2016年幼儿园小班工作计划-4100

2021年幼儿园小班工作XX年幼儿园小班工作〔〕一、班情况解析本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大局部幼儿从未上,他来自不同的家庭,生活行习各不相同,大多数孩子在家受家人喜爱,以自己中心,来园哭多,父亲母亲或祖的依赖性住大人的脖子不肯松手,一些幼儿手脚乱跳,有一些幼儿大人又抓又咬,情很

激动。在和幼儿的接触和讲话中我发幼儿的自理能力和行习普遍差,如:不会自己吃、不会入;有的个性,形成了坏,常与同伴之争玩具生攻行;有的不合群,任性;有的⋯了使些孩子赶忙稳定情,适幼儿园集体生活,养成优异的行习,形成优异的老例意,我老师

将,,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能快乐的生活,取得可喜的步。二、班工作任及目标以幼儿园工作程指,根据园工作,扎扎,作好保教工作和家工作,主要抓好幼儿的一平时教育及道德教育,增幼儿体,幼儿言

能力,注意智力的开,使幼儿在体、智、德、美方面获得全面的。三、目标根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任及以上情况,拟定如下:生活、生:、在成人的帮助下学会前洗手,后漱口,学会使用手巾、洗手不玩水。、会使用小勺吃,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩,不弄桌面等好,知道食和健康的,懂得健康的重要性。、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它放在固定地方。、学自己的事情自己做,学独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,

学简整理自己的床。学分收放玩具和用品,放在指定的地方。、学正确的洗手方法,知道前便后要洗手;学,懂得保牙健康的重要性,养成好、,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、物。帮助幼儿保持表整、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。、建立优异的生、同伴关系,幼儿体到幼儿园生活的快乐,形成安全感、依赖感。健康:、能好地适化。懂得一些健康、生知

,有好的生活、生,有初步的生活自理能力;、能极参加多种体育活,能使用运器械行活并注意平安。、,认识其功能。帮助幼儿认识常有病的,防接种的好、认识快乐的情。学走、跑、跳、投、爬、登攀等根本作,培养幼儿作的灵活性、,姿正确。、培养幼儿在体育活中律、容:、学能听人,不随便插嘴。喜与同伴和老说,愿意在集体眼前表达自己的意愿。、会普通。能有趣运用各种感官,按照要求感知的内容。理解简的故事、片、情景的内容。、能主参与听、、答复,学用言勇敢表达自己的愿望和。科学:、周事物有趣,会用感直接感知和周常有的事物和象,

有初步的形象思能力;、物、植物和无生命物的特点。认识平时生活中各种物品的作用。、喜参加数学学活。学初步的按物的一个特点行分。、学4以内的排序能力。学按照数量和物匹配。、区分1和,并理解它的关系。学用一一两物

体。行分活。学手口一致点数4以内的物。、形、正方形。艺:、意参加美活,领悟画的趣,培养趣。、学握笔的姿,识画的画。、色,并学选自己喜的色画画。喜手工活。、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。、学按照奏做作。意参加音活,喜做音游,体会音活。社会:、能感觉周成人的关心和父亲母亲,老,会使用一些礼貌用、能和同伴共同游,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最根本的控制能力。、熟悉幼儿园的境,,认识自己和他的关系,能很快适、幼儿保持快乐的情,愿意与他人交往,鼓励幼儿极参与集体活。认识根本的生要求,养成初步的生。引幼儿遵守根本的学活规。四、建家园系的梁家的支持我的教育工作至关重要,我将充分挖掘家的源,做好家工作。、“家园共育〞是我沟通的一个梁。我会定期的向家宣布幼儿学的内容,介一些育儿的的信息,也家来,摘取幼儿生活中的点滴。它是我互通信息的带,只要我教学需要,我会家、个访。个沟通、能增相互之的认识,也使家和老更容易沟通,更能清晰的认识自己孩子的点和缺乏之,进而。、“家园系册〞每个月一次向家汇孩子的步和存在的题,家也实时地反响幼儿在家的表,使我彼此更加地认识,能更好地教育好孩子。,才能使我的家工作利地展开,才能更好的我的教育教学效劳。五、每个月工作安排九月份:、定新生情绪、游、中秋活动、开好家会、展开主活“来来来,来上幼儿园〞十月份:、国活动、初步幼儿的各生活老例、配合园内做好省示范园复工作、展开主活“十一月份:、季特点,展开“彩色的世界〞的主活动、展开“半日家开放活〞、初步幼儿的各学老例、班内涂色比赛十二月份:、展开主活“故事啊,故事〞、班内穿衣服比赛、收集材料准自制玩具的一月份:、元旦活动、展开主活“好吃的食物〞、班财清点、写好幼儿告单XX年幼儿园小班工作〔〕一.情况解析：(一)幼儿情况：、大要：本班共有46名幼儿，46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。、幼儿情况解析：由于我向家宣家教的重要性，使家的工作更加支持和重一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了显然的提高，尤其是在生活自理方面表突出，经过一学期的培养，教育，在三位老的共同努力下，使我小一班在各方面都有很大的步，详尽解析。a势、喜上幼儿园开学初幼儿来园，甚至不肯上幼儿园，系感情，声地和幼儿讲话，上了我三位老，把老看作了自己的好伙伴，再也不是凶的了。在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，老展开正常的教育教学活帮助很大。、午餐由于是小班，幼儿来园不会自己吃，也不肯自己吃。开始三位老除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友餐，但是幼儿往往会象家里一不吃，于是，我幼儿一些故事，使幼儿慢慢知道吃得壮，才能越来越明，我也表鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，他五角星，他大拇指，会自己独立餐，甚至做到了不挑食，午餐步。、参加体育活动小朋友年龄小，一开始那些小器械不知道怎么玩，此后我两位老师就他一起玩，一起展开比，如看追的上我、比比扔得最等等。幼儿和老比往往会激起幼儿的趣，也就自然参加到活中来了。之，小班幼儿的活需要老的在，我班小朋友都会着老快乐地跑、跳、做游，体育活效果很好。在做操方面我班小朋友也比开学初有了步。、独生之女的小孩大多差不多，幼儿来都要和小朋友玩具，而且不，于是，我利用故事、儿歌中可的动物形象来教育他团友，互相帮助，在，小朋友都懂得了要理，而且在行上也有了很大的改和。但是幼儿竟小，有个幼儿也会偶出争吵象，同小朋友玩具等，但在老少的提醒下就有了上改正，点很好。(二)薄弱、自己穿脱衣裤由于孩子努年龄小，能力差，再加上父亲母亲的孩子自己做事，因此孩子在方面很，然和开学初相比，孩子分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他分不清前后和正反，，下学期持续加、整理玩具用具，做日生首先是孩子不愿意中只自己玩，木扔得地都是，而且玩之后也不去管它。老再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地老的要求，也是幼儿在活中不会整理收拾玩具的原因。二、家工作(一)家园地、每两周出一