子的。

忽然想到一个有意思的问题，前几天有网友问："既然幼儿园不是义务教育，费用还则高，家里又有老人关照，那我家孩子是不是可以不上幼儿园，直接上小学？"

理论上当然是可行的。但现实生活中却很少有人这样做。即使家里有老人或者全职妈妈，大家还是会把适龄孩子送往幼儿园。为什么呢？因为幼儿园里学到的东西远比我们想象的多得多。诺贝尔物理学奖获得者卡皮察也曾经告诉记者：自己一生中最重要的东西都是在幼儿园学到的。

幼儿园里到底能学到什么家里教不到的东西呢？

01三观的培养

每周一的升国旗仪式，全幼儿园的小朋友汇合到一起，升国旗、唱国歌。我闺女特别期待周一。她已经学会了唱国歌，并且盼望着上了中班之后，就有时机亲手升国旗了。

这种庄严的仪式感，是家庭教育无法提供的。虽然我很爱国，但我平时真的不会想到要给一个四岁的孩子讲国旗和国歌。她能听懂吗？在幼儿园潜移默化的教育中，她居然学会了。

02归属感和集体荣誉感

我闺女上幼儿园之后，经常说的一句话就是："我是XX幼儿园XX班的小朋友。"除了家庭之外，她还是另外一个集体的一份子，有了归属感和集体荣誉感。

她能说出所有老师和小朋友的名字。也经常说："我是大姐姐了，我要帮忙比我小的小朋友。"看见小朋友哭了，她会主动跑过去抚慰。老师也经常褒扬她喜欢关怀和帮忙别人。

03和小搭档们一起自由疯跑的乐趣

幼儿园的户外活动时间，孩子们在老师的带着下高兴的玩耍、奔跑。幼儿园里，有专业的场地、专业的老师、还有一群年龄相仿的小搭档。这种阳光下自由疯跑的乐趣，是广场和公园都无法相比的。我闺女的跑、跳、拍球等能力，都在不知不觉中有了很大的进步。健康的身体和开朗的性格，是陪伴孩子一生的珍贵财富。

还有一些集体合作的小游戏，比方说三轮车，一个孩子骑车，一个孩子坐车；或者两个人一起推独轮车。合作的过程中，友谊的种子悄悄萌芽了。即使偶有争执，也能在老师的关注之下迅速和好。

图片来自网络

家庭教育中，户外活动时长往往不够。加之老人带孩子首先考虑的是平安，一般不会放任孩子疯跑。即使我自己带孩子，也经常会有意无意的约束，担忧孩子跑的太疯会受伤。

04良好的生活习惯

驰名教育家陶行知先生说：我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。

幼儿园里有良好的作息规律和生活习惯。洗手要七步洗手法，吃饭要一口饭一口菜，午睡时衣服要脱下来叠整齐，高低楼梯要排队、不能推挤打闹。

这些在家庭教育中家长也会提到，但是孩子们未必能很好的遵守。在幼儿园的环境中，孩子们不但能做到，而且做的很标准。

05科学系统的教学体系

根据不同的节日，幼儿园里会安顿不同的活动：新年的时候，制作灯笼；元宵节的时候，做汤圆；妇女节的时候，给妈妈制作贺卡；万圣节的时候，玩装扮游戏这些丰盛多彩的活动，除非家长刻意安顿，否那么很难做到热闹有趣。

而英语、舞蹈、轮滑、绘画这些课程，虽然家长自己可以教，也可以通过兴趣班来达成。但是课程的设置很难做到合理高效。