部编版小学语文4年级下册各单元知识点巩固提升练习及解析

部编版

小学语文4年级下册

各单元知识点巩固提升练习及解析

【超值经典练习题最新汇总整理】

1

1古诗词三首

第一课时

一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xi（）疏的篱笆上，几只qin

gt1ng（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）峡（）

海（）青（）惟（）峡（）

三、一字多音，我会判断（对的打“J”，错的打“X”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xing）。（）

2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xing）

奋极了。（）

3.日长（chdng）篱落无人过。（）

四、读读诗句，理解词语和句子。

2

日长篱落无人过，惟有蜻蜓岐蝶飞。

1.篱落：岐蝶：惟有：

2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

【答案】

一、稀蜻蜓

二、梅子小麦唯一峡蝶大海青草唯有山

峡

三、1.X2.V3.V

四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着

在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和

蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

3

4

1古诗词三首

第二课时

一、一字多音我会选。

xiusu

1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）o

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xilxu（）落在xish口

（）的Iiba（）上，准备要在这儿借s£i（）

一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）

宜（）味（）经（）彩（）

四、读读古诗，说说自己的理解。

5

1.这首诗是代诗人写的。诗中描写了

种景物，分别是o表达

T诗人之情。

2：,。”一句写出

了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】

一、徐徐篱笆生疏

二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩

色

三、1.xiu2.su

四、1.宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜

花对田园生活的喜爱

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

6

7

1古诗词三首

第三课时

一、给加粗字选择正确读音。(画上“J”)

清平乐(leyue)茅檐(yanyang)

剥莲蓬(b6bao)亡赖(wangwu)

相媚好(meimei)翁媪(aoao)

二、填空。

《清平乐・村居》中，“”是词牌名，“村居”

是,他的意思是O词的作者是—代词

人o这是一首描写的词作，词中

通过描写、、、—

等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒

发了词人的思想感情。

三、写一写。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”

的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对

话。

8

【答案】

—,yueyanbaowumeiao

二、清平乐这首诗的题目乡村生活宋辛弃

疾农村景象茅檐小溪青草吴农五口之家对

农村和平宁静生活的喜爱

三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干,

正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，

小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！

9

2乡下人家

第一课时

一、读拼音，写汉字。

pandengzhuangshishunxupusutant

6u

()()()()

()

二、在括号里填上合适的量词。

一（）小河一（）浓阴一（）石狮子

-（）春雨一（）风景一（）农家风光

三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开

花。（）

2.她衣着朴素，大方。（）

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。

（）

4.让我们携起手来，共创和谐社会。（）

四、填空

10

本文作者（）向我们展示了：（）图、（）

图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现

了乡村生活的（）、（）特点。

【答案】

一、攀登装饰顺序朴素探头

二、一（条）小河一（片）浓阴一（对）石狮子

一（场）春雨一（道）风景一（派）农家风光

三、独特——奇特朴素——朴实

华丽一一华美和谐一一祥和

四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食

图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人

11

12

2乡下人家

第二课时

一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“J”。

鸡冠（guanguan）花朴素（sfishu）率（shu

ai1在）领例（lini）如

二、形近字组词。

风（）探（）耸（）倘（)

凤（）深（）茸（）俏（)

三、在括号里填上合适的形容词。

C）的浓阴（）的竹竿）的风景

（）的藤（）的笋）的农家

风光

四、读句子，说说自己的理解。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装

饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可

爱多了。

13

【答案】

一、冠（guan）素（sfi）率（1（1）例(11)

风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）

凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）

三、（绿绿的）（青青）（迷人）（长长）（鲜

嫩）（独特）

四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红

的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

14

3天窗

第一课时

一、读拼音，写汉字。

haitanbolilaoylngzhangziyeyin

9

)()())()

二、形近字组词。

藉（）玻（）璃（）烁（）

籍（）波（）篱（）砾（）

三、写出下列词语的近义词。

锐利扫荡

闪烁霸气十足

四、填空

《天窗》首先交代了（），接着写了当（）

时或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里

的（）,想到应该（）0

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【答案】

一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺

三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）

籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）

三、锐利-锋利扫荡-涤荡

闪烁-闪动霸气十足-自高自大

四、天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了

晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉

感谢发明天窗的大人们

16

17

3天窗

第二课时

一，看拼音，写汉字。

你偷偷从zhdng()子里伸出头来，仰起脸看着那天

窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰

色的biGnfu(),也许是bG()气十足的猫头

ying()。

二、写出下列词语的近义词。

暖和慰藉猛厉

神奇确实

三、填空。

《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的

是乡下的—只有前面一排，夏日里下雨，夜晚孩子

们被逼着去睡觉时，所有的都关闭起来，屋子里黑洞

洞的，这时候，屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰

藉，透过小小的看到的点点面面，听到的点点声音，

都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心灵

飞翔的0

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【答案】

一、帐蝙蝠霸鹰

二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实

三、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗户

19

4三月桃花水

第一课时

1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着缅地的朝霞，向前流啊。

（）

（2）那纣细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的

麦苗谈心。（）

2.仿写词语。

草如茵柳如眉

3.填空

（1）文章第四自然段运用了（），（）,

（）的修辞手法。

（2）作者把三月桃花水想象成（）,（）,

还可以想象成（）和（）o

4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句

子并抄下来。

20

【答案】

1.绮丽（美丽）纤细（细小）

2.草如茵柳如眉（夜如水）（月如盘）

3.（1）（比喻），（排比）,（拟人）

（2）（小铃铛）,（丝绸），（竖琴）和（明镜）。

4.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

21

语文园地

一、交流平台

1.根据课文内容填空。

⑴你想象到，，，这电，

怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实

感到的O

(2)大儿锄豆________,中儿o最喜小儿,

卧剥莲蓬。

(3)当的时候，藤上便结出了、

瓜，它们一个个挂在房前，衬着那的藤，的叶。

2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。

(1)学习《天窗》一文时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”

这句话中，体会到_____________________________________

_O

(2)《乡下人家》的中心句是_________________________________

从这句话中我感受到了o

⑶我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对

_____________________的喜爱之情。

22

二、词句段运用。

1.根据意思写词语。

(1)城镇里的大大小小的街道，概指都市里的各处地方。

()

(2)人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。()

(3)比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。()

(4)形容车马或车辆很多，来往不绝。()

(5)形容珠玉等光彩鲜明。()

(6)(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。()

2.把上题中的词语填在下面的横线上，使句子通顺。

(1)一到节假日，街上热闹非凡。到处都是人。宽阔的马

路上o

(2)香港是我国的一颗的明珠。

(3)他回头望望小村庄，,看着脚下

的土地，心想：这里的景色真让人流连忘返。

3.根据词语写想到的画面。

高楼林立：____________________________________________

23

4.按要求写词语，并灵活运用。

写城市生活的词语：____________________________________

写农村生活的词语：____________________________________

国庆节，我到乡下亲戚家去了。我想写一段话写写我在乡下看

到的情景，并用上这两个

词语O_________________________________________________

5.写片段。

(1)天边的红霞，向晚的,头上飞过的

都是他们的，它们和乡下人家一起，绘成了一

幅的田园风景画。

(2)用一段话描写一个场景或一幅图画。

24

三、日积月累。

卜算子•咏梅

风雨送春归，O

已是悬崖百丈冰，o

______________________________________,O

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1.补充词句。

2.解释词语。

⑴犹：__________________________________________________

⑵俏：__________________________________________________

(3)烂漫：________________________________________________

3.本词的作者是,“卜算子”是,“咏

梅”是词的o

4.词里主要运用的是的修辞手法。

5.下列对这首词赏析不恰当的一项是()

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”

是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着

政治形势的变化。

B.“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能

可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能

象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“俏也不争春”是写梅花只报春，而不想争占春光，表现

25

了梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用

衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品

格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形

o

6.我还知道一首写梅花的古诗。

四、听读短文，完成练习。

1.文中描写春天景色的四字词语有：

_____________________________________________（至少写2

个）

2.以下说法最恰当的一项是（）

A.短文赞美了小草无私奉献的精神。

B.短文赞美了小草助人为乐的精神。

C.短文赞美了小草顽强的生命力和无私奉献的品格。

26

参考答案

一'1.(1)这雨这风这雷要大十倍百倍

(2)溪东正织鸡笼亡赖溪头

(3)花儿落了青的红的长长绿绿

2.(1)天窗给孩子们带来的快乐

(2)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、

迷人的风景对乡下生活的喜爱和向往

(3)乡下朴素生活

二、1.(1)大街小巷(2)炊烟袅袅

(3)鸡犬相闻(4)车水马龙

(5)璀璨(6)肥沃

2.(1)大街小巷车水马龙(2)璀璨

(3)炊烟袅袅肥沃

3.略。

4.示例：车水马龙、繁华肥沃、依山傍水

肥沃、炊烟袅袅傍晚，走在乡间的小路上，肥沃的土地里高粱

妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出了洁白的牙齿，柿子娃娃像一盏盏小灯

笼，挂在枝头，忙着收获的人们都乐开了花！远看，家家户户炊烟袅

5.(1)微风归巢的鸟儿好友自然、和谐

(2)示例：我轻轻地走进去，这是一个与众不同的图书馆。这里

面非常干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得程亮，每一个书架

27

都是油亮的红木做的，每一排书都像列队的士兵一样整齐，每一台书

桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。

三、1.飞雪迎春到犹有花枝俏俏也不争春只把春来报

2.（1）还（2）俊俏（3）颜色鲜明而美丽

3.毛泽东词牌名题目

4.拟人5.A

6.示例：梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是

雪，为有暗香来。

四、1.万紫千红、柳绿桃红。2.C

附：听读短文

小草

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每

当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但有着坚强的品格和蓬勃向上的精神。寒冬刚过,

小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的

身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风,

哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草将一生献给了大地，默默无闻地装点着人们的生活。但它从

来没有什么要求，怎么能不叫人敬佩呢？

28

5琥珀

第一课时

一、读拼音，写汉字。

、晌午的去阳热laid（）地照射着整个树林。许多老松

；对shOn（）由原原的松zhi（）。一只小苍蝇停在一棵老松

网上，拂shi（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛

慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cdn（）o

二、仿照例子写词语。

1.例：前俯后仰（含反义词）

2.例：热辣辣（ABB式）

三、写出下列词语的近义词。

推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭

（）

四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，

绿叶在树上飒飒地响。（）

2.它伸起腿来弹弹翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑

袋。（）

3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）

【答案】

一、辣辣渗脂拭餐

二、1.天罗地网古往今来左思右想

2.绿油油黄澄澄乐呵呵

三、推测（推断）透明（透亮）详细（详尽）澎湃（汹

涌）拂拭（擦拭）

四、1.景物描写2.动作描写3.语言描写

29

30

5琥珀

第二课时

一、我会查字典。

1.、“餐”，用音序。查字法先查大写字母一，在查音节—；

用部首查字法先查部首_____,再查—画。

2.“拭”用部首查字法免查部首_,再查______画，组

词是0

二、形近字组词。

珀（）枫（）试（）扔（）

柏（）飒（）拭（）仍（）

三、仿照例句，写句子。

二天小卷蝇展舁柔嫩的豪翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：

四、根据课文内容，回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可

以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松

脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从

那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，

并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.这块琥珀的特点是什么？

2.这块琥珀的发现有什么科学价值?

31

【答案】

一、l.Ccan食72.6擦拭

二、珀（琥珀）枫（枫树）试（考试）扔（扔掉）

相（植树）飒（飒飒）斌（捅寂）#5（仍然）

三、拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

四、L透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详

细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛

了。

32

6飞向蓝天的恐龙

第一课时

一、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的演化。（）

2.顿时全世界的研究者欧害若任。（）

3.有些恐龙动作跳建。（）

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的康木家族。（）

二、在括号里填上合适的词语。

（）的霸王龙（）的马门溪龙

（）的鸽子（）的孔雀

（）的演化（）的鸟儿

三、根据意思写词语。

1.指反应迟缓；脑子不灵敏。（）

2.立刻、一'下子。（）

3.反应迅速快捷。（）

4.形容高兴到了极点。（）

【答案】

一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）

33

二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）

（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）

三、1.（迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）

34

35

6飞向蓝天的恐龙

第二课时

一、组词

顿（）肢（）纪（）

钝（）枝（）记（）

栖（）末（）翼（）

洒（）未（）冀（）

二、仿照例句，用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，画且很可能就是一种小型恐龙

的后裔。

三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程。

【答案】

一、顿（顿时）肢（四肢）纪（纪念）

36

钝（迟钝）枝（树枝）记（记住）

栖（两栖）末（末尾）翼（双翼）

洒（洒水）未（未来）冀（希冀）

二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。

三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它

和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。

②数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。

③其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像

鸟类：骨骼中空，身体轻盈。

④亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化

成今天的鸟类大家族。

37

7纳米技术就在我们身边

第一课时

一、读拼音，写汉字。

1.bingxiang（）里面用到一种纳米涂层，具有杀

菌和chdchou（）功能，能够使食物biozhiqi（）

更长。

2.纳米技术可以实现bing（）的早期检测与y€if

ang（）,让人们更加jiankang（）。未来的纳米机

器人可以通过血管直达bingzao（）,杀死癌细胞。

二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。

疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

群马疾驰（）疾恶如仇（）

积劳成疾（）疾苦（）

三、写出下列词语的近义词。

预防（）健康（）普通（）

新奇（）先进（）

四、根据解释写词语。

1.是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方

体）中心到边上两点间的距离。（）

2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或

38

跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（）

3.测定目标位置的无线电装置或系统。（）

4,不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、

解决某个问题。（）

【答案】

一、1.冰箱除臭保质期2.疾病预防健康病灶

二、④③①②

三、预防（防御）健康（健壮）普通（寻常）新奇（别

39

致）先进（优秀）

四、1.直径2.隐形战斗机3.雷达4.无能无力

40

7纳米技术就在我们身边

第二课时

一、在括号里填上合适的词语。

（）的特性（）的隐形战斗机（）的物质

（）的变化

二、阅读课文片段，回答问题。

纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种（），就

会具有（）和（）的功能，能够使食物（）和蔬菜（）

更长。有一种叫“（）”的神奇材料，比（）结实百倍，

而且非常（）,将来我们有可能坐上“（）”到（）旅

行。在（）隐形战机上，用到一种（），能够把探测（）

吸收掉，所以雷达根本看不见它。

1.根据课文内容，将短文补充完整。

2.找出本段的中心句，用“”画出来。

3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而

且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

这句话用到的说明方法是（）的说明方法。

4.写出下列词语的反义词。

先进（）吸收（）神奇（）

5.本段中介绍了（）种纳米技术，分别是（）、

（）、（）o

41

三、填空。

《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇

科普文章，从、两个方面介绍了纳米技术

在我们生产生活中的运用。

【答案】

一、（新奇）的特性（最先进）的隐形战斗机（小小）的

物质（深刻）的变化

二、1.纳米涂层杀菌除臭保质期保鲜期碳纳米管钢

42

铁轻碳纳米管天梯太空最先进的纳米吸波材料雷达波

2.纳米技术就在我们身边。

3.作比较

4.先进（落后）吸收（排泄）神奇（普通）

5.三纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料

三、刘忠范改善我们的生活，医疗制药

43

8千年梦圆在今朝

第一课时

1.从文中找出下列词语的近义词。

先驱（）实践（）实施（）里程碑（）

2.仿写词语。

勃勃生机（）（）（）

）

3.说一说，“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？

【答案】

1.先驱（前驱）实践（执行）实施（实行）里程碑（标志

44

牌）

2.津津有味井井有条彬彬有礼姗姗来迟落落大方

3.是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的

航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华飞天

梦得以实现。

45

语文园地

一、照样子，根据要求写汉字并组词。

1.减一减。

例：预一(赠予)

洁一_____()减一______()

挑一_____()挺一______()

2.加一加。

例：止一_i_(脚趾)

介一______()正一()

凡一:_____()中一:_____()

二'读词语，再完成练习。

云技术多媒体朋友圈互联网

桌面窗口潜水文件夹

1.我发现这些词语中，上面一组词语是(),下面一组词语是()。

A.新出现的词语

B.在原有含义的基础上有了新的含义

2.看到我知道它是指网络与网络之间所串连成的庞大网络，这

些网络以一组通用的协定相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络，又称网际网路

或音译因特网。

3.看到“”这个词语我知道是指一个由熟人、半熟人组成的“关

系圈”。

4.我也能写几个这样的词语、、o

三.读句子，完成练习。

★地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个

身体。

★如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，

46

可见纳米有多么小。

★有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

1.以上句子都是运用了的说明方法，句子中加点的部分都是用

作比较，这样写的好处是o

2.我会照样子介绍一个事物。

四、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

___________________,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，?

1.这首诗的作者是朝诗人0

2.诗中表达了诗人对桃花之美的之情，也流露出诗人的心绪。

()(选择)

A.厌恶开心自在B.欣悦无奈、哀愁

五'口语交际。

听广播，看电视，读报纸，上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能

了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该

关注国内外发生的事情。今天就让我们分享一次小小新闻发布会吧！

◊北京获得了2022年冬奥会的主办权。

◊我国南方地区遭受暴雨袭击，数万人受灾。

◊我国将于2020年首次探测火星。

◊本市将新增一座儿童游乐园。

要求：选择一则感兴趣的新闻，说说你对这则新闻的看法。

47

参考答案

一、1.吉吉利咸咸菜兆预兆廷宫廷

2.阶台阶政政府巩巩固肿肿大

二、l.AB2.互联网3.朋友圈4.白色污染学霸

键盘侠

三'1.作比较熟悉的事物更容易让人明白2.一头蓝鲸大约有400头大肥猪

那么重

四、黄师塔前江水东可爱深红爱浅红1.唐杜甫2.B

五、提示：合乎情理即可

48

9短诗三首

第一课时

1.下列红字注音有误的一项是（）

A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（Q1）上。

B.哪一次我的思潮里，没有你波濯（too）的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果（chdo）里。

2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是

）

A.鸟儿/躲/到它的巢里

B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

3.写出下列词语的近义词。

漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）

49

【答案】

1.A2.A

3.漫灭（磨灭）清响（响声）回忆（记忆）思潮（思绪）

50

51

9短诗三首

第二课时

一、形近字组词

漫（）藤（）萝（）膝（）

慢（）腾（）磐（）漆（）

二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，_______________________

心中的风雨来了，_______________________

L根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么？

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

三、填空。

冰心，原名，福建长乐人。中国诗人，—（年代）

作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心

取自“（诗句）”。

【答案】

一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）

52

慢（慢慢）腾（腾飞）磐（磐筐）漆（漆黑）

二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。

2.困难挫折痛苦

3.对母亲的依恋和热爱之情。

三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。

53

10绿

第一课时

一、根据拼音写词语。

moshuipingjiaochazhihuijiaolia

()()()()

二、仿照例子，写词语。

绿墨绿嫩绿淡绿粉绿

三、汉字变脸(加偏旁组字组词)。

安()()

军()()

四、字义推敲(选择恰当解释，填序号)。

1.()按着：①用手或手指压；②止住；③依照,

按照；④考查。

2.()舞蹈：①践踏，踩；②跳动。

【答案】

54

一、墨水瓶交叉指挥教练

二、蓝浅蓝深蓝瓦蓝湛蓝

三、安按（按时）案（方案）

军挥（指挥）辉（光辉）

四、1.③2.②

55

10绿

第二课时

一、仿照样子，写词语。

绿得发黑________________________________________

二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经

验等归纳起来。

1.集中众人的智慧才能无敌于天下。（）

2.烟尘污染要减轻，集中供热是途径。<）

交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重

的。③间隔穿插

3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。

（）

4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）

5.晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。（）

三、理解句子的含义，填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、

粉绿……绿得发黑，绿得出奇。

L这里写到绿的不同层次的词语有：

2.你还知道哪些绿：_______________________________

【答案】

56

一、红得发紫白得透亮紫得发黑

二、1.②2.①3.②4.①5.③

三、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿

2.碧绿，油绿，青翠，葱绿，黄绿、苍绿、新绿

57

11白桦

第一课时

一、看拼音写词语。

baihuamaorongrongxiaosahuasuimenglong

()()()()()

二、按课文内容补充词语。

（）的树枝（）的枝头

（）的花边（）的流苏

三、按课文内容填空。

1.在（）的寂静中，（）着这棵白桦。

2.在（）的金晖里，闪着（）的雪花。

【答案】

一、白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧

58

二、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪绣）（洁白）

三、1.朦胧玉立2.灿灿晶亮

59

11白桦

第二课时

一、辨字组词。

桦（）涂（）绣（）辉（）

哗（）蛛（）锈（）晖（）

二、补充词语。

（）的寂静（）的雪花（）朝霞

（）的光华（）的金晖

三、缩写下面的句子。

1.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。

2.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。

【答案】

一、（白桦）（糊涂）（绣花）（光辉）

60

（哗哗）（蟾蛛）（生锈）（余晖）

二、（朦胧）（晶亮）（姗姗来迟）

（银色）（灿灿）

三、1.朝霞徜徉着。2.光华抹在枝头上。

61

12在天晴了的时候

第一课时

一、选择下列生字的正确读音。

炫（xudinxuan）（qieque）

曝（pubao）涉（seshe）

二、巧填词语。

踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）

三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。（）

2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）

3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走

走。（）

四、根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了

的美丽景色，表达了诗人的情

怀。

【答案】

62

一、炫(xudn)怯(q怯)曝(pti)涉(she)

二、新泥溪流水珠阳光

三、1.拟人2.比喻3一设问

四、雨后的小径亲近自然，热爱生活

63

语文园地

一、交流平台

1.本单元的诗歌读起来悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了

诗人，蕴含着丰富的O因此，

语言表达也很独特，如“”都是绿的。

“炫耀着”新绿，“不再胆怯的，慢慢地

抬起它们的头”……这些语言充满活力和生机。

2.很多诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的”和

“我只躲到你的怀里"，让我们体会到了诗人对

二、识字加油站

1.根据提示写出诗人名。

(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。()

(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。()

(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。()

2.连线。

会当凌绝顶，一览众山小。范仲淹

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。龚自珍

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。韩愈

64

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。杜甫

三、词句段运用。

1.阅读语段，完成练习。

你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边

的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，

在半空中盘旋。不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，

浅黄又变成了褐色。你看，它多像一个顽皮的小孩。瞧，那边

的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞

光连在一起，红得像燃烧的火焰。这一黄一红连成一片，给人

一种说不出的温暖，让人甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临

了。

(1)找出描写颜色的语句画出来。

(2)从这些语句中你体会到了什么？

2.仿写。

春天的早晨，

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。

65

秋天的田野，

怎样的美丽呢!

四、日积月累。

1.诗是人类向的信息，诗给人类以

的勇气。

2.诗和音乐—■样，______________________________________

____________________________________________________________________________________________O

3.诗是的自然流露，它源于

—的情感。

66

参考答案

一'1.独特的感受想象风、雨、水、阳光

小草小白菊

2.回忆母亲的深深依恋

二、1.⑴屈原(2)孟浩然⑶陶渊明

2.会当临绝顶，一览众山小。一一杜甫

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一一韩愈

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一龚自珍

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。一一范仲淹

三、1.(1)带来一件黄衣裳，一件红衣裳像是镀上了一层金飘飘

悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶

深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色高粱如醉，简直是

一片红海红得像燃烧的火焰这一黄一红连成一片

(2)我体会到了深秋的美丽以及作者对秋天的热爱。

2.示例：红红的高粱，金黄的稻谷，喜悦的人们。

四、1.未来寄发朝向理想

2.生命全在节奏

3.强烈感情宁静中回忆起来

67

13猫

第一课时

一、看拼音写词语。

猫整天那么无ydu()无1(1()。它的性格有些古

怪，有时候很tdn()玩，在外面玩一天一夜不回，有时候

又是那么尽zhi(),一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨带点字的读音。

解闷(menmen)开辟(bipi)屏(bingping)息凝视

三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的()和它满月时的

()o

【答案】

一、忧虑贪职

68

二、(menV)(piV)(bingV)

三、性格古怪可爱、淘气

69

13猫

第二课