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文档简介

-3-小朋友园小班社会教案《冬天也快乐》含反思【--小班社会教案】小班社会教案《冬天也欢乐》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐，学习双脚并拢，轻轻向上跳，体验明显的季节特征，快来看看小朋友园小班社会《冬天也欢乐》含反思教案吧。活动设计背景冬天到了，小朋友们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来小朋友园，我设计这个活动，让孩子们情愿过冬天，感受冬天的欢乐。活动目标1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐。3、体验明显的季节特征。4、培育小朋友思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5、培育小朋友英勇、活泼的共性。教学重点、难点重点：让孩子愿意参与集体活动难点：孩子双脚并拢向上跳活动预备1、放烟花的照片2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里活动过程一、说说我们不怕冷1、老师：小朋友们，冬天来了，你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗?2、小朋友自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。二、嬉戏《放烟花》1、小朋友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们，(教案出自：快思老师教案网)老师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。2、老师给小朋友看放烟花的照片，让小朋友观赏放烟花的情景。3、小朋友跟着老师念儿歌《放烟花》4、老师介绍嬉戏玩法5、小朋友玩嬉戏若干次，老师提示小朋友无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡三、比比谁的烟花放的高1、老师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花2、小朋友连续玩嬉戏，在跳起来时尝试伸手摘花延长活动：争论：还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢?教学反思在本节课中，孩子们的乐观性还是挺高的，在嬉戏活动中都表现的很活跃，总体来说这节课还是胜利的，但是还是存在着一些不足。在小朋友进展方面，我公平的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比如让孩子们自由沟通。我们预备的材料让孩子们在玩的同时喜爱上烟花，在孩子情感方面得到了自主进展。在老师的角度来看，我以欢乐为中心，让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面，我介绍嬉戏，并加入到嬉戏中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起嬉戏的欢乐。这节课中在给孩子们玩嬉戏中，假如我能去适度的表扬做的精确和摘到花的孩子，可能孩子们的乐观性也会更高一些。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其

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