实用的喜欢语文作文汇编6篇

第页实用的喜欢语文作文汇编6篇喜爱语文作文篇1

放寒假时，妈妈给我请了位语文老师，我在揣测这位老师长得什么样？性格怎么样？是个年轻人吗？那天见面一看，原来是一位年过花甲的奶奶。别看奶奶满头白发，她那四十年的教学生涯，已化作一种风格。她爱学生，走路风行，快言快语，笑起来像年轻人一样欢乐爽朗。她其实长着一张娃娃脸，虽然有几条皱纹爬上了眼角，但并不显得苍老，反而让人觉得慈眉善目，亲善可亲。她仔细告知我记忆字词用什么方法，她仔细指导我学习如何一步一步深化。尤其是她批改我的作文时，一丝不苟、聚精会神。哪怕一个错字也不放过。这位老师常说：“温故而知新，对学过的学问要不断复习才能真正的变成自己的东西，不复习就会交给上帝。”她也会夸我“聪慧”“想得好”。

我跟这位语文奶奶学习的时间并不长，但是她让我知道了作文要怎么写，怎么样写得更好。让还让我知道了学习肯定要仔细、细心，不断订正错处才能更快地成长起来。她说：“学好语文，走遍天下。”“只要心中充溢正能量，到处都有你的立足之地。”

我挺喜爱她的，一位善解人意，童心未泯的老师奶奶。

喜爱语文作文篇2

张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言精确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既亲善又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴致勃勃地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发觉老师的脸慢慢地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既兴奋又胆怯 ，兴奋的是老师可以看到我完成的作业；胆怯 的是老师也会把我的练习册拿走的。果真不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，惋惜是不行能的。

下课了，老师阴着脸，不兴奋地对我们说：“你们假如想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是兴奋不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，指责，表扬……，唉，不想了，听天由命吧！

“叮铃铃”其次节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室打算挨训。谁知，老师一改常态，亲善地说：“昨晚上回去为何不仔细完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑担心地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一仔细改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要留意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情如同石头一样最终落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说，这样的老师怎么能不让我们喜爱呢？

喜爱语文作文篇3

说起来，嘿！真惊奇，我们学校有很多老师，年轻的女老师们个个貌美如花，文采飞扬。年轻的男老师们个个帅气如虹，才华横溢。可我偏偏却喜爱这年近五十的语文老师——郭春根。

他年纪虽大，但成天乐呵呵的，上课时非常好玩，常常逗得我们发笑，我们都亲切的叫他“郭特"。

他嘛，圆圆的脸上总是带着笑容，圆滚滚的眼睛栩栩如生，一张能说会道的嘴里，长着整齐又雪白牙齿。对了，他还有着一双能写出美丽文字的巧手。

郭特，他长相虽一般，但是他却有着非同一般的文化。他教书时间久，在那学问的海洋中，在同学们的欢声笑语中，度过了一年又一年，一月又一月。他是最欢乐，最漂亮的，最可爱的。

在他的课上，他时而卖萌，时而肃穆，时而弄得我们哈哈大笑，我们也特别喜爱上他的课。

有一次我们在课堂上，郭特特意给我们出了几道有关于古诗文选择的题目。他拿着题目走下讲台，报着选项。我的同桌刘洋，静静地伸个头在旁边偷看答案，“好心”的郭特成全了他，只见刘洋眉开眼笑地说：“D，D，D。”

有人上当受骗，说：“选D。”

郭特大喜曰：“恭喜你——答错了。”

上当了的人大惊，怒气冲天地瞪了刘洋，似乎在说下课后看我怎么整理你。

有人说：“选C。”

郭特大喜曰：“恭喜你——答——对了！”

刘洋大惊，然后再次去看看那究竟是怎么回事，偷看完毕，他茅塞顿开，原来郭特把是C选项答案念成D，把D选项念成了C。郭特也是如此之“狡猾”啊！

我们最喜爱上郭特的作文点评课，念着同学们的一篇篇好作文。我们总会那么得开怀大笑，不仅仅是作者本人的作文语言上的幽默，更是郭特用语言所表达出的感情。即使是不太完备的片段，从郭特的口中一出来，那还真是别有一番趣味。

例如，李心月的那篇作文其中的一个对话：“要不要我背着你走？”“不要。”当时描绘的是李心月的童年时代。从郭特口里一出：“不要~”无趣十足，还有点撒娇之情，弄得我们捧腹大笑。好不简单停下来，郭特又来了一句：“不要~”全场没有一个不是活跃的。

这位笑容可掬的老师生在欢乐之中，天经地义就会有很多同学对语文老师充溢了爱好，又能增长学习学问的方法。

他，就是我最喜爱的语文老师——郭春根，也就是我们亲切的郭特，我打从心眼里喜爱他。

喜爱语文作文篇4

语文，是每日随着就在我身边的盆友。语文拥有深遂的基础理论，语文拥有可爱的字体，语文拥有灵活的表达形式，语文也有美妙的英语语感。

语文中的文本非常关键。他们可趣味了！“热”字的四点水像走红，“宝”的宝盖头为玉档风挡风遮雨，“森”是由三个木构成，而“嫁”代表着女子遁入空门了，中国汉字的构成的确是太奇妙了。

语文中的语言表达实力也非常关键。语文的表达方式有许多种多样，就如：“如今，他被她打哭了”、“她如今打他，他哭了”、“如今他哭了，由于她打他了”，这种表述能够灵活的交换，学会了能够随意应用。

语文不仅有深邃的基础理论，也有丰富多彩的专业学问的精华。在阅读时，我经常从创作者的文本中得到专业学问，获得人生的启发！

我发自肺腑地感慨：“语文是在太奇妙了！”

语文，尽管没有英文那般易懂简易，却有深遂的人生精华。

我爱你，语文！

喜爱语文作文篇5

书，像五彩缤纷的花，沁人心脾；书，像一盏光明的灯笼，照亮诞生活的美妙；书，像才智的阶梯，让我们攀登成功的巅峰；书，像一条小船，让我们遨游学问的海洋；书，像一把钥匙，打开将来的大门。

我从小不喜爱看书，一看到布满文字的书，那真是头晕眼花。别人看书是呕心沥血的下功夫，而我，却是别出心裁，整个吞枣。每次写作文的时候，大家一模一样的起先写，虽然我的作文写得好，对我来说，写得不是很好。所以，我要废寝忘食地看书。其实我知道，想要写好作文或想把成果提上去，必需多看书。

书里有丰富多彩的学问，能供应我们所需的'养分，正像莎士比亚说的：书籍是全世界的养分品。

渐渐地，直到现在，我有了自己喜爱的书——语文书。语文书里有丰富的学问，还有美丽的古诗词，四字词语和句子等。你不知道，老师上课提出的问题大都是书上能够找到的答案，只要你仔细读书，老师提出的问题那你总会对答如流。

我为什么喜爱语文书，是因为语文书里有你意想不到的学问。这学期的语文书可真是丰富啊！第一课的课文写了作者老舍来到一碧千里的草原，受到主子们热忱的欢迎。第三课的《白杨》，爸爸介绍了高大挺秀的白杨，其实爸爸通过白杨在表明着自己的心，同时也在教化着我们从小要坚毅，将来做一个有用之才。

一日无书，百事荒芜。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这些名言在提示我，人要孜孜不倦地读，有些孩子那是学而不厌，手不释卷，所以，我要专心去读书。

我喜爱它——让我如痴如醉的语文书。

喜爱语文作文篇6

还记得那年夏天，太阳就像火炉般烘烤着大地，知了不断发出尖锐的烦躁。课室里的我却仿佛身临春日的花园，在古香古色的羊肠小道上，倾听诗人的如悲如诉。耳边不断传来柔柔的讲解声，一会儿诉说那雨天下的“一衰烟雨任平生”，一会儿感叹那赤壁下的“人生如梦，一樽还埒江月”。看着讲台上的身影，浅浅的酒窝偷偷地爬上了我的脸颊。她就是我喜爱的语文老师——杨老师。

杨老师，一个对文学如痴如醉的学者，一个常伴我享受文学无穷魅力的挚友。面对文学，她是痴迷的沉醉的，她的手中总会拿着一本书，或厚或薄。无穷尽地阅读着思索着。还记得有一天上完课后，我又看到杨老师一个人静静的坐在办公桌上全神贯注地看着一本书，按捺不住新奇的我走到了她的身边纳闷地对着老师问道：“老师，看书那么无聊，你为什么那么喜爱捧着一本书看呢？”她柔柔地摸着我的头说：“在书本上我们可以穿越时空到世界上的每一个角落，相识古今中外的每一个人，探究无穷宇宙的每一个未知，有怎么会无聊呢，阅读可是一件最好玩的事情呢”。短短的话语深深的触动了我的心弦。阅读，好像就在这时深深地植进了我的内心深处。那一个下午老师和我讲了很多我从来都不知道的东西。看着老师闪闪发光的眼睛，和她手中那本厚厚的残皱的书本，我突然深深的喜爱上了这位年轻的语文老师。在我内心深处，杨老师就像是一个无所不知的万能者，她总能够回答我们的千姿百态的问题，为我们讲一个个离奇精彩的故事，和我们共享语文的每一份魅力。

在她的带领下，我第一次在语文课上感受到了从没有过的愉悦。在课堂上，她总能让我们在快乐中不知不觉地汲取她讲授的内容，哪怕是讲最平白的理论，她都能够生动地为我们讲解。浅浅的笑容柔柔的语调，我们就像一群饥渴的孩子，迫切地听她讲那一个个文学史上的精彩故事。在她的课上，时间总消逝得特殊快，哪怕是在这种燥热的天气里。在那枯燥的学习中，杨老师就像沙漠中的一汩清泉，为我们带来