八月中旬小学教师资格考试笔试基础试卷

八月中旬小学教师资格考试笔试基础试卷1、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、自习课属于课外活动B、课外活动包括选修课C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动【参考答案】：D【解析】：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动。2、《义务教肓课程设计实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教肓部的有关要求自主研发或选用。该课程属于(）。A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课【参考答案】：A【解析】：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部门的有关规定自主开发选用，综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】：C【解析】：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。4、班集体内教育和教学活动的核心是（）。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【参考答案】：A【解析】：班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者，也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。5、在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。A、教学大纲B、教学目标C、教学计划D、课程计划【参考答案】：A【解析】：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。教师必须全面彻底地领会教学大纲的内容、体系和精神实质，按照大纲进行教学。6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】：C【解析】：平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。7、人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指人的身心发展具有（）。A、互补性B、差异性C、个别差异性D、阶段性【参考答案】：C【解析】：本题主要考查小学生身心发展的一般规律的知识点，个体差异性包括个人发展水平的差异。8、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（）。A、强化法B、代币奖励法C、示范法D、行为塑造法【参考答案】：A【解析】：强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。9、人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是()。A、有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D、创造相容感能对谈话过程产生积极的作用【参考答案】：D【解析】：文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确。10、一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象是（）。A、联觉B、幻觉C、感觉对比D、感觉适应【参考答案】：A【解析】：联觉，即一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。如蓝色看起来觉得清凉，红色看起来觉得火热等。11、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（）。A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机【参考答案】：B【解析】：外部动机是指那种不是由活动本身引起，而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。题干中学生不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣，因此属于外部动机。12、教师在家长通知书上写道：“该学生能够团结同学，但是学习上还要进一步努力。”这种评价方法属于（）。定A、定量评价B、定性评价C、相对性评价D、绝对性评价【参考答案】：B【解析】：定性评价是指采用开放的形式获取评价信息，运用定性描述的方法作出结论的评价。教师在家长通知书上所写的是对学生的一种描述，因此属于定性评价。13、目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的折磨，即便是进行心脏移植，身体也可能会出现排斥反应。新研究发现，利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞。因此研究者认为这一研究将为心脏病患者带来福音。以下哪项如果为真，不能削弱上述结论？（）A、实验发现，如果皮肤细胞和其他细胞一起植入心肌中，则容易出现。心脏功能减弱的症状B、被植入的皮肤细胞必须事先进行仔细筛选，否则细胞可能会在病人体内发展成肿瘤，甚至引起并发症C、动物实验表明，相比其他细胞，皮肤细胞植入心肌后没有出现排斥反应，引起的心律不齐现象有所降低D、实验中，研究者利用患者的皮肤细胞培养出了心脏细胞，但这一过程需要耗费很长时间才能造出足够多的新细胞【参考答案】：C【解析】：题干结论是：利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞，将为心脏病患者带来福音。C项说明利用皮肤细胞植入心肌的益处，加强了题干结论。其他三项都说明植入皮肤细胞这一过程中的困难或植入后可能带来的不良后果，都削弱了题干结论。故答案选C。14、（）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国学位条例》【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国教育法》的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。15、下列有关谦称与敬称的说法不正确的是()。A、令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称B、家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称C、如果向对方有所馈赠，则要用谦语，如菲仪、芹献、寸志等D、如果对方有所馈赠，感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等【参考答案】：A【解析】：舍兄、舍妹是对自己兄妹的敬称。16、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()A、《中华人民共和国宪法》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》【参考答案】：A【解析】：《宪法》规定，公民有受教育的权利和义务。国家要培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。17、下列选项中，与秦始皇有关的历史事件是?(?)。A、焚书坑儒?B、七国之乱C、黄巾起义?D、淝水之战【参考答案】：A【解析】：焚书坑儒是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀术士的事件。七国之乱发生在西汉时期，黄巾起义发生在汉灵帝时期，淝水之战发生于东晋时期。18、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心【参考答案】：B【解析】：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因此教师应善于赞赏学生。19、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以用争取的法律救济途径是（）。A、复议和诉讼B、复议和仲裁C、申诉和诉讼D、诉讼和仲裁【参考答案】：C【解析】：根据《中华人民共和国教育法》第四十二条的规定，受教育者对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。20、被誉为“万园之园”的是（）。A、圆明园B、颐和园C、拙政园D、留园【参考答案】：A【解析】：“圆明园”由康熙皇帝命名，被誉为“万园之园”。21、甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一个人说假话，则可推断以下哪项断定是真的？（）A、说假话的是甲，乙考试没及格B、说假话的是乙，丙考试没及格C、说假话的是丙，丁考试没及格D、说假话的是丁，乙考试没及格【参考答案】：A【解析】：甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。22、（）正在使大批教师变成教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。A、课堂教学的模式化B、坚持教学多方评价C、教学目的多元化D、选拔制度的唯一性【参考答案】：A【解析】：课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。23、（）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体【参考答案】：C【解析】：教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。24、教育法律关系形成的前提是（）。A、教育法律规范B、教育法律文件C、教育法律规定D、教育法律文书【参考答案】：A【解析】：教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。25、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的()。A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【参考答案】：A【解析】：本题是对学生权利的考查。教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。26、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（）。A、编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B、古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C、管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D、“金鼓齐鸣”的“金”指锣等乐器【参考答案】：D【解析】：编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。古琴属于弹拨乐器，小提琴属于弦乐器，二者演奏方式不同。小号、圆号不是中国传统乐器。27、建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，（）。A、如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量B、如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责C、只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制D、只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求【参考答案】：B【解析】：此题的解题点是充分条件假言判断和必要条件假言判断。解题思路是：“进一步完善社区的管理体制”是“明确社区的社会职责”的必要条件，因此，否定前件，就可以否定后件。所以，“如果不进一步完善社区的管理体制”，则“不能明确社区的社会职责”。因此，B项正确。题干中没有提到“提高社区的服务水平”和“提高社区的服务质量”的关系。因此，不能选A项。“加强社区的法规建设”不是“明确社区的社会体制”的必要条件。题干中没有说“加强社区基层的民主自治”和“满足居民快速增长的各种需求”之间的关系。28、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。A、了解情况后耐心教育他B、将他交给家长批评教育C、等待他自我醒悟并改正D、批评教育无效果开除他【参考答案】：A【解析】：《未成年人保护法》第十八条规定：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题正确答案为A。29、作为老师你的教学任务很重，又有许多额外的任务，你觉得时间不够用，对于这种情况你怎么办？【参考答案】：（分析情况）随着教育改革的不断推进，在给教师们带来全新发展机遇的同时，也带来了更大的挑战和压力，社会及家长对教师的要求也越来越高。如果当我遇到教学任务很重，并且又有许多额外的任务的这种情况时，我会做如下安排：（确定任务）首先我会先分析当前的任务情况。当前的教学任务进行分析，哪些是教学任务很重，但是不紧急的；哪些是很重很紧急的；哪些是不重也不紧急的等等，如果不对当前的任务进行有效的分析，就有可能造成很多混乱情况，感觉自己时间紧任务重，造成不好的情绪体验。（解决问题）接着，根据任务的重要及紧急程度，合30、设计本次写作课的教学目标。【参考答案】：（1）知识与技能目标：能够通过恰当的语言和具体的事例来表达内心的真情实感，有自己的想法。能够正确使用冒号引号等标点符号。（2）过程与方法目标：在交流中增强表达的自信，并且学会倾听、尊重别人独特的内心感受，提高自己的认识。通过观察、讨论和回忆等形式发现自身的真实感受，学会与生活实际相联系的写作为法。（3）情感态度价值观目标：乐于与他人分享内心的真实感受，愿意表达自己，感受习作的快乐并增强习作的自信心，逐步养成留心观察勤动笔的写作习惯。【解析】：本题考查教学目标的内容，考生结合材料进行分析即可。31、简述综合实践活动的性质与特点。【参考答案】：综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程，与其他课程相比，综合实践活动具有如下特性：（1）整体性。世界具有整体性，文化作为世界的一部分也具有整体性，人的个性同样具有整体性。综合实践活动主题的选择范围应包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。综合实践活动必须立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生的健全发展。（2）实践性。综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，而非在学科知识的逻辑序列中构【解析】：本题是对课外活动中实践活动的特点和性质的考查。32、如指导高年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。【参考答案】：1．教学目标(1)知识与技能目标：①认识并会写生字，正确读写、理解重点词语。②积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。(2)过程与方法目标：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。(3)情感态度与价值观目标：从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。2．教学重点引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。【解析】：本题考查教学目标和教学重点的拟定的知识。33、请回答案例中班主任深思的问题。【参考答案】：案例中，这位班主任接到一个新班后，立即组建班委，任命成绩平平、敢说敢负责的王×为班长，足见他的独特眼光。一开始，这位班干部确实有他过人的长处，敢想敢说，在班级中是个“人物”，班级工作得以正常开展。然而，这位老师极为信任的班干部为何在同学面前变得惟我独尊，高高在上，颐指气使，盛气凌人，以至于工作蛮干不讲策略，令其他同学敬而远之、意见纷纷，最后沦落到辍学的地步？这说明班主任对班干部放手大胆的使用不等于放任不管，听之任之。班干部的能力不是天生就具备的，对班干部不能只使用，不教育培养，否则将不利于班集体的建设，也【解析】：本题考查班干部的管理的知识。34、简述文化对教育的制约作用。【参考答案】：(1)文化知识制约教育的内容与水平。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先，文化模式为教育提供了特定的背景。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体;西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性、关注个性。沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式，在教育目的、教育内容与方式等各个方面都有明显差异。(3)文化传统制约教育的传统与变革。【解析】：考查文化对教育的制约作用，主要体现在3个方面。35、请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。【参考答案】：材料中两位老师的做法截然不同，孙老师的做法违背了教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表的道德规范，而宋老师的做法则是教师关爱学生的体现。在对待幼儿的态度上，孙老师没有公平公正地对待幼儿，违背了教师职业道德中“关爱学生”的要求。“关爱学生”这一职业道德准则要求我们关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，不讽刺挖苦歧视学生。同时，孙老师没有做到“为人师表”，言语粗俗。而宋老师的行为是符合教师职业道德要求的，她“来到我身边，抱起我，用她的手帕给我擦去了鼻涕，又抱我到房间给我洗脸梳头，带我到镜子前，甜甜地亲了下【解析】：考查教师职业道德。36、你对案例中的许老师做法有什么看法?依你的经验，作为教师应该如何开展教育、教学研究?【参考答案】：从上述案例中可以看出，在动机上，许老师从事研究是为了发表文章，是出于一种功利性、肤浅的目的，而不是为了提升自身的素质，不是为了对学生进行更好的教育。在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一般过程和方法，没有自己在教学实践中的经验融入到理论之中，因而其教学研究没有深度，难以形成自身的特色。教师要在新课程的背景下，以教育教学理论为先导，以课题为载体，以课堂为中心去开展教研活动，具体要做到：(1)转变观念，不断学习，努力提高教育教学理论素养。作为一名教师，不仅要具备渊博的知识，还要有较高的【解析】：作为教师应该如何开展教育、教学研究。37、作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”?【参考答案】：因为古松的形象一半是天生的、客观存在的，另一半将随着观者的性格情趣和观点态度而展示出不同的面目。【解析】：本题考察理解阅读材料中重要句子的含义。38、观察、计算、做广播体操，都属于技能中的（）类型。A、一般技能B、特殊技能C、动作技能D、操作技能【参考答案】：A【解析】：解答该题时认真审题是很有必要的，考生要对技能的划分标准有清晰的认识，同时还能够对题干中的几项活动在不同的分类系统中进行分类。观察、计算在动作技能和心智技能中归属为心智技能，而做广播体操属动作技能和操作技能。因此这两种划分标准排除。三种活动都是一般个体都会的，不是专门性技能，因此选A。考生还可以直接根据排除法来排除C、D两项，动作技能和操作技能指的是同一个概念，因此只能在A、B中选，缩小范围后再对A、B进行区分就可以了。39、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。A、继承功能B、传递功能C、选择功能D、创新功能【参考答案】：C【解析】：教育对文化具有筛选性，也就是选择功能，即“取其精华，去其糟粕”，因此答案选C。40、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼【参考答案】：B【解析】：在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表，于1806年著有《普通教育学》，标志规范教育学建立。41、把“小学堂”改为“小学校”的学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】：C【解析】：壬子癸丑学制是把“小学堂”改为“小学校”的学制，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。42、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【参考答案】：D【解析】：榜样法是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。43、基础教育改革要求课程实行（）级管理。A、三B、四C、一D、二【参考答案】：A【解析】：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。44、对于小学生正式群体而言，其内部成员之间在价值取向上保持较高的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）。A、同质性差异性B、一致性差异性C、一致性独立性D、同质性独立性【参考答案】：B【解析】：非正式群体是相对于班委会、团小组等一类正式群体而言的，是无正式规定下自发形成的群体。这种群体的成员之问带有明显的情绪色彩，完全是以个人间的好感、喜爱为基础的。各种非正式群体都有自身的价值取向，不同非正式群体问的价值取向有差异性。而正式群体中的内部成员之间在价值取向上保持较高的一致性。45、把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态称（）。A、分科课程B、综合课程C、学科课程D、活动课程【参考答案】：B【解析】：综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形式针对分科课程精细的学科化倾向，综合课程力图打破传统学科的界限，以适应科学技术发展日益综合化的需要。46、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着（）。A、教育的领导权B、教育发展的规模和速度C、受教育权的分配D、教育目的【参考答案】：C【解析】：唐朝官学，号称“六学二馆”，六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，隶属国子监，二馆指的是弘文馆、崇文馆。这是唐朝的最高学府。从题目的描述来看，“六学二馆”具有等级森严的入学体制，从此可以看出并不是所有的人都可以接受相关的教育，这是受教育权的问题。47、中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是（）。A、正蒙书院内附设的小班B、上海泸南三等学堂C、南洋公学外院D、俞复等设立的三等学堂【参考答案】：C【解析】：中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是南洋公学外院。48、小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等是下列哪一种心理问题的表现？（）A、儿童多动综合征B、学习困难综合征C、儿童厌学症D、儿童强迫行为【参考答案】：A【解析】：多动症是小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。其主要特征是活动过多、注意力不集中、冲动行为多等。49、教师成长与发展的最高目标是()。A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师【参考答案】：D【解析】：专家型教师是教师成长与发展的最高目标。50、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（）。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》【参考答案】：C【解析】：《义务教育法》第56条规定：国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。51、（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A、1999B、2007C、1998D、2005【参考答案】：D【解析】：国家要求，2005年秋季中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。52、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行()年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【参考答案】：A【解析】：《义务教育法》规定：适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。53、擅长画花鸟虫鱼，尤以画虾著称的现代画家是?(?)。A、傅抱石?B、刘海粟?C、齐白石?D、关山月【参考答案】：C【解析】：本题中所指的画家是齐白石，齐白石擅长画花鸟虫鱼，并且以画虾著称。54、《三字经》中的“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）A、孔融B、马融C、苻融D、祝融【参考答案】：A【解析】：55、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（）。A、教师的义务B、教师的责任C、教师的良心D、教师的能力【参考答案】：C【解析】：良心是对是非的正确认识，是指导约束人们行为的正确意识。教师的良心是指教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。56、体现教师职业与其他职业根本不同的是（）。A、教书育人B、为人师表C、奉献性D、长久性【参考答案】：A【解析】：教师职业与其他职业的根本不同在于，教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的人。他们是国家和民族的未来，教师的职责是不但要教会他们知识，还要教会他们为人处世的道理，即所谓教书育人。57、殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。A、有终身学习理念B、专注自身学习，将来能考研究生C、关爱学生D、志存高远，乐于奉献【参考答案】：A【解析】：殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念。58、教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师（）方面提出的要求。A、马列主义修养B、教育科学知识C、文化科学知识D、专业知识【参考答案】：B【解析】：了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育科学知识，故选B。59、苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）。A、铁B、锌C、钙D、锡【参考答案】：B【解析】：苹果中的微量元素锌能提高记忆力和增强注意力。人体中的微量元素不但能维持人体正常生理功能，而且是人类心理健康的物质基础。其中以钙、镁、锌、铁、碘等元素对人的健康最为重要。(1)钙是人体内含量最多的矿质元素之一，是脑神经元代谢不可缺少的重要元素；(2)镁可镇定中枢神经，减轻心理压力；(3)锌与记忆、智力有关；(4)铁是人体内含量最大的微量元素，通常认为它对呼吸的作用最大；(5)碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺素。60、如果你自己觉得这个内容很简单，但是同学们觉得很难怎么办？【参考答案】：略61、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣【参考答案】：B【解析】：本题考查的知识点是“教师的教学方式与学生的认知发展的关联”。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意，就是我们经常说的不经意。引起无意注意的原因有两个方面：刺激物的特点和人的内部状态。教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情属于刺激物的特点，故本题选B。62、“拔苗助长”违背了身心发展的（）。A、阶段性B、差异性C、不均衡性D、顺序性【参考答案】：D【解析】：人的身心发展具有一定的顺序，若人为地打破这个顺序，就会适得其反。63、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说她什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。脑子整天被一些无关紧要的事占据，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏的心理问题是中小学生常见的（）。A、焦虑症B、恐惧症C、强迫症D、抑郁症【参考答案】：C【解析】：本题考查的知识点是“心理学中强迫症的相关知识”。强迫症又称为强迫性神经症，或称为强迫性障碍，它是一种以强迫症状为主的神经症，其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存，两者强烈冲突将使患者感到焦虑和痛苦。当脑子里出现、听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句，即为强迫症的症状。故本题选C。64、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（）。A、自我强化B、替代强化C、内部强化D、负强化【参考答案】：B【解析】：题干是对替代强化的解释。负强化，强调“取消惩罚”。A、C是同类项，因此答案选B项。65、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。A、循序渐进B、有针对性C、因材施教D、抓关键期【参考答案】：B【解析】：不同年龄阶段表现出不同的特征体现了儿童身心发展的阶段性。所以我们要有针对性地根据不同年龄阶段的特征进行教育。66、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。A、冯特B、巴甫洛夫C、艾宾浩斯D、弗洛伊德【参考答案】：C【解析】：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究。67、教师在教学活动开始之前，对学生的知识、技能以及情感等状况进行的测定与预测的教学评价方法是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、定性评价【参考答案】：A【解析】：考查教学评价类型。按照评价的时间和作用分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，诊断性评价在教学实施前，是对教学活动进行预测；形成性评价是在教学进行中，是对教学效果实时考查；总结性评价指某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。68、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）。A、练习法B、实验C、实习作业法D、参观法【参考答案】：C【解析】：题干中张老师采用的教学方法是实习作业法。实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。69、《威尼斯商人》中成功地塑造了一个著名的吝啬鬼的形象是()。A、夏洛克B、阿巴贡C、葛朗台D、波留希金【参考答案】：A【解析】：夏洛克是莎士比亚戏剧《威尼斯商人》中的吝啬鬼。莫里哀在《悭吝人》中塑造的吝啬鬼是阿巴贡。葛朗台是巴尔扎克小说《守财奴》中的吝啬鬼。波留希金是果戈理小说《死魂灵》中的吝啬鬼。70、下列诗句,与中国和西域的物质文明交流无关的一组是（）?A、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟B、兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光C、年年战骨埋荒外,空见葡萄入汉家D、汉家天马出蒲梢,苜蓿榴花遍城郊【参考答案】：A【解析】：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”出自李商隐的《锦瑟》。蓝田县位于陕西省，蓝田玉是古代名玉，唐代及以前的许多古籍都有蓝田产玉的记载。B项“郁金香”原产于中东地区，在中国主要分布在西北地区、天山一带。C项与西域有关的是“葡萄”，葡萄是汉代由西域传入中国的。同时期由西域传入中国的还有D项中的苜蓿、石榴和天马（阿拉伯马）。所以本题正确答案为A。71、我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似?（）A、我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭，那么一定吃鱼B、我从不说谎。如果我说了，那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎，那么责任不在我C、我没借你的书。如果我借了，我不会把书弄破。如果我把书弄破了，那是我不小心D、她每天按时完成作业。如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。如果她睡觉了，那一定是她完成了作业【参考答案】：C【解析】：本题属于形式比较型。题干论证可简化成“如果P，那么q；如果不