四年级语文关联词填空

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四年级语文学识点归纳关联词

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1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。

如：这衣裳既美丽，又大方。

常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、不是而是、也、一面一面、一会儿一会儿、有时有时、还

2、承接关系：几个分句按确定的依次，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事情。

如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：接着(跟着)、就、于是、又、便、才、从而、一就、起先后来、首先然后

3、递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分局之间的关系是递进的。

如：海底不但风景奇异，而且物产丰富。

常用的关联词语有：不仅而且、不但甚至不但(不仅、不只、不光)还(也、又)、不但(不只、不止、不光、不单)甚至

4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或处境，并表示要从中选择一种。

如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。'

常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如

扩展：a.表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较生动，有磋商的口气，成为"商选'。如：是还是、或者或者

b.表示的选择与其更为断定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为"限选'。如：不是就是、要么要么

c.表示在列出的时间中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有磋商，称为"决选'。如：与其不如、宁可(宁愿)也不

5、转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。

如：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

常用的关联词语有：虽然但是、尽管还、虽(纵然、尽管)但(可是、而、却)、但(可、却、可是、然而、不过、只是)

6、因果关系：一个分句表示理由或根据，另一个分句表示结果或推论。根据理由或结果依次的变化，可分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出理由，往往用"由于'或"之所以是由于'来连接分句。

如：由于这本书写得太精彩了，所以大家都热爱看。'

常用的关联词语有：由于所以、因而(因此、所以)、既然就、之所以是由于、因故、由于因此(因而)

区分：由于所以的后一分句表示结果已经实现或可以断定的事实。既然就的后一分句表示结果是推断出来的。

7、假设关系：一个或几个分句提出假设的处境，另一个或几个分句说明这种假设实现后会有什么结果)

如：假设明天下雨，运动会就不举行了。

常用的关联词语有：假设(假设、若、假若、要、要是、要不是)就(便、那、那么、那就、那么就)、即使(就是、就算、哪怕、纵然)也(还)

8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这一个条件下产生的结果。

如