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文档简介

-3-小朋友园小班社会领域教案《漂亮衣服》含反思【--小班社会教案】小班社会领域教案《美丽衣服》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让小朋友愿意表达自己的意愿,能大胆描述自己喜爱的衣服,感受服装的美,快来看看小朋友园小班社会领域《美丽衣服》含反思教案吧。【设计意图】当小朋友穿上自己喜爱的衣服,都会情不自禁地说:我的衣服真好看。的确,小朋友喜爱的衣服能给他们带来无尽的欢快。何不让我们一起来关注自己、关注生活,发觉美的奥妙。活动的预备工作由家长们关心完成,以激发孩子对自己宠爱的衣服的乐观情感。同时,创设与同伴的沟通机会,主动尝试表达自己的意愿。活动中,要多为小朋友、特殊是胆小的小朋友创设表达、沟通的机会,使小朋友的语言表达力量在不断沟通、共享中获得进展。【活动目标】1、能大胆描述自己喜爱的衣服。2、愿意表达自己的意愿。3、感受服装的美。4、乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。5、培育小朋友乐观开朗的性格。【活动预备】1、家长预备:为孩子穿一件最喜爱的衣服入园。(若天气、服装类型不相宜,就带入园)2、摄像机一部、音乐磁带。【过程建议】1、引发爱好:今日你们都把自己喜爱的衣服穿来了,我们一起来看看是什么衣服?2、熟悉各种衣服:(1)看一看、摸一摸。小朋友自由观看、观赏各种衣服。鼓舞小朋友大胆表达自己的感受。(2)问一问、说一说。今日你们真美丽,谁来告知大家?依据小朋友的爱好点,引导孩子说说:我的衣服上有、我喜爱衣服上的,鼓舞孩子在集风光前大胆主动表述。3、找一找。老师引导小朋友说说衣服由哪几部分组成?衣服上有什么?老师可以参与者的身份亲切、自然的参加到小朋友的交谈中,特殊是与口语表达力量较弱的孩子交谈。4、服装表演会布置服装表演会,小朋友自由结伴进行服装表演(可自选表演道具)。【活动延长】回放服装表演的录像,与同伴共享展现沟通的欢乐。教学反思:对此活动产生极大的爱好,制作衣服简洁易学适合小班小朋友的年龄。充分发挥了小朋友的自主性,但对于一些小朋友的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我制造。老师可以多画一些图案供他们参考。小百科:衣服(yīfu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装,衣服的本意是指防寒保暖,护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品,更多是象征着一个人

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