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文档简介

房屋建筑构造楼梯的尺寸要求楼梯的尺寸要求教学引入教学实施教学小结楼梯的尺寸要求1、楼梯的坡度2、踏步尺寸3、梯段及平台的宽度楼梯的坡度教学引入教学实施教学小结楼梯、爬梯、坡道的坡度范围当坡度小于23°时,只需要做成斜面就可以解决通行问题,称为坡道,坡度大于45°时,由于坡度较陡,人们已需要借助扶梯的助力上下,称为爬梯。楼梯的坡度教学引入教学实施教学小结楼梯、爬梯、坡道的坡度范围楼梯的允许坡度范围在23°~45°之间,正常情况下应当把楼梯坡度控制在38°以内,一般认为是30°左右是楼梯的适宜坡度。楼梯的坡度教学引入教学实施教学小结楼梯剖面图楼梯的坡度有两种表示方法一种是用楼梯段和水平面的夹角来表示,为角度法;一种是用踢面的垂直投影与踏面的水平投影长度之比表示,称为比例法。踏步的细部变化踏步的尺寸教学引入教学实施教学小结踏面踢面楼梯的踏步尺寸包括踏面宽和踢面高,踏面是人脚踩的部分,其宽度不应小于成年人的脚长。踢面高与踏面宽有关,根据人上一级踏步相当于在平地上的平均步距的经验,踏步尺寸可按下面的经验公式来确定:踏步的细部变化教学引入教学实施教学小结踏面踢面g+2r=s=600~620(mm)或g+r=450(mm)式中高度为r:一般在120~175mm之间,成人以150mm左右较适宜;

宽度为g:一般在260~350mm之间,以300mm左右为宜;

s大约在600~620mm之间,相当于一般人的平均步距。踏步的尺寸教学引入教学实施教学小结踏步的尺寸主要疏散楼梯和疏散通道上的阶梯,不宜采用螺旋式楼梯和扇形踏步。若必须采用时,要符合一定的条件要求。常见的民用建筑楼梯的适宜梯段尺寸楼梯的坡度教学引入教学实施教学小结由于踏步的宽度与楼梯间进深的大小直接相关,为了减小进深,可以对踏步宽度做细微调整,如使踏步面略微出挑或踢面倾斜,出挑尺寸一般为20~25mm,跳出尺寸过大则容易损坏踏步前缘,同时会给行走带来不便。踏步细部尺寸(a)有直角突缘不适宜;(b)踏步踢面不适宜梯段及平台的宽度教学引入教学实施教学小结楼梯段的宽度是根据通行人数的多少和安全疏散要求确定的。我国规定每股人流按550mm+(0~150)mm计算的,其中0~150mm为人在行走过程中的摆幅。梯段的宽度与人流数梯段及平台的宽度教学引入教学实施教学小结一般单股人流通行时,考虑到单人携带物品时的状态,梯段宽度应不小于900mm,当在主要通行的楼梯中,梯段宽度要满足两股人流相对而行,楼梯净宽度在1100~1400mm,当按三股人流通行时,为1650~2100mm。平台宽度及梯段宽度要求梯段及平台的宽度教学引入教学实施教学小结楼梯段的净宽是指楼梯段临空侧扶手中心线到另一侧墙面(或靠墙扶手中心线)之间的水平距离。为了保证通行顺畅和搬运家具设备的方便,平台的宽度应不小于楼梯段的宽度,并不应小于1200mm。平台宽度及梯段宽度要求梯段及平台的宽度教学引入教学实施教学小结而有些特定的使用需要中,对平台宽度做了特殊的要求,如医院建筑主楼梯的梯段宽度不应小于1650mm,主楼梯和疏散楼梯的平台深度不

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