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-3-小朋友园小班教案《小熊请客》含反思小班教案《小熊请客》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友初步进展动手力量、口语表达力量和记忆力，了解几种动物的食性，喜爱听故事，引导小朋友感受伴侣友好相处的欢乐，快来看看小朋友园小班《小熊请客》含反思教案吧。活动目标：1.了解几种动物的食性，喜爱听故事。2.初步进展小朋友的动手力量、口语表达力量和记忆力。3.引导小朋友感受伴侣友好相处的欢乐。4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。活动重难点：了解几种动物的食性，喜爱听故事。了解几句常用的礼貌用语并学会运用。活动方式：集体和个别结合进行活动预备：物质预备：小熊、小猫、小狗、小兔头饰；小鱼、肉骨头、萝卜图片；课件。学问预备：了解有关动物习性。活动过程：一、导入（2分）老师出示课件，引发小朋友学习爱好。二、绽开：（11分）1.引导小朋友看图、听故事、了解故事内容。（1）出示小熊图片及各种食物图片。今日小熊请客，预备了好多好吃的，他要请谁呢？（2）老师利用课件完整叙述故事一遍。提问：故事的名字？故事中有谁？（3）用毛绒玩具设置情境，边讲故事边依据故事情节提问。小猫来了，小猫怎样说？小熊要请他吃什么？小狗来了，小狗怎样说？小熊要请他吃什么？小兔来了，小熊怎样说？三个小动物消失的挨次是怎样的？最终对小熊说什么？为什么要这样说？（3）老师扮演熊，分别让小朋友当小猫、小狗、小兔表演故事，引导小朋友主动使用礼貌用语你好感谢。2.请小朋友分角色表演，学说礼貌用语。（1）老师请几名小朋友戴上动物头饰，分别扮演故事中的角色。（2）老师讲故事，鼓舞扮演小动物的小朋友仿照小动物进行对话。三、结束：（2分）讲评小朋友的表现。教学反思：本次活动选自主题五：我的动物伴侣中的次主题三能干的小动物。小班语言故事《小熊请客》是优质课评比时选的内容，通过第一轮教学，发觉孩子爱好还是挺高的虽然这个教材很老了，在活动中，我先让孩子们争论会请谁？通过食物大部分小朋友都能猜出。然后让小朋友学习故事，知道有礼貌的重要性。表演嬉戏时大家很兴奋。在新课标、新理念的支撑下，我对这一课的教学也做了一些尝试，发觉效果还可以。小百科：

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