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文档简介
河南省平顶山市《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.发展的实质是()。A、事物的永恒运动B、新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡C、事物由不完善向比较完善转化D、物质世界的一般变化【参考答案】B2.教学从本质上讲,是(
)。A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C3.唯物主义的三个历史发展阶段是()。A、17世纪英国唯物主义.18世纪法国唯物主义19世纪德国费尔巴哈唯物主义B、马克思主义阶段.列宁主义阶段.毛泽东思想阶段C、中国哲学.印度哲学.古希腊.罗马哲学D、朴素唯物主义.形而上学唯物主义.辩证唯物主义和历史唯物主义【参考答案】D4.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。A、发现教学
B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C5.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】C6.在我国目前家庭结构状况来看(
)。A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多B、不完整家庭有减少的趋势C、家庭规模逐渐趋于小型化D、核心家庭减少【参考答案】C7.对教育结构的变化具有制约作用的是()。A、专业结构B、学科结构
C、科技结构D、生产力水平【参考答案】D8.活动和交往是学生品德形成的()。A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B9.学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、()。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性【参考答案】B10.国务院和地方各级人民政府()城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A、鼓励B、支持C、协调D、鼓励和支持
【参考答案】D11.预计表明,2020年到
2050年,我国
60岁以上人口占比将从
19.3%上升到
38.6%,下列说法错误的是()。A、我国家庭人口的抚养比系数逐渐减小B、我国的老龄化社会问题将日益严峻
C、推动我国经济发展的人口红利逐步消退D、养老保险的支付压力将会越来越大【参考答案】A12.由于恐惧、担心他人优于自己或自己不如他人时而产生的一种心理状态,这种个性心理是()。A、神经质B、害羞C、怯懦D、嫉妒【参考答案】D13.师德的灵魂是()。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【参考答案】A14.在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性的成熟。A、自我意识B、个性特征C、能力倾向D、个性倾向【参考答案】A15.决定党的工作重心由乡村转移到城市的会议是()。A、六届六中全会B、七届二中全会C、八届三中全会D、八届六中全会【参考答案】B16.美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。A、科尔伯格B、皮亚杰C、格塞尔D、威尔逊【参考答案】A17.人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一,是由于人的存在具有两重性,这两重性是指()。A、人既具有自然性又具有社会性B、人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在C、人既存在正当的个人利益又存在自私观念D、人既有社会性又有阶级性【参考答案】B18.杀婴和溺婴现象体现了()。A、家族本为的儿童观B、社会本位的儿童观C、人本位的儿童观D、儿童本位的儿童观【参考答案】B19.可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是(
)。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆【参考答案】D20.转移是(
)类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C21.这也就是“看见”和“发现”的区别:你“看见”了,但你没有“发现”;可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然,”
就在你的注视下大摇大摆地溜走了。从上述话中,对于那个伟大的“偶然”。我们如何理解()。A.只能被“发现”,不能被“看见”
B.可能被“看见”,但不能被“发现”
C.一旦被“发现”,就会取得成功D.即使“看见”了,也可能被放过【参考答案】D22.①学术研究从来都是站在他人的肩膀上眺望,因此不可不对脚底下的肩膀心生敬畏②写作也好搞学术也罢,哪些东西是人家的,哪些东西是自己的,这个本来就该清清楚楚③更何况,西学东渐已有百年以上历程,没有建立起相应的学术规范,这无论如何也说不过去④否则以后别人踩在你的肩膀上却吭都不吭一声,恐怕自己也会觉得受到了侮辱和损害⑤把他人的学术成果当作“垫脚石”,总该做个记号表示致敬将以上
5个句子重新排列,语序正确的是()。A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.①②④⑤③D.②①⑤④③【参考答案】D23.现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性【参考答案】D24.下列关于飓风、台风、旋风的说法正确的是()。A、飓风和台风都是指风速达到
25米/秒以上的热带气旋B、飓风、台风、旋风都是热带气旋C、生成于印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾的称为“飓风”D、生成于大西洋、加勒比海以及北太平洋东部的称为“旋风”【参考答案】B25.爱国主义情感属于()的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】D26.行政机关对涉案财物采取查封、扣押措施后,对于鲜活物品或者其他不易保管的财物应当如何处理()。A、将相关财物立即退还当事人B、将相关财物拍卖或者变卖,并且立即退还拍卖、变卖所得款项C、将相关财物拍卖或者变卖,待解除查封、扣押措施后退还拍卖、变卖所得款项D、将相关财物拍卖或者变卖,折抵行政机关支出的保管费用后将剩余款项退还当事人【参考答案】C27.
小
敏
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结
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小
敏
身
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发
生
了()学习。A、智慧技能B、认知策略
C、态度D、言语信息【参考答案】C28.关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D29.幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。A、检查制度B、管理制度C、安全制度D、消防制度【参考答案】A30.推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展()。A、教育问题B、教育规律C、教育目的
D、教育价值【参考答案】A31.既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》【参考答案】C32.
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的(
)。A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动【参考答案】A33.
在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是()。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】B34.
()是教师备课和上课的主要依据。A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【参考答案】A35.
班集体在育人方面突出价值的实现是通过(
)。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D36.
心理定势对解决问题(
)。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C37.
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是(
)。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D38.
传说中的河南三皇五帝生活在那个时期(
)。A、旧石器时代B、新时期时代C、奴隶社会早期D、奴隶社会晚期【参考答案】B39.
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(
)。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【参考答案】D40.
在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识【参考答案】A41.
与河南相邻的省份有()个。A、5B、6C、7D、8【参考答案】B42.
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于(
)。A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标【参考答案】A43.
下列关于我国古代农业技术的表述,错误的是()。A.战国时期已大规模使用铁制农具B.《考工记》记述了战国时期魏国官营手工业各个工种的设计规范和制造工艺
C.隋朝开通大运河有利于农业灌溉D.唐朝设立专门官员管理水利事业【参考答案】B44.
河南省著名学者谁称“嵩山如卧”()。A、徐以贞B、魏源C、刘景向D、朱元璋【参考答案】B45.
从现代认识心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、重视基础知识训练【参考答案】A46.
根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于(
)。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【参考答案】C47.
学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了(
)。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【参考答案】C48.
课程设计的第一个层次是(
)。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准【参考答案】A49.
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是(
)再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识【参考答案】C50.
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(
)。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性【参考答案】B二、多选题51.在推进素质教育的过程中,需要注意的是()。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色
【参考答案】ABCD52.元认知策略包括()。A、调节策略B、时间策略C、复述策略
D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE53.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面()。A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移【参考答案】ABCDE54.温故而知新属于学习迁移中的()。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC55.社会生产力的发展影响着()。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE56.人类教育的价值取向取决于()。A、经济活动方式
B、自然环境C、人口状况D、文化价值观E、民族差异性【参考答案】BDE57.好的研究课题要满足的要求有()。A、有价值B、有一定的科学和事实依据C、具体明确D、覆盖广泛E、大众性【参考答案】ABC58.关于终身教育,下列说法正确的是()。A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育【参考答案】ABCD59.人的主观能动性表现在()。A、主体活动的创造性B、主体活动的计划性
C、主体活动的预见性D、主体活动的目的性E、主体活动的选择性【参考答案】ABCDE60.瓦拉斯
1926年提出的创造性思维的阶段包括()。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期
D、验证期E、评价【参考答案】ABCD61.当代教育有影响的教育理论有()。A、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论B、布鲁纳的结构课程理论C、杜威的现代教育理论D、赞可夫的实验教学论体系E、布鲁姆的掌握学习理论【参考答案】ABDE62.能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标
E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE63.课程设计的方法大致有()。A、主观法B、客观法C、实验D、经验法E、活动分析法【参考答案】ABCDE64.教育目的规定和制约着()A、各级各类学校培养人的具体要求B、各级各类教育培养人的总的质量标准C、具体的教学方法D、教育原则E、各级各类教育培养人的总的规格要求【参考答案】BE65.对报送备案的重大行政处罚、重大行政强制决定及其相关文件、证据和材料,政府法制工作机构应当就审查的事项包括()。A、是否可能引发群体事件、影响社会稳定B、是否可能影响公民生活的正常进行,影响法人和其他组织生产经营或者工作正常进行C、是否通过信访途径寻求救济D、是否违反相关法律、法规的其他规定【参考答案】ABD66.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有()。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE67.课程编制模式之目标模式的代表人物有()。A、艾斯纳B、塔巴C、泰勒D、斯藤豪斯E、瓦?根舍因(范例教学法创始人)【参考答案】ABC68.中国古代的教育专著有()A、学记B、论语C、大学D、师说E、雄辩术【参考答案】ACD69.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾,是因为()。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE70.在我国,课程具体表现为()。A、教学大纲B、教科书C、教学目标D、教学计划E、教学方法【参考答案】ABD71.学校文化最终要表达这样一些内容()。A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求【参考答案】ABCDE72.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度()。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规
【参考答案】BCD73.在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。A、涂尔干B、沛.西能C、存在主义者D、自由主义者E、十八世纪启蒙思想家卢梭【参考答案】BCDE74.生产力和生产关系的相互关系中()。A、生产力决定生产关系B、生产关系决定生产力C、生产关系决定生产力,生产关系也决定生产力D、适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展【参考答案】AD75.下列属于运动技能的是()。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE76.皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A、道德情感
B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价【参考答案】AC77.布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括()。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD78.课程标准的基本构成成分有()。A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准【参考答案】ABCDE79.以下著作和作者匹配正确的有()。A、《政治学》——亚里士多德B、《父母必读》——马卡连柯C、《爱弥儿》——洛克D、《雄辨术》——昆体良E、《巨人传》——拉伯雷【参考答案】ABDE80.任何知识结构都可以用()表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD81.文化的活动形态,具体指()。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC82.以下属于学生间认知方式的差异是()。A、场独立与场依存B、独立型和顺从型C、沉思型与冲动型D、辐合型与发散型E、外倾型与内倾型【参考答案】ACD83.泰勒认为课程资源的类型有()。A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【参考答案】ACDE84.问题解决有以下几个基本特点()。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC85.批复的撰写要点有()。A、在批复前必须进行充分的调查研究工作B、批复的意见应明确、具体、可行C、批复的中心内容必须是围绕请示事项予以有针对性的答复D、对于研究的过程要详细撰写【参考答案】ABC86.态度的结构包括()。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD87.我国义务教育教学计划的基本特征是()。A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性【参考答案】ACD88.在学习与教学的要素中,学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程?()A、年龄差异B、群体差异C、智力水平D、个体差异
E、性格差异【参考答案】BD89.教育对社会政治经济制度的影响,主要体现在()。A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主
E、教育促进科学技术的发展【参考答案】BCD90.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD91.下列有关行政许可费用的表述,正确的是()。A、行政机关实施行政许可和对行政许可进行监督检查,不得收取任何费用。但是,法律、法规、规章另有规定的,依照其规定。B、行政机关提供行政许可申请书格式文本,不得收费。C、行政机关实施行政许可所需经费应当列入本行政机关的预算,由本级财政予以保障,按照批准的预算予以核拨。
D、行政机关实施行政许可依法需要收费的,应当按照规定的法定项目和标准收费。【参考答案】BCD92.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有()。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE93.古代雅典教育的特征有()。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【参考答案】BC94.斯金纳认为,强化的程式包括()。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式
C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE95.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张()。A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性
B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE96.教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()。A、是教育者,教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色【参考答案】BC97.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是()。A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【参考答案】CE98.属于谈话法的基本要求是()。A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确,引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【参考答案】ABCDE99.教育万能论的代表人物有()。A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登【参考答案】BD100.小学课外活动的基本组织形式有()。A、群众性活动B、小组活动
C、班级活动D、文化艺术活动E、个人活动【参考答案】ABE判断题101.学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。()【参考答案】正确102.公民最基本的人身权是生命健康权。()【参考答案】正确103.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。()【参考答案】错误104.对于传统师德也应该取其精华,弃其糟粕。()
【参考答案】正确105.系统性原则又被称为循序渐进原则,指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。()【参考答案】正确106.班级建设方法是班级建设设计的重要内容。()【参考答案】错误107.行政诉讼期间,一般情况下不停止具体行政行为的执行。()【参考答案】正确108.教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。()【参考答案】正确109.在德育中,表扬与处分是一种德育途径。()
【参考答案】错误110.大学生价值观趋于务实,有功利化倾向,这有助于提升大学生的敬业奉献精神。()【参考答案】错误111.副省级城市在某些事项享有与省级政府相同的权力,其已经成为与所在省平行的一个独立层级。
()【参考答案】错误112.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。()【参考答案】错误113.“蓬生麻中,不扶自直”说的是教育对个体发展的影响。()【参考答案】错误114.教师的学科素养是教师职业道德的核心。()【参考答案】错误115.法治历史较长的国家,法的实际作用与法的预期作用之间没有差距。()【参考答案】错误116.在个体发展过程中,小环境的作用更直接,所以教育者应更注意小环境。()【参考答案】正确117.班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。()【参考答案】错误118.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。()
【参考答案】正确119.教学实践指的是教师的教学工作或教学实际,是对于教学过程本质的概括。()【参考答案】错误120.课程改革是教育系统内部的事,外部人员参与与否并不会影响改革效果。()【参考答案】错误121.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府批准。()【参考答案】错误122.
任
何
公
民
,
非
经
人
民
检
察
院
批
准
或
者
决
定
或
者
人
民
法
院
决
定
,
并
由
公
安
机
关
执
行
,
不
受
逮
捕
。()【参考答案】正确123.课的组成部分及各部分的顺序和时间分配称为课的结构,也叫做课堂的环节。()【参考答案】正确124.学校及其他教育机关在其活动时,根据条件和性质的不同,可以具有行政法律关系主体和民事法律关系主体两种主体资格。()【参考答案】正确125.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。()【参考答案】正确126.机关制发文件,应遵守事无巨细都要发文的原则。()。
【参考答案】错误127.古代斯巴达教育的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。()【参
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