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文档简介

小班健康活动《小猫学本领》设计意图：根据小班幼儿的年龄特点可以看出，小班幼儿喜欢钻爬活动，而且钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性，促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差，还没有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要发展小班幼儿动作性和协调性，鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象思维为主，喜欢模仿的特点，创设了小猫抓老鼠的情境，通过抓老鼠的游戏让幼儿在自由、宽松的环境中玩耍，从而掌握钻爬的动作要领，提高幼儿的身体协调性。活动目标：1、学会攀爬动作，发展手脚协调能力。2、学会躲闪（人、物），培养敏捷和自我保护意识3、体验游戏的快乐，培养坚强勇敢的意志品质活动重难点重点：学会攀爬动作，发展手脚协调能力难点：学会躲闪（人、物），培养敏捷和自我保护意识活动准备场地：户外大型玩具、人手一个软性皮球、“小老鼠”若干、录音机、录音带活动过程一、开始部分1、引起活动兴趣。教师：“今天小猫和妈妈一起去买西瓜，买到西瓜以后想办法把西瓜拿回家，可别把西瓜掉在地上。”2、鼓励幼儿想出不同的方法，持球听音乐沿场地四周做动作。二、基本部分1、小猫学习“抓老鼠”的本领。（1）幼儿将皮球放回框内。（2）出示“小老鼠”引起幼儿学习的兴趣。(3)练习一：钻过小小老鼠洞。要求：匍匐钻爬过高为20厘米的滑梯底部。（身体尽量放低，屁股不撅起来）2、练习二：追抓小老鼠。（要弯腰钻过，学会躲闪，不碰到柱子也不碰到别人）3、练习三：倒爬上四面的滑梯，走过绳网去捉四面的老鼠。提示：（1）倒上滑梯注意手脚协调，抓稳用力爬上去。（2）攀网时不用挤，一个跟着一个横攀或走过绳网，爬到最高一层网攀过去。（3）抓到老鼠后用最快的速度拿回家来。幼儿可从四面滑梯滑下来，可从消防柱滑下来等。（4）可把老鼠按大小或衣服颜色分类放。4、游戏：“送西瓜”，练习持球倒上滑梯的本领。教师：“小猫真聪明，我们刚才都学了那么多本领，现在妈妈要让你们把这些西瓜送到山那边的奶奶家里，你们行吗？你们想一想，一只手要拿着西瓜，一只手要扶着滑梯倒上滑梯行不行？试一试，不行怎么办？”结束部分师:小朋友可真棒呢

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