湖北省黄石市聘用制《职业能力倾向测验》国考招聘考试真题含答案

湖北省黄石市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.教师职业能力形成与发展的基础是（

）。A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】B2.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（

）。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【参考答案】A3.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班

级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（

）。A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围【参考答案】B4.著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是（

）。A．某些社会冲突有助于社会稳定B．社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧C．开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在D．社会的和谐与冲突是辩证的【参考答案】A5.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（

）。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【参考答案】C6.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（

）教学原则。A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则【参考答案】C7.《教师资格条件》规定，依照教师法第

14条规定丧失教师资格的，他将（

）。A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【参考答案】D8.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（

）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A9.下列各句中，标点符号使用规范的一句是（

）。A．绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐B．被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光C．今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目──大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技D．我不知道这件事怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好【参考答案】B10.（

）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18世纪

90年代B、20世纪

50年代C、19世纪

50年代D、19世纪

90年代【参考答案】D11.德育目标是德育工作的（

）。

"/>A、基础B、途径C、出发点D、重要环节【参考答案】C12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（

）作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【参考答案】D13.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A14.有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。通过这段文字我们可以知道，作者的观点（

）。A．正确而不流行B．流行而不正确C．新颖而不流行D．流行而不新颖【参考答案】C15.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（

）的观点。A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学【参考答案】C16.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（

）对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。A、定期B、不定期C、每两年D、每年【参考答案】A17.教师的工作目的和使命是（

）。A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新【参考答案】C18.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（

）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】C19.我们这一辈人所享受到的现代生活，就像一座越来越豪华、先进、舒适的大厦。生活在这样一座大厦中，不能只是_____。每个人不管这一辈子有多长，也不管能力大还是能力小，总要多多少少为这座大厦的发展和完善

_____，多多少少为这个世界留下点什么。依次填入画横线部分最恰当的一项是（

）。

"/>A．坐享其成

添砖加瓦B．好逸恶劳

出谋划策C．得过且过

竭尽全力D．拈轻怕重

精益求精【参考答案】A20.一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（

）的表现。A、流畅性

"/>B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A21.备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（

）。A、常规准备B、一般工作C、排练预演D、先决条件【参考答案】D22.在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（

）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】B23.教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向。（

）A、成长B、品德C、智力D、体质【参考答案】B24.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D25.钥匙是开锁的，锁就是问题。能把锁打开的钥匙才是有用的钥匙，能解决问题的管理才是有效的管理。锁有种种，钥匙也有种种，试图用一把钥匙打开万把锁，只能是理想，不是现实。钥匙的原理虽然是通用的，但是否真的有效、管用，却全在于“运用之妙，存乎一心”。锁有分工，分工不是分家，授权不是失权。授权要有“遥控器”。遥控要择其要者，抓住主要矛盾和矛盾的主导方面，一头控“头”，即管住思想行为；一头控“脚”，即管住资源资金。这就是钥匙：管用不拘小，操作不图繁。对这段文字概括最恰当的是（

）。A．管理应是钥匙，钥匙应该管用B．管理应是钥匙，钥匙应该简洁C．在开锁的过程中不断检验钥匙的务实可用性D．认识事物规律，把握时代脉搏，带动“钥匙”发展【参考答案】C26.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（

）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】D27.下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（

）。A、班集体就是班群体

"/>B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【参考答案】A28.学生的思想品德是在（

）过程中形成的。A、知识学习B、劳动教育C、活动和交往D、课外活动【参考答案】C29.课外活动的基本特点是（

）。A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性【参考答案】A30.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（

）。A、洛克B、赫尔巴特

C、夸美纽斯D、杜威【参考答案】C31.先进的文化往往具有灯与火的功能。灯可照亮前进的路，火可温暖渴望的心。歌德在《莎士比亚命名日》中曾这样表达他对文化感染力的感悟：“他的著作我读了第一页，就被他终身折服；读完他的第一个剧本，我仿佛一个天生的盲人，瞬息间，有一只神奇的手给我送来了光明。”文化就是送“光明”，鼓舞士气，提高修养的。这段文字主要说明（

）。A．理靠感染，感染靠文化B．理靠文化是理靠感染的有效途径C．理是软约束，就要靠感染D．感染是通过语言文字或其他形式激起他人相同的思想感情【参考答案】A32.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（

）。A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型【参考答案】A33.提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（

）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【参考答案】A34.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（

）。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【参考答案】B35.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（

）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

"/>C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重学生【参考答案】B36.“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、桑代克【参考答案】C37.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（

）。①这是我们自家祖辈

下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让日本人拿去!②几家上市公司的倒闭，引发了股市的大幅

；证监会对此予以高度关注。A．流传

振荡B．流传

震荡C．留传

震荡D．留传

振荡

【参考答案】C38.在班级管理中，班主任是班级的（

）。A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人【参考答案】D39.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（

）。A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性【参考答案】D40.传统的关于教学任务的认识，不包括以下哪一个方面（

）。A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B、在这个基础上发展学生的智能和体能C、在这个基础上培养学生的各种品质

"/>D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质【参考答案】C41.“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（

）A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【参考答案】B42.随意识记使用的策略主要归属于（

）策略。A、组织B、复述C、精细加工D、计划【参考答案】B43.母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征。母语教育对于维系_______传承优秀传统,构筑心灵世界具有不可_______的作用。A．民族风俗

低估B．民族情感

轻视C．文化认同

替代D．文化精神

缺少【参考答案】C44.负强化是指（

）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【参考答案】C45.首次提出“人力资本论”的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【参考答案】C46.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（

）。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D47.“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？（

）A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代【参考答案】C48.最近，本市一所高校和一个区的老龄问题委员会就维护老年人合法权益问题，对

1

600多名老人进行社会调查。调查中，老人认为家庭中小辈尊重他们的占52．3％，有一部分人认为一般，认为不尊重老人者也为数不少。这一点值得社会重视。老年人的问题，是全社会的问题，需要得到社会的关心。最近，静安区老龄问题委员会向中青年朋友散发了一封敬老公开信，公开信中呼吁：“今天，你们是中青年，明天，你们也将成为老年人，关心老年人的今天，也就是关心你们自己的明天。”起到了很好的宣传效果，我们希望社会各界更热忱地关心、爱护老年人。关于以上两段话，下列说法不正确的是（

）。A．敬老公开信之所以能达到很好的宣传效果是因为巧妙的措辞B．有52．2％的小辈尊重老年人说明不尊重老年人的人数只是极少数C．作者赞同全社会都应该关心和爱护老年人D．文中“一部分人”是指代部分被调查的老年人【参考答案】B49.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（

）。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D50.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（

）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A二、多选题51.先秦时期，并称“显学”的两家是（

）。A、

儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【参考答案】AE52.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC53.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC54.建立良好的班集体的策略有（

）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE55.构成人的思想品德的基本要素包括（

）。A、知B、思C、行D、情

"/>E、做【参考答案】ACD56.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座

"/>E、家庭学校【参考答案】ABCDE57.科学技术对教育的作用表现在（

）方面。A、影响受教育者的数量B、改变教育者的观念C、可以影响教育的内容

"/>D、影响教育的方法和手段E、影响教育的质量【参考答案】ABCDE58.学生学习的特点有（

）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性

【参考答案】BCDE59.引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（

）。A、熟悉教材

"/>B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【参考答案】BD60.教育对文化的选择和整理主要依据：（

）。A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【参考答案】ACD61.对学生进行思想品德教育，要注意（

）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD62.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（

）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE63.分配学生座位时，教师应关注的因素有（

）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【参考答案】ABCE64.存在主义者信奉的教育目的观主要有(

)。A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【参考答案】ABCD65.下列对目标评价模式，说法正确的是（

）。A、20世纪

50年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【参考答案】ACD66.布鲁纳在

1994

年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80

年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD67.以下属于个体差异性的是（

）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【参考答案】ACDE68.重视科研对教学的影响有(

)。A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B、有助于教师对问题的深入分析C、促进教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作E、促进教师形成好的品质【参考答案】ABCD69.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC70.制定教学进度计划包括制订（

）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD71.教育的言语艺术主要包括（

）。A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【参考答案】ABC72.泰勒认为课程资源的类型有（

）。A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【参考答案】ACDE73.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（

）。A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【参考答案】ACDE74.人的本质特点在于（

）。A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一【参考答案】ABE75.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（

）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC76.教学过程的特殊性表现在（

）。A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【参考答案】ABCE77.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【参考答案】DE78.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC79.中世纪教会学校分为下列三个层次（

）。A、大主教学校B、教区学校

"/>C、社区学校D、僧院学校E、文士学校【参考答案】ABD80.现在教育评价具有以下特点（

）。A、注重评价的形成性功能

"/>B、注重定性和定量想结合的评价方法C、倡导自我批评D、尊重评价对象的感受E、重视评价的精确性【参考答案】ABCD81.社会实践有利于（

）。A、掌握系统的文化科学知识

"/>B、教育与生产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【参考答案】BDE82.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展

D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【参考答案】BC83.课外作业的形式主要有（

）。A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业【参考答案】ABCDE84.以下关于课外活动的论述，正确的是（

）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE85.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC86.我国中学德育的基本原则包括（

）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE87.下列属于态度与品德的区别的有（

）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【参考答案】BC88.班级管理的模式有（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE89.古代斯巴达教育的特征有（

）。A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE90.在人的身心发展中起主导作用的因素是（

）。A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【参考答案】CDE91.下列哪些属于学校文化的范畴？（

）A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【参考答案】ABCDE92.我国古代的《四书》是指（

）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE93.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC94.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD95.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（

）。A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【参考答案】ACE96.以下各选项中，属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE97.班主任的素质主要包括（

）。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE98.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（

）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【参考答案】ABC99.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD100.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

"/>E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE判断题101.课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。（

）【参考答案】正确102.世界观、人生观、理想是人的精神内核。（

）【参考答案】正确103.遗传决定论认为遗传是决定人的发展的惟一的因素。（

）【参考答案】正确104.教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。（

）【参考答案】错误105.目前，我国的师资培养模式是开放型的。（

）【参考答案】错误106.教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（

）【参考答案】正确107.成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（

）【参考答案】错误108.课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法更具有时代性。（

）【参考答案】错误109.在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。（

）【参考答案】正确110.学校教育产生以后，学校教育（狭义的教育）与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。（

）【参考答案】正确111.中国古代最早专门论述教育、教学的论著《学记》是《礼记》中的一篇。（

）【参考答案】正确112.班级通常由老师、一群学生及环境组成。（

）【参考答案】正确113.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（

）【参考答案】正确114.教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。（

）【参考答案】正确115.教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。（

）【参考答案】错误116.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（

）【参考答案】错误117.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。（

）【参考答案】错误118.学生是独立的人是学生质的规范性。（

）【参考答案】错误119.教育作为社会大系统中的一部分，受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景，文化传统的影响。（

）【参考答案】正确120.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。（

）【参考答案】正确121.创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。（

）【参考答案】正确122.开设哪些科目是教学计划的中心问题。（

）【参考答案】正确123.课外活动是课堂教学的延伸。（

）【参考答案】错误124.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误125.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。（

）【参考答案】正确126.测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。（

）【参考答案】错误