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文档简介
课前物质准备课本、学习设计与指导、双色笔高效背诵1.地质年代表?2.地球的演化过程?3.影响太阳辐射的因素。4.青藏高原、四川盆地是我国太阳辐射最丰富和匮乏地区原因。5.太阳活动的类型及其影响。6.地球的特殊性——存在生命的条件及原因?1.4地球的圈层结构
——绘制地球圈层结构图情境导入上天、人地、下海是人类向自然界挑战的三大壮举。目前,载人宇宙飞船可以在太空遨游,可谓上天有路,但对于我们脚下的地球却是人地无门。那么我们可以通过什么方式认识地球的内部结构?地球的内部结构究竟是怎样的呢?学习目标研读文本,概括地震波的传播特点,并解释其变化原因。分析人类对各圈层的探索和利用过程,谈对今后科学探索的启示。绘制地球圈层结构图,以冰川的形成为例,探讨各圈层之间的联系。自主学习,合作探究问题位置分享活动1地球内部圈层示意图。前黑板自由展示活动2地震横波、纵波的特点。前黑板活动3横波、纵波在莫霍和古登堡界面的特点。前黑板活动4从地震波的角度分析,水中地震激发时会对水库里的鱼,以及周围的居民产生怎样的影响。后黑板活动5以冰川的形成为例,思考地球外部各圈层之间的关系。后黑板地震
是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。地震一般在地壳层产生。地球内部岩石发生断裂引起震动的地方,称为震源。震源在地面上的垂直投影,即地面正对着震源的那一点,称为震中。从观测点(如地震台)到震中的直线距离,称为震中距。从震中到震源的垂直距离,称为震源深度。将地震烈度相同的点连成的封闭的曲线,称为等震线。定义地震波地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。划分依据:波的传播速度;以及通过物质的性质变化。类型传播速度所通过物体的性质地物表现纵波(P)较快固体、液体、气体上下震动横波(S)较慢固体左右摇晃纵波横波地球的内部圈层结构划分依据:地震波在地球内部传播速度的突然变化。地球内部有两个地震波波速突变的不连续面:莫霍界面和古登堡界面。地壳地幔地核33km2900km地震波在地壳中的传播速度比较稳定。莫霍界面:横波、纵波的传播速度都明显增加。古登堡界面:纵波速度突然下降,横波完全消失。地壳、地幔、地核地震波波速变化的原因是什么?传播介质发生了改变地球内部圈层的特点地壳:地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳。
地壳厚薄不一:海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄。
存在纵波、横波。地球内部圈层的特点地幔:介于莫霍界面和古登堡界面之间,厚度约为2800多千米。根据地震波波速的变化,把地幔分为上地幔和下地幔。岩石圈:地壳+上地幔顶部都由坚硬的岩石组成,合称岩石圈,约0-80km处。软流层:上地幔上部80km-400km处,存在一个软流层,温度很高,岩石部分熔融,软流层可能是岩浆的主要发源地。地幔层具有固体特征,因此存在纵波、横波。地球内部圈层的特点地核:古登堡界面以下,厚度约为3400多千米。根据地震波波速的变化,可将地核分为外核和内核。外核是熔融状态的金属物质。内核是密度极大的固体金属球。只有纵波。实战演练
人类利用地震波除了探索地球内部物质分异,还可以进行地质探矿,勘探石油等。据此思考下面问题:最近,我国在渤海湾发现储量逾10亿吨的大油田。该油田储量的探明是采用三维地震勘探技术的结果。下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是(
)A情境体验2由于地震在水中激发,而水中只能传播纵波,所以水中的鱼只会受纵波影响,会感觉到上下震动。由于纵波的速度比横波的传播速度快,周围的居民会感觉到先上下震动后左右震动。但由于地震对地表物体的破坏主要是由于横波的影响,人为制造的地震能量比较小,所以对附近居民的生活不会产生大影响。地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。地球的外部圈层结构岩石圈的表面高低不平,被大气圈、水圈和生物圈覆盖。0402供给生物生长必备的元素(氮、氧)。减少宇宙射线及紫外线的影响。减小地表温差,保证了液态水的形成。产生各种天气现象。大气圈的作用0301大气圈由气体和悬浮物质组成的复杂系统,主要成分为氮气和氧气。02水资源的数量和质量直接影响人类生产生活活动。通过水循环各环节塑造地表形态。水圈的作用01水圈
地表和近地表的各种形态水体的总称,主体是海洋,还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。液态水、固态水、气态水对大气圈的影响:绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,降低大气中的二氧化碳浓度,调节气温。对水圈的影响:生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程;生物体中的水通过被吸收和排出,以及在生命系统内部的运动,参与着水的循环。对岩石圈的影响:生物风化作用和生物成矿作用。生物圈对地球其他圈层的影响生物圈生物圈不独占任何空间,而是分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,厚度约为20km。地球表层生物的总称。地球的圈层之间的关系大气圈、生物圈、水圈、岩石圈在地表附近相互渗透、相互交错、相互重叠、相互作用,共同构成了人类赖以生存的自然地理环境。岩石圈中的水、生物及其他各种物质之间进行着复杂的物质迁移和能量转换。地球外部圈层通过岩石圈和地球内部圈层联系在一起。岩石圈水圈大气圈生物圈情境体验3、43.冰川(水圈)、湖泊(水圈)、植被(生物圈)、大气(大气圈)、山脉(岩石圈)4.冰川的形成,是足够的水汽(水圈)在大气温度(大气圈)降到足够低下形成的覆盖在山脉上(岩石圈),联系了大气圈、水圈、岩石圈,由此可以看出各个圈层之间是相互联系、相互渗透的。想一想
人类探究宇宙、地球内部等,需要克服的技术问题有哪些?我们现在能做哪些准备?思维导图整理落实一、完善第一单元知识体系,理解记忆以下问题:
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