鲍勃是个艺术家-教学设计教案_第1页
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文档简介

中班美术活动《鲍勃是个艺术家》设计意图：每个幼儿都是一个独立的个体，都有自己的思维和优点，在班级里，偶儿会听到“我不会画，我不敢”的声音，那我们发现有一些家长会以像不像作为评判的幼儿作品的标准，幼儿的想象力不应该局限在一个被别人评价的标准里，在绘本里《鲍勃是个艺术家》里的鲍勃，在有了自己的特色以后，就能够大胆的展现自己，能够帮助幼儿很好的建立对自身和绘画的自信，也能感受到每个人都是不同的。绘本里还有不同的绘画形式，色彩搭配非常大胆自由，有点、线、色彩的艺术美，给孩子一个足够开放的创作环境，孩子就像一张白纸，不局限的他们的想象力，白纸上就能够拥有生动有趣并且独一味二的图案。活动目标：1.欣赏鲍勃的尖嘴图案特征，感受点、线、色彩的艺术美。2.大胆选择材料，用波点、线条、图形等自由设计鲍勃的尖嘴图案。3.理解每个人都是不同的，萌发对自己的自信之心。活动准备：物质准备：（1）幻灯片课件-----绘本《鲍勃是个艺术家》（2）幼儿操作材料：纸张类：过塑纸、白色硬卡纸、彩色纸、即时贴笔类：勾线笔、彩色油画棒、水彩笔工具类：双面胶、剪刀、白乳胶等其他材料：超轻黏土活动指导：1.绘本导入，激发兴趣。（1）引导幼儿观察绘本的画面。引导语：今天给小朋友们带来一本有趣的绘本，绘本的主人公叫做鲍勃，是一只小鸟，请你们观察鲍勃是什么样子的？小结：鲍勃有着黑色的身体，红色的尖尖的嘴巴，还有一双细如竹竿的腿。（2）模仿鲍勃运动时的动作。引导语：鲍勃运动时的这些动作你们可以做出来吗？请小朋友们来试一试。2.欣赏鲍勃奇妙的尖嘴设计。（1）幼儿欣赏鲍勃的尖嘴图案，可以边欣赏边和同伴交流自己的观察。引导语：鲍勃走到艺术展览馆，看到了很多非常厉害的画家们的作品，鲍勃的灵感来了，他学着画家在尖嘴是上画画，你们可以看一看、和旁边的小朋友说一说自己最喜欢那个图案。并注意观察一下鲍勃的尖嘴图案有什么特点。（2）集中分享，交流感受。引导语：你刚刚在欣赏时观察到了什么？小结：这些作品有着强烈的色彩；有的是以各种图形为绘画的基本元素，像花一样不规则的，大小不同的半圆形；有复杂错乱的曲线，也有规律的彩色直线；有波点艺术，用大小不同色彩不同的圆点进行装饰。（3）“连连看”小游戏。引导语：鲍勃尖嘴上的画都是在艺术展览馆里的作品，你们可以找到跟鲍勃尖嘴上一样图案的画吗？3.介绍材料，幼儿自主设计表现。引导语：鲍勃是个艺术家，中二班的小朋友也是大艺术家，你们可以自己选择材料，给鲍勃设计不一样的动作造型，然后用波点、线条、图形等等来为鲍勃设计尖嘴图案。（1）介绍过塑纸、彩色纸、超轻黏土、笔等材料及创作方式。（2）幼儿自主选择材料创作。4.互相欣赏、评价。引导语：你是怎么来创作鲍勃的尖嘴呢？用了什么材料？小结：小朋友们各个都是大艺术家呢，每个人都设计了属于自

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