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文档简介
河南省商丘市虞城县第一高级中学高一生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.生活中经常遇到一些生物学问题,下列认识正确的是(
)A.脂质物质都会使人发胖,最好不要摄入B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充C.无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类D.人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品参考答案:D2.2008年4月30《科学时报》报道,据最新的《自然—生物技术》(Nature
Biotechnology)报道,一项针对2500多种药物和自然物品对线粒体影响的分析项目已经启动,有望给从事糖尿病、神经退化性疾病甚至老年症研究的科学家提供无价之宝,也有助于阐明线粒体在健康和疾病中的作用。下面对人体线粒体的描述,不正确的是()A.线粒体是人体呼出CO2产生的最终场所 B.线粒体能将有机物中化学能都转变为ATP中化学能C.线粒体既能消耗水,又能产生水D.线粒体是人体唯一与“能量转换”有关的细胞器参考答案:B3.做叶绿体色素提取和分离实验时,滤纸条上出现的4条色素带中,对滤纸条吸附力最大的和色素带最宽的分别是
(
)A.叶绿素b和叶绿素a
B.胡萝卜素和叶黄素C.叶绿素b和叶黄素
D.胡萝卜素和叶绿素参考答案:A4.下列科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是
()①恩格尔曼发现光合作用的部位②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径A.①③
B.②④
C.①②
D.③④参考答案:D5.下列有关DNA分子的叙述,不正确的是(
)A.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型,形象地反映DNA的结构B.由于碱基互补配对,DNA分子中碱基A和G的数量之和一定占碱基总数的50%C.DNA独特的双螺旋结构使得DNA复制具有精确的模板D.复制后的DNA分子组成同源染色体参考答案:D【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸,双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成DNA的基本骨架;碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则(A-T、C-G)。【详解】A、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型,磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧,碱基对在内侧,A正确;B、由于碱基互补配对,DNA分子中A=T、C=G,碱基A和G的数量之和一定占碱基总数的50%,B正确;C、DNA独特的双螺旋结构使得DNA复制具有精确的模板,子代DNA与亲代DNA具有相同的遗传信息,C正确;D、复制后的DNA分子位于一条染色体的姐妹染色单体上,D错误。故选D。6.将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的
(纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH值)(
)参考答案:C7.以下不能说明细胞全能性的实验是()A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.用玉米花粉粒培育出的植株参考答案:B【考点】52:植物细胞的全能性及应用.【分析】1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.2、细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质.3、细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现细胞的全能性,如采用植物组织培养法将杂种细胞培养成杂种植株体现了植物细胞的全能性.【解答】解:A、萝卜韧皮部细胞培育出植株是植物组织培养,体现植物细胞的全能性,A错误;B、种子长成植株属于自然生长过程,不能体现细胞的全能性,B正确;C、通过基因工程的方法获取含抗虫基因的重组细胞,该细胞经过植物组织培养获得抗虫棉,体现了植物细胞的全能性,C错误;D、玉米花粉粒属于生殖细胞,其形成完整植株体现了植物细胞的全能性,D错误.故选:B.【点评】本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.8.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是(
)
A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察Ks5uB.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
参考答案:A9.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中,对实验的处理如表所示。对该实验的有关分析不正确的是(
)试管组实验处理加入3%H2O2(mL)温度加入试剂
试管l2常温/试管2
290℃/试管32常温2滴3.5%FeCl3试管42常温2滴20%肝脏研磨液A.在上表的实验处理中,温度和催化剂为自变量B.若试管4和试管l组成对照实验,可说明酶具有催化作用C.试管1和试管2中没有加入任何试剂,都为空白对照组D.若要研究酶的高效性,可选用的实验组合是试管4和试管3参考答案:C10.信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过膜的层数是()A.0
B.1
C.2
D.4参考答案:A11.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色(
)
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大参考答案:B略12.如图是细胞膜的亚显微结构模型示意图,关于细胞膜的流动镶嵌模型叙述错误的是()A.③是磷脂分子,构成了膜的基本骨架,这个支架不是静止的,有流动性B.①是糖蛋白,糖蛋白位于细胞的内表面C.蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层D.大多数蛋白质分子是可以运动的参考答案:B13.有氧呼吸过程水的参与和生成分别是()A.第一阶段、第二阶段
B.第二阶段与第三阶段
C.第一阶段第三阶段
D.第二阶段第二阶段参考答案:B14.含有放射性3H标记的胸腺嘧啶,常被用来标记新合成的核酸。若将细胞培养在含3H胸腺嘧啶的培养液中,不会被测到放射性物质的结构是(
)A.中心体
B.线粒体
C.叶绿体
D.染色体参考答案:A略15.如下图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图像,下列选项中正确的是A.基因重组可发生在曲线图的d过程和图③中B.细胞②可能对应曲线图中的c时期C.细胞①可能对应曲线图中的a时期D.细胞④可能对应曲线图中的e过程参考答案:B16.现有1000个氨基酸,其中氨基有1020个,羧基有1050个,则由此合成的4条肽链中共有肽键.氨基.羧基的数目是(
)A.996.1016.1046
B.996.4.4
C.996.24.54
D.999.20.50参考答案:C17.下列哪项的组成含有糖类物质
(
)A.RNA
B.乙醇
C.胰岛素
D.生长激素参考答案:A18.在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是A.甲、丁 B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁参考答案:D试题分析:豆浆中含有蛋白质。双缩脲试剂能和肽键发生反应,氨基酸中没有肽键。牛奶中的蛋白质虽然会被蛋白酶分解,但蛋白酶本身也是蛋白质。人的红细胞会在蒸馏水中吸水涨破,红细胞中的血红蛋白流出。考点:本题考查蛋白质的鉴定等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。19.若某双链DNA分子中含有2000个碱基A(腺嘌呤),则其含碱基T(胸腺嘧啶)的数目是(
)A.1000个
B.2000个
C.3000个
D.4000个参考答案:B20.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽参考答案:C21.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加.若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为()A.甲<乙,被动运输 B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输 D.甲=乙,主动运输参考答案:B【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.由于外界溶液浓度等于细胞液浓度,则细胞液浓度不变;当外表皮细胞放在浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞液浓度先增加,后减少.【解答】解:水分子的跨膜运输是自由扩散,属于被动运输.用完全培养液培养浸泡紫色洋葱,保持了外表皮细胞的生活状态(细胞液浓度为甲).用蔗糖溶液处理时,由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,使细胞失水导致质壁分离,细胞液浓度升高;发生质壁分离后立即放入蒸馏水中,因蒸馏水浓度小于细胞液浓度,导致质壁分离复原,随着细胞吸水,细胞液浓度逐渐降低,逐渐恢复至甲;细胞接着吸收水分,细胞液浓度降低,此时外表皮细胞液浓度为乙,因此外表皮细胞液的浓度应为甲浓度大于乙浓度.故选:B.22.组成DNA的结构的基本成分是
(
)
①核糖
②脱氧核糖
③磷酸
④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶
⑤胸腺嘧啶
⑥尿嘧啶
A.①③④⑤
B.①②④⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥参考答案:C23.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,问它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是
A.1∶2
B.1∶1
C.2∶3
D.4∶3参考答案:D24.在榕树的叶肉细胞和黄牛的肌细胞中,都能发现的细胞器有A.中心体和内质网
B.线粒体和叶绿体
C.核糖体和线粒体 D.核糖体和细胞膜参考答案:C25.下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有
D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关参考答案:A26.某蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则组成该蛋白质的氨基酸数以及其中含有的最少氨基数和羧基数分别为(
)A.113,4,4
B.113,105,105
C.105,4,4
D.105,109,109参考答案:A27.下列关于基因突变的叙述,错误的是
A.基因突变一般发生在DNA复制过程中
B.基因突变在生物界中普遍存在
C.基因突变在自然条件下发生频率高
D.基因突变的方向是不确定的参考答案:C28.碳元素是生物体内最基本元素,因为碳元素在生物体中(
)A.所含的能量最多
B.最容易被吸收利用C.所起的作用最大
D.构成有机物的基本骨架参考答案:D试题分析:A、碳元素不含能量,A错误;B、生物体容易吸收利用的是小分子化合物和离子,而不是元素,B错误;C、生物体中任何一种元素的作用都很重要,C错误;D、生物大分子的基本骨架是碳链,所以碳元素是组成生物体的最基本元素,D正确.故选:D.29.组成蛋白质的氨基酸分子,彼此之间连接的化学键是
(
)参考答案:C30.构成叶绿素分子不可缺少的无机离子是
A.钙离子
B.铁离子
C.镁离子
D、氢离子参考答案:C31.水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例是(
)A.ddRR,1/8
B.ddRr,1/16C.ddRR,1/16和ddRr,1/8
D.DDrr,1/16和DdRR,1/8参考答案:C32.下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像,对图像的描述正确的是()A.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2C.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期D.该生物可能是低等植物细胞参考答案:C【分析】本题结合细胞有丝分裂图考查细胞有丝分裂过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。分析题图:甲图中细胞处于有丝分裂前期,细胞中含有4条染色体,8条染色单体,8个DNA;乙图处于有丝分裂后期,含有8条染色体,8个DNA,无染色单体;丙图处于有丝分裂中期,含有4条染色体,8条染色单体,8个DNA。【详解】在有丝分裂间期,中心体复制,分裂前期中心体向两极分离,发出星射线,形成了纺锤体,A错误;甲和丙细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2,乙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比为1∶0∶2,B错误;由分析可知,甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期,C正确;图中细胞无细胞壁,含有中心体,属于动物细胞,D错误;故正确的选C。33.下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质C.图中b成分是纤维素和果胶D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h参考答案:B通过g产生氧气和h产生二氧化碳可以推断出g是叶绿体、h是线粒体、f是细胞器、e细胞质基质、a是细胞质;根据“细胞间信息交流”推断出c是细胞膜;根据“全透过性”推断出d细胞壁;那么b就只能是细胞核了。图中b是细胞核,A错误;图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质,B正确;d是细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,C错误;绿色植物根尖分生区细胞不含叶绿体,D错误。【考点定位】细胞的结构34.甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程,下列叙述错误的是(
)A.甲、乙、丙过程需要的原料不同 B.乙、丙过程碱基互补配对方式不相同C.一个细胞周期中,甲、乙过程均可多次发生 D.丙过程涉及到三种RNA参考答案:C甲是DNA复制,原料是脱氧核苷酸;乙是转录,原料是核糖核苷酸;丙是翻译,原料是氨基酸,A项正确;乙是转录过程,其中的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C;丙为翻译过程,其中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,可见这两个过程的碱基互补配对方式不完全相同,B项正确;一个细胞周期中,乙转录过程可多次发生,但甲DNA复制只能发生一次,C项错误;丙过程表示翻译,该过程需要3种RNA(信使RNA、核糖体RNA、转运RNA)参与:mRNA为模板、tRNA为运载氨基酸的工具、rRNA是构成核糖体的组分,D项正确。【点睛】本题主要考查了基因复制和表达的相关知识,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构是解题的关键。图甲是DNA的两条链都作为模板的复制过程;图乙是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程;图丙是在核糖体上以mRNA为模板合成多肽链的翻译过程。35.如图表示某种蛋白质中相关基团的数目,据图可知该蛋白质(
)A.由两条肽链组成B.共有125个肽键C.R基中共含16个氨基D.形成过程中脱去110分子的水参考答案:A据图所知,因羧基总数为17,R基上羧基数为15,故肽链末端的羧基有17-15=2个,则另一末端为氨基2个,说明该蛋白质由两条肽链组成;因氨基酸数为126,故肽键数为126-2=124个,脱水分子124个;因氨基总数为16,故R基上氨基数为16-2=14个;A正确,B、C、D错误,所以选A。【点睛】解答本题要理解肽链中氨基酸数、肽键数、脱去水分子数的数量关系:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链条数;每条肽链的一端是氨基,另一端是羧基。36.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确(
)
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞核中C.在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8种D.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物参考答案:D【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。【详解】若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;若a为核糖,则b为核糖核苷酸,组成的核酸是RNA,主要分布在细胞质中,B错误;甲型H1N1流感病毒只含一种核酸,故甲型H1N1流感病毒含有的b为4种,C错误;若m为尿嘧啶,则b是尿嘧啶核糖核苷酸,是构成RNA的基本单位,DNA中肯定不含尿嘧啶核糖核苷酸,D正确。故选D。37.22.小刚对遗传学有浓厚的兴趣,他模拟孟德尔的实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的子一代(F1)都是高茎植株。他随后用F1进行了实验2,发现子二代(F2)中,高茎植株约为矮茎植株的三倍。实验2所采用的方法是A.正交实验
B.反交实验
C.自交实验
D.测交实验参考答案:C略38.如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基,那么这两个羧基分别位于A.碳原子上和氨基上
B.碳原子上和R基上C.氨基上和R基上
D.羧基上和R基上参考答案:D39.有关蒙牛特伦苏牛奶过量添加IGF-1的报道引起公众广泛关注。IGF-1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛奶中过量添加IGF-1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测,不正确的是(
)A.IGF-1是在细胞内的核糖体上合成的B.IGF-l的调节方式可能具有反馈调节的特点C.过量的IGF-1可能导致原癌基因突变,属于生物致癌因子D.IGF-1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成参考答案:C40.互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征A.一条来自父方,一条来自母方
B.在四分体期共用一个着丝点C.形态、大小一般相同
D.在减数分裂过程中有联会现象参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。请根据此化合物的结构分析回答:(1)该化合物有___________个氨基和__________个羧基。其基本组成单位的结构通式是________
_____。(2)该化合物是由___________个氨基酸失去___________个分子水而形成的,这样的反应叫作___________,该化合物叫___________肽。(3)该化合物由________种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是__________。参考答案:(1)1
1
(2)5
4
脱水缩合
五(3)4
R基不同42.(12分)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:(1)A代表____
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