个人学习计划6篇

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个人学习计划篇1

随着课程改革的深入，素养教育的全面推动，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了适应时代的需求，促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，掌控教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决断做到以下几点：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，加强自己的业务知识。

二、选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《学校语文老师》、《学校教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《老师报》、《教育信息报》、《学校教育》。

5、阅读一些有关老师专业进展书籍，如：《给老师的建议》、《新时期老师专业进展》、《课堂教学评价》等书籍。

三、读思结合实时运用

1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

2、阅读有同感时实时加以评论。

3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，实时运用。

四、贵在有恒，只要自己坚持究竟，相信再过一两年对自己专业素养的提升会有肯定的帮助。

个人学习计划篇2

随着课程改革的深入，素养教育的全面推动，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了适应时代的需求，促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，掌控教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决断做到以下几点：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00—6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上8：30—9：30学习教育教学专著，并做摘抄记录，加强自己的业务知识。

二、大力加强自身的技能培训

1。岗位培训。主要内容是老师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践讨论。在业务培训的同时，提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。

2、学历培训。现在我已大专毕业，我会抽业余时间参与高层次学历的学习，特别是本科学习，以进一步提高自己的教育教学水平、教科研技能，以适应开放的国际化视野的人才培育要求。

三、强化终身学习的方法

〔1〕师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让老师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求，懂得言传身教的关系，懂得既教书又育人的道理。使老师逐步形成能用进展的眼光、教育的眼光看待同学和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业眼光；建基于教育抱负与信念、表达于日常的微小的行为之中的以身作那么、领先垂范的专业品质。

〔2〕学校文化教育。通过参观、介绍、解读、争论、参加设计和实践，理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、同学培育目标、老师培育目标。使老师自己都牢记“上下联系、左右通气、合作竞争”的校风，“用童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用聪慧涵养聪慧、用人格感召人格、上心灵悟对心灵”的教风，“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学风，“我们以成为终身的学习者而骄傲”的校训。

〔3〕学科教育。老师具备了学科教学的基本知识，但怎样来开展教学工作，教学工作应当做到哪些方面，他们了解的那么比较少。引进的老师虽有肯定的阅历和方法，但对本校的教学要求、同学及其家长的特点不熟识，我们要从“六仔细”〔备课、上课、试验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导〕，“课堂教学评价要点”〔教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、老师基本功〕，学科课程标准，现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位老师的课堂监控、演示讲解、练习指导、试验等方面的专业技能。

〔4〕涵养教育。通过讲座、座谈、心理询问、个别谈心、等形式进行生活教育、心理健康教育，提高老师的学习技能，加强他们的自尊心和自信心，提高他们的果决性以及为人处世的积极立场，使他们学会等待、学会共享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新，学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的端详，学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物上心去发觉，学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些无可置疑、天经地义的常规和说辞，学会试图去转变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。

〔5〕业务素养教育

①师徒结对。与青年骨干老师结对子，开展“一帮一”活动。②听课，依据课堂了解的状况，具体地进行分析、评述。自己课堂教学哪些方面是胜利的，值得确定，应当发扬光大；哪些方面存在问题，缘由是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。③每学期至少听课20节，并随听随评。④是“走上台”，制造条件出去上示范课，上示范课、讨论课、实践课，摸索教改新途径，熟识工作对象，与其他老师心灵沟通，进一步掌控教学规律。

四、贵在有恒，只要自己坚持究竟，相信再过一两年对自己专业素养的提升会有肯定的帮助。通过以上措施我期望能够缩短自己的成长期，在不断的学习过程中，在教育教学上越来越完善，争取成为学校中的骨干老师。我爱老师这个职业，我情愿为此付出，我会在这条路上越走越好。

个人学习计划篇3

为了进一步提高自己的工作技能和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的进展需求，特制定本计划。

一、研修主题

自己在思想立场，教育教学观念，对于课题讨论立场的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂进展内涵，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合幼儿特点、能促进幼儿全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同进展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

三、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充盈自己。

2、制订个人研修计划。

3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、积极参加“你荐我读”读书活动。

(二)听评课

积极参与学校组织的听评课活动，有机会积极参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

(四)课题讨论方面：

积极投入课题讨论，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参与各课题组的课题讨论。

(五)“专家讲座”方面：

积极参与学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极争论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

(六)基于网络平台的远程培训方面：

积极参与“20**国培计划”，倾听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按时参与互动答疑，倾听专家的教导。

个人学习计划篇4

以前读中学的时候，会觉得比较轻松。由于中学学的知识都比较浅，除了间或对某些问题需要深入争论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简约和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们需要要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对中学的学习，高中的学习跨越了知识和技能两大台阶。高中的知识内容与知识结构与中学相比涌现了两个飞跃：从详细到抽象，从非常到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在技能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维技能、规律推理思维技能、分析综合技能、自学技能等等都要求有较大的"进展和提高。

从中学阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于中学的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的抱负并不难，难得是有一个为实现抱负而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书：

〔一〕高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划需要做到：树立信心，满怀激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实仔细的学习立场。

1、高一上半学期是一个中学走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，快速汲取新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简约来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习立场、方法、技能有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了肯定掌控。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科。简约来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在班级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观立场。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我实时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一秘诀”。

〔二〕我要掌控科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能进展我们同学的自学技能，减削对老师的依靠，加强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学技能，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即找重点、难点〕分别标出并记住来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学技能，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。

2、听课

听老师讲课是猎取知识的最正确捷径，老师传授的是阅历证的真理；是老师长期学习和教学实践的精髓。我制定的听课方法包括以下几点：

A〕做好课前预备，即预习。精神上的预备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清楚，以及对探求知识的极大爱好，是学好知识的前提条件。

B〕集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来摒除干扰。

C〕仔细观测、积极思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合，学习的参加者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思索。结论由自己的观测分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D〕在听取公式定理的同时充分理解、掌控老师的解题方法，学习思路。

E〕抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。

F〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我需要记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G〕留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维技能，复习掌控知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

实时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为实时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。

个人学习计划篇5

随着春节的结束，我们迎来了新的一年。在过去的一年时间里，通过在大众传媒系同学会的工作，使得我受益匪浅。并且大众传媒系同学会也因大家的努力取得了喜人的成果，我在感到喜悦的同时也深感新学期工作的压力巨大。对此，我针对20**-20**年度工作计划进行了深刻的思索，现总结如下：

一、继续发扬上学期工作中的优点

1、吃苦耐劳，任劳任怨

吃苦耐劳是成为一名优秀同学会干部的必备素养之一，需要有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上级交代的工作和任务，才能更好的为同学们服务。

2、严于律己，模范带头

只有自己做好，才能帮助别人做好。自己都没做好的话，更不能要求和帮助其他人做好。

3、团结友爱，将心比心

个人的能量终究是有限的，集体的能量大于天。只有做到团结友爱，将心比心，我们这个集体才能更加有凝集力，才能爆发出更强大的战斗力。

4、端正立场，责任铭心

责任心是作为一名同学会成员必不可少的，一个没有责任心的人是没有资格加入这个先进的组织中来的。只有有了强大的责任心，才能把工作做的更好，更到位。

二、把上学期没有做到位的地方完善

1、戒骄戒躁，稳步进展

肯定要端正自己的立场，戒骄戒躁，一心一意为同学们服务，为我系增光添彩。

2、提前部署，处变不惊

做事之前要把眼光放宽，把事看着长远一点，做好突发状况的应对方案，才能有条不紊，处变不惊。

3、深思熟虑，提高效率

做事之前要深思再熟虑，以避开途中出什么乱子，手忙脚乱。

4、工作到位，稳抓学习

在做好工作的同时也需要稳抓学习，不能以工作为原由而把学习漠然置之，要做到两者兼得。

个人学习计划篇6

一、个人现状分析：

自1992年参与教学工作以来，在实际的从教工作中，我一贯担负着学校的财务记账工作。对于课堂管理工作，虽然我我一贯在做财务记账工作，但走进讲台上课是我梦寐以求的愿望，所以