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文档简介
小学六年级英语复习计划范文【#学校英语#导语】为了应对考试、升学和就业等打算人的下一个阶段的生活,对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表,叫做复习方案。以下是我整理的《学校六班级英语复习方案范文》相关资料,盼望关心到您。
学校六班级英语复习方案范文篇一
一、指导思想
六班级的总复习以六班级上下册的学问点为重点。由此,在上下册的学问中涉及到其他班级的学问,我们将附带复习一下;单词、词组的重点以六班级教材四会要求为重点。
二、复习策略
1、四会的单词、词组和句型尽量让同学把握。
2、把课文中的重点句,按单元课文的挨次进行语法归类,附带复习有关其他年段的学问点。
3、加强听力、口头和笔头练习。
4、每课依据复习的内容做一份相关的课堂练习。
5、准时评讲,准时改正,准时补差,使每个同学在原有基础上有所提高。
6、加强复习课的备课和研讨。
日程支配
周次复习内容
第九周6AUnit1~3,附带3A、3B、4A
第十周五一放假
第十一周6Aunit4,Unit1~5综合练习,6AUnit6~7,附带4B,5Aunit1~4
第十二周6AUnit8~10,Unit6~10综合练习,附带5Aunit5~10,5B1~4
第十三周6Bunit1~3,Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10
第十四周6Bunit5~7,Unit5~7综合练习
第十五周模拟考试,综合练习
第十六周综合练习
学校六班级英语复习方案范文篇二
针对我校同学的实际状况,整个复习分三个阶段,详细支配如下:
第一阶段以教材为本,重现学问点。这个阶段侧重于对教材的复习与梳理,从6A到6B,快速地过一遍,唤起同学的记忆,同时留意基础单词、词组、句型的过关,让同学对所学的英语学问进行“查漏补缺”。
其次阶段进行横向复习,讲练结合。这个阶段我们主要是依据各学问点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整理归纳、小结,关心同学构建紧密联系的“学问串”,并进行专项练习。每节课都要针对课堂内容做一些相关习题,当堂完成,准时反馈。在这一阶段的复习中,老师要精讲精练,讲求实效,让同学通过听讲进一步加强理性熟悉,通过练习在实践中把握。
第三阶段综合练习,融会贯穿。这个阶段侧重对做题技巧的讲解和做一些同学易出错的题目,指导同学把握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时,教同学先把每题的选项作比较,反过来推敲它们答句的不同,这样在听的时候可以很快找到相应答案。单项选择可以用排解法来做等,通过分析让同学把握解题技巧。
学校六班级英语复习方案范文篇三
一、复习目的
1、对所学的内容作一个回顾和巩固;
2、对所学的内容作归纳和总结;
3、提高综合运用语言的力量;
二、复习方法
1、留意复习的全面性
2、要特殊关注后进的同学
3、按系统复习
4、留意重、难点
5、留意针对性
6、留意密度、合理安排时间
7、以练为主、综合练习、应用性为主
8、重视同学的反馈信息
9、制定好复习方案
贯穿整套教材的主线有三条,第一是学问主线,包括词汇、语法;其次是技能主线,包括听、说、读、写;第三是话题主线,包括主题、功能。
其中,第一、二主线是由第三条主线带出来的,而第三条主线中的话题和功能在教材中的编排都是呈螺旋上升模式的。以人物的日常活动、学习生活等作为主线,一些主题如“therebe,time”主题。
教材会在不同册次的多个模块中分别从称谓、年龄、职业、抱负、外貌、性格、爱好特长、生活习惯、成长与变化等方面进行了学习,而这些模块又涉及一般
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