中小学安全教育教案2篇

中小学安全教育教案2篇教学目标：

1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育。

2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外大事中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

活动预备：

1、《安全手册》

2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程:

创设情景：

1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。

2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？

3、教师总结，提醒主题：

是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼得意，但却由于缺乏安全意识而受到损害，甚至失去了生命。我们要珍惜珍贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危急挂上红灯！”教师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今日我们就一起来探讨安全学问，有了它既可以爱护了自己，又让家长放心。

情景再现：

观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆奔驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。）

交通安全大家谈：

1、多么危急的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车遇到？

2、果出了意外我们应当怎样应付？

3、用哪些手段可以尽量削减自己受到的损害？

（学生分四人小组争论，再选一名代表在班级中沟通。）

七嘴八舌话安全：

日常生活中，出除了以上遇到的问题，还有哪些比拟危急的状况在中会消失。？我们又怎样避开这些危急的消失？

一、防水

在游泳池或者池塘四周玩耍时，肯定需要有成年人陪伴。假如发生事故要准时呼救。

二、防火

1、什么要留意防火？（。由于我们每天都可能会与火打交道，所以防火学问必不行少）

2、应当怎样防火？

3、遇到火灾时我们应当做些什么？

三、防坏人

1、遇到坏人时我们应当怎么做？比方遇到小偷，怎么防止自己被盗，以及怎样提示别人留意。

2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响，怎么样才能不被黑帮所讹诈，所欺侮。以及怎么样防止受到黑帮胁迫参加帮派。

自评互判：

1、通过今日的学习你收获了什么？

2、你觉得自己这节课表现的怎么样？

教学反思：

通过本课的学习，使学生们树立了安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育。提高了学生的安全意识，使学生学会了一些自救的方法，学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

中小学安全教育活动教案篇二

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。

（二）、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频“车中的危急”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

活动目的：

1、学习校园安全学问，熟悉安全警示牌，对学生进展安全教育，防患于未然

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全学问，尤其在校园，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，安康成长。

教学重点：

通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。熟悉安全的必要性，树立安意识；增加安全的责任感。

活动对象：

一年级四班全体学生

活动地点：

教室

活动预备：

安全学问

活动过程：

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、教师的关注。让我们安全记心中，记住人生美妙，步步当心。一年级四班《和谐校园安全伴我行》主题班会现在开头。

二、学习安全学问

同学们早晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应当怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随便投掷器材。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行悦耳指挥。

4、同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要大打出手。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮忙。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

播放相关的安全学问内容影片。

三、安全学问问答

1、像这种状况，我们班发生过吗？

a.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。

b.在教室里相互追逐。

这样做对吗？为什么？（学生答复）

2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。

3、安全学问问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是

a、原谅同学或报告教师，让教师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是

a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

（4)遇到别人打架时(）

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。

b、不管他

c、去劝阻

d、告知教师

（5)遇到火灾时，拨打(）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6)在道路上行走时(）

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

（1)使用刀具时，相互比划、打闹。(）

（2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。(）

（3)用手或金属制品去接触插头底部。(）

（4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。(）

（5)用沙子或泥土打仗。(）

（6)下雨天，在湿的地面上奔驰。(）

（7)站在凳子上往阳台下看。(）