一年级上半学期总结(5篇)

一年级上半学期总结(5篇)

时间如流水，匆忙而过，匆忙忙忙，一年级教学工作已经完毕，一学期有得失，有付出，有收获。

在这一学期里，我可以仔细执行学校教育教学工作规划，积极探究、改革，结合新课程标准的新思想、新理念、数学课堂教学新思路、新设想，从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤奋、诚恳、诚恳、有规划、有组织地做好教学工作目前，对本学期教育工作有以下几个方面。

一、备课方面

我不仅预备了学生，还制定了教材预备方法、教材资料和学生的实际情景、设计课的类型、采纳的教学方法，并对课程的程序和日程做了具体的记录，仔细地制定了教案。每节课都做好“预备”，每节课在课前做好充分的预备，制造各种吸引学生留意的好玩教区，课后准时总结这门课，写好教学反应，仔细收集各科书的学问要点。

二、教育方面

我积极参加学校的各种讨论活动，努力讨论，常常向同事请教和沟通，勤奋思索，努力提高自我教育水平。（大卫亚设，NorthernExposure）假如在教学上有疑问，就必需问。在各章的学习中，都要进取地征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时多听教师的课，边听边说，学习别人的优点，克制自己的缺乏。常常阅读教育教学资料，提高工作水平。

提高教学质量，讲解清楚，合理化，精确，心情化，生动，线索清楚，层次清楚，深度浅，我在课堂上调动学生的进取心，加强教师和学生之间的沟通，充分表达学生的自律性，让学生简单学习，简单学习，欢乐学习（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习）同时，在全部课程中，充分讨论各级学生的学习要求和学习力量，使各级学生都能得到提高。

三、作业修改方面

安排作业时努力实现目标，修改作业时努力改面。详细、分层地做学生的练习。准时、仔细地批改学生的作业，分析和记录学生的作业情景，对作业过程中消失的问题进展分类、分类、彻底评价，对相关情景准时改良教学方法，实现了某些目标。

四、peiyoutransfer工作

除了在课堂上进展课外辅导外，课后还为不同水平的学生进展相应的课外辅导，以满意不同水平学生的需求，避开一刀切的弊端，提高后进生的课外力量。对后进生的辅导不限于学问性辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心，让他们意识到学习的重要性和必要性。让你对学习感兴趣要用各种方法激发他们的求知欲和进取心，让他们意识到学习不是任务，也不是苦痛的事情。（约翰肯尼迪）布满了乐趣。自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变从以前简洁粗暴和强迫的学习转变为自觉的学问。让学习成为他们自我意识的一局部。在此根底上，重新教他们学习的方法，提高他们的技能。并且认真调查漏洞，做好补充工作。后进生通常有许多学问断层，他们是后进生转变过程中的无足为据。在做好后进生的转化工作的同时，要特殊留意课外，完善他们以前学到的学问断层。那么他们学得简单，提高得快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、缺点和今后的改善措施

1、在教学方法上，作为形式多样、自我丰富的教室，使课堂更加好玩，调动学生的进取心。

2、在教学中进一步细化，多练习，提高效率。

3、留意全部的学生。抓住两边，中间不放松。

一年级上半学期总结二

时间在劳碌中飞逝而过，我担当一年级的班主任以及本班的语文教学工作已经完毕了，长期在高段从事教学，一下接触低段，对学生心理特点与教材特点都把握不住。所以这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，在提高自身业务素养的同时，使学生获得了根本语文学问和技能，为学生的终身学习奠定良好的根底。

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的`课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲、说，课堂上，我努力营造和谐、活泼的气氛，努力让自己的语言变得更加亲切，布满激情。我也特殊注意课堂上的过程性评价。

二、仔细备课。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且熟悉常用汉字400个，其中100个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随便记忆为主，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的49名学生，我花了大量的时间备学生，激发学生学语文的兴趣。课后，我针对教学实际，坚持进展反思，努力调整教学策略，争取每天微小的进步。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。

三、抓好学生的根底学问教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（1）注意汉语拼音学问的把握：

汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用。

（2）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。

（3）抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意课外阅读与识字积存，要求学生每天坚持读书20分钟，并利用读书沙龙时间沟通读书体会。

四、不断钻研，不断学习。

本学期，除了完成教学任务外，我还担当了青年教师指导的工作，我们营造了良好的学习气氛，我坚持主持并参与每周的集体备课，坚持听课活动，本期我听课28节。学习到了他人许多优秀的阅历，并对青年教师的教学进展了指导。五、多与家长沟通沟通，获得家长的支持。

家庭教育对孩子的进展有很大的作用。为了学生更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，利用校讯通平台准时和家长探讨学生的行为表现。一起讨论适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增加了信念。我信任：下学期我可以取得更大的进步，也会更加仔细对待自己的教学工作。

一年级上半学期总结三

时间飞逝，转瞬一学期已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到安康进展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：

仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“安康第一”的重要思想，教师仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，杜绝上课的随便性，并对活动内容进展讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。

一年级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作规划，体育兴趣小组训练工作规划、记录、能各级参与学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。

进展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习仆人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

一年级上半学期总结四

本学期我担当一年级书法教学工作，一学期已经完毕，现将本学期工作总结如下：

1、“爱之愈深效果愈佳”，兴趣是最好的教师。学习书法需要很好的耐性和顽强的意志，假如不能激发学生的兴趣，学生会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去开掘教学的亮点，培育学生的长久兴趣的。

2、详细讲解书法的演化和进展历程。并让学生们简洁的了解各种字体的区分，让他们知道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培育良好的习惯是最重要的，也是最关键的。于是在学习写字之前先订正他们的书写姿态，教他们如何握笔，如何坐。然后利用幻灯投影仪来为大家讲解和示范详细的笔画，这样不仅表达了教学的直观性，而且更提高学生的留意力提高他们的仿照兴趣。在讲解每个笔画的时候，我会用象形的教学方法来为学生们展现不同笔画的形态特征。比方一个点的写法像一个露珠；竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了学生们对每个笔画的理解。

3、我特殊强调字帖的临摹。要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要到达全都，学习字帖的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注意每一笔画的大小、粗细的不同。还有搞清晰字的笔顺也是尤为重要的。

4、强调培育学生的毅力，坚持每天练字。书法并不是一朝一夕就能学成的。它确定离不开坚持不懈的练习。所以我要求学生必需每天练习。

以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的缺乏，缺少书法特色学校教学阅历，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务素养，弥补工作中的缺乏；要针对每个学生，做到详细问题详细分析，使学生的差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的突破。

一年级上半学期总结五

时间过得真快啊，转瞬间一学期已经完毕了，回忆这一学期，付出多多，感受也多多。现结合自我的工作实际，将本学期的工作情景作如下评价：

一、本学期所做工作

1、细心备课。本学期伊始我就给自我施压，从心态上不要让自我绝望，不但要克制枯燥的课堂，让学生对英语坚持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简洁的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。所以，上每一堂课之前，我都细心备课，找准本课的重难点以及要到达的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的预备。

2、课后仔细反思。上完每一节新课，我都会进展仔细的反思，评价这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的非常钟里我都会反思存在问题的环节，避开缺憾，好的地方沿用，能够说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。

3、努力使用直观教具。兴趣是最好的教师，为了提高英语课堂的趣味

性，营造良好的课堂气氛，我常常适时适当地利用直观教具进展上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比方教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自我的学习用品操练稳固单词句型；教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。

4、动手与动口相结合。依据小学生的身心特点，小学生的留意力简单转变，并且集中留意力的时间较短，实践证明课堂前三非常钟，纪律较好，学生听课比拟仔细，回答下列问题也比拟进取，三非常钟以后他们的留意力就开头不集中了，所以，我进展了合理的安排时间，前三非常钟新授，后非常钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。所以，我布置的作业比拟少但要求很严格，必需一笔一画仔细书写，每次写字母我