2022广西南宁合并钦州

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现将《2022年钦州市初中毕业升学考试测验操作技能考试实施方案》印发给你们，请遵照执行。

第一章总那么

第一条中小学测验教学是根基教导的重要组成片面，是对学生举行根本技能训练的重要手段，是深化教导改革、推进素质教导、培养合格人才必不成少的一个重要环节。为了促进我市中小学校进一步重视测验教学，加强测验教学研究，提高测验教学质量，根据《2022年钦州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案》精神，我市在2022年初中毕业升学考试(以下简称中考)中举行物理、化学测验操作技能考试。为做好此项工作，特制定本方案。

其次条本手段适用于加入中考的学生。

第三条凡加入中考的学生，务必加入测验操作技能考试，考试结果分达标和不达标两个等次，考试结果不计入中考总分，作为今年入选高中新生的参考。测验操作技能考试等次为达标才能被自治区普遍高中一级学校以上等级的学校入选。

其次章考试内容和方法

第四条考试内容：严格操纵在初中物理、化学教材规定的学生必做的分组(探究)测验范围之内，立足于对学生才能的测验，表达创新意识，

全面提高学生的实践才能和动手才能。

第五条命题：在初中物理、化学两科中各拟出6个测验作为测验操作技能考试课题。

第六条测验操作技能考试课题和考试手段

1.考试课题

物理片面：

①探究凸透镜成像规律

②探究水沸腾时温度变化的特点

③探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系

④探究电流与电阻的关系

⑤研究影响滑动摩擦力大小的因素

⑥用天平测量固体和液体质量

化学片面：

①氧气的测验室制取与性质

②二氧化碳的测验室制取与性质

③酸、碱的化学性质

④确定溶质质量分数的氯化纳溶液配制

⑤溶液酸碱性的检验

⑥粗盐中难溶杂质的去除

2.考试手段：各学校对已确定考试用的测验操作技能考试课题，根

据教学大纲要求，拟定出每个测验学生应掌管的学识点及考试的评定标准。考生应分别加入理、化测验操作技能考试并按照规定要求独立完成测验(含填写测验报告单)，监考员当场评定考生的测验操作技能考试结果。

第七条考点设置：本着就近、便当考生的原那么，按学校设置考点。一些考生较少、装备条件较差的企事业办、民办、乡(镇)学校务必向县、区中招办提出申请，由县、区中招办协调安置到邻近已设考点的学校加入测验操作技能考试。

第八条考场组织

(一)场地：考点学校设物理、化学测验室各1间以上作考场用，每个考场安置考生30名，分4至5组(根据各考场的实际处境定)，每组各做一个测验。以分5组为例，座位安置如下：设5列，每列6座，共30座：1至6座为第一测验，7至12座为其次测验，13到18座为第三测验，19至24座为第四测验，25至30座为第五测验。考试室内每列第一桌分别放上第一测验、其次测验、第三测验、第四测验、第五测验标示牌子，每一桌左上角分别贴上1至30的座位号。

(二)器材：按考试课题，每个考场得志一人一组测验。每场考试前工作人员应打定好考试用的仪器、药品和材料。

(三)考前打定：

1.考试前打定考生花名册一份(按中考报考序号排列)。

2.考场打定(主要是测验员打定测验)。理、化测验员根据每场次确定的测验课题打定好测验用的器材及药品。

3.备签。组签时，监考老师从确定的理、化测验课题中各选择4个测验和本场次考生人数混合组签;打定签时要保证签的数量、各签对应的测验课题与考场的布置相符。

4.考前抽签。考前半小时考务人员召集考生抽签，考生抽签后(抽到哪个测验课题就考哪个测验)，进入相应学科测验室举行测验操作技能考试。每个测验操作时间规定为30分钟。

(四)考试期间，每段(上午或下午)时间安置两轮(两批学生)考试，中间间隔一节课的时间，给测验室管理员整理和打定仪器(含仪器的清洗、调试、药品的补充、打定等)，为下一轮考试作打定。

(五)考试时间的安置不应影响学校正常的教学秩序，课程安置上做适当调整，利用物理、化学课举行。

第九条考试结果评定：考试结果分达标和不达标两个等次，其中能按测验筹划根本完成测验(或在教师提示下完成测验)，测验操作根本模范，测验结果根本正确的为达标;不能按测验筹划完成全部测验，测验操作不模范，测验结果错误的为不达标。

第十条监考员当场评定考生测验操作技能考试结果。学校负责统计考生的考试劳绩统一上报县、区中招办。为保证公允、公正，监考人员应在学科教师、测验教师和测验员中挑拣，每个考场设监考员不少于2名，集中培训，统一考试要求，统一评定标准。

第三章考试时间及补考

第十一条考试时间定在5月举行。各考点的考场选定、概括考试时间安置等，由学校提出申请，经县、区中招办确认，并由学校提前向考生公布。已报名的学生，因伤、病或其它特殊理由未能加入集中考试者，由考生本人申请，可加入一次补考。

第四章各级教导部门及学校职责

第十二条各县、区教导局负责对本辖区学校的测验操作技能考试考务组织及监考人员的培训工作;市电教仪器站负责对全市各考点学校测验器材打定的检查及测验操作技能考试巡查、抽查工作。

第十三条学校要把实施测验操作技能考试工作列入学校议事日程。设立考点的学校要制定学校实施测验操作技能考试的工作方案并于5月8日前报县、区教导局备案,要明确各部门及有关人员职责，建立健全有关管理制度。无法设立考点的学校要积极合作相关考点学校做好本校考生加入测验操作技能考试的组织工作。

第十四条设立考点的学校考前要做好所需仪器、材料、药品的配置及其损耗补充的各项打定工作，确保测验操作技能考试工作顺遂举行。

第十五条市(县、区)中考招生领导小组要加强对测验操作技能考试工作的领导，举行督考检(抽)查。市、县(区)电教仪器站要加强检查指导，并对所属学校实施本手段的处境举行总结评估。

第十六条监考员由学校挑拣坚持原那么、作风正派、工作专心、熟谙业务、无直系亲属加入中考的理、化、生教师。

第五章抽查核实

第十七条5月30日前各考点学校将本校中考测验操作技能考试学生劳绩表报县、区中考招生领导小组并录入电脑，各县、区教导局在考试终止后一周内将考生考试劳绩报市招生考试院举行登录。市中考招生领导小组组织对各县、区考点学校举行抽检核查，审核各考点中考考生测验操作技能考试劳绩。

第十八条市分别抽查各县、区30%以上的学校。被抽查学校每校抽查16名学生(男生10人、女生6人)，由被抽查学生自己抽签确定加入测验操作技能考试科目(物理、化学各8名)。学生抽到测验操作技能考试科目后，分别安置到物理或化学测验室举行测验操作技能考试。每个学生按规定独立完成所抽到的测验(含填写测验报告单)。

第十九条市中考招生领导小组根据各校被抽查16名学生的劳绩对该校的物理、化学测验操作技能考试举行综合评分，审定被抽查学校学生中考测验操作技能考试劳绩。各校被抽查学生测验操作技能考试劳绩不合格的人数超过被抽查学生数30%的学校，取消该校本次中考理化测验操作技能考试劳绩，由各县、区负责重新组织该校举行测验操作技能考试，并取消该校下一年度中考理化测验操作技能考试考点资格。

第六章安好措施及应急处理

其次十条为保表明验操作技能考试工作顺遂举行，相关部门及人员要巩固安好防范意识，模范测验操作技能考试程序及要求，测验管理员对将要使用的仪器、药品、测验室电源等举行严格的安好检查，确保测验操作技能考试安好顺遂举行。

其次十一条各考点要严格执行测验操作技能考试信息报告制度和事故专报制度。在测验操作技能考试期间各考点主考人要在岗值班，做到对各种奇怪处境实时、有效处理，重要处境和突发事情要实时报告。

第七章罚那么

其次十二条对在执行本方案中弄虚作假、徇私舞弊的有关人员，应视情节轻重，由学校或