活动计划第一版

PAGE页码25活动计划第一版20____活动计划活动安排日子犹如白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我的活动安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排篇1器乐课外爱好小组，在于培育学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为今后培育音乐人才起着主动推动的作用。学生学习器乐能培育音准，增加音乐表现实力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中可起到良好的促进作用，可以扩大音乐视野，培育乐感，也有着其它艺术表现形式所不行替代的功能。现将本学期的器乐爱好小组活动支配制定如下：一、活动目的为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过器乐爱好小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。通过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶冶情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的发展，促进精神文明建设，为选就一代新人发挥重要作用。二、活动要求1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周三周课外活动开展活动，小组成员必需准时到达音乐教室。三、本学期器乐教学目标1、驾驭各种演奏的基本学问：2、各种乐器的各部位名称；3、演奏的姿态，舞台造型，驾驭的基本演奏技巧。4、将所学学问点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。5、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。四、活动详细支配：第1.2周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。第3.4周节奏训练第5.6周娴熟演奏曲子《映山红》；《我和你》。第7.8周娴熟演奏曲子《金孔雀》《月光下地凤尾竹》；。第9.10周娴熟演奏曲子《雪绒花》；《找挚友》。第10.11周复习前面所学的曲子。第12.13.14.15.16周排练节目。活动安排篇2为全面提升学生的科学素养，加强对我区中小学生的科技教化，培育学生的创新精神，科技制作活动方案。提高学生的动手实力和应用工具的实力，今年我们将接着举办“灵活手”科技制作展评活动。1、参赛作品要求:(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有肯定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。(2)、要引导学生学会运用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和驾驭制作方法。(3)、所用材料不得采纳腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。(4)、必需是由学生自己制作或在成人____下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。(5)、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并具体填写作品登记表(见附表)。2、上交时间和数量：各校于10月25、26日（周二、三）将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。注:以上活动必需在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时须要填写作品登记表，用EXCEL编辑并打印,纸型为A4,字号为14号,同时交存有该表格的U盘或软盘。活动安排篇3端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教化活动。现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下：一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：依据幼儿园实际状况，端午节期间各班开展以下活动：(一)学问共享1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2.观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)。2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.参与班级的包粽子等活动。三、活动过程刚好间支配(一)6月13日(周六)支配家长从周六起，一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先打算好通知条，发给家长)(二)6月15日—16日(周一—周二)区角创设。(三)6月17日(周三)学问学习：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2.观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(四)6月18日(周四)学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。(五)6月19日(周五)品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。活动安排篇4组员：徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，____男，糜延腾，马艳燕，安志超，____指导老师：孙唐水小组名称：我的夕阳别样红——老年人生活共享小组小组理念：（一）在当下生活中，老年人的生活中存在很多问题对于许多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满足度、华蜜感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满足，更有建设性。（二）理论架构1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更简单感到生活满足和更能适应社会，主见老年人应当通过新的.参加、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的心情低落，在新的社会参加中重新相识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应当尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生主动的认知，从而变更自己的生活看法。活动目标：开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心开心扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。活动内容：（1）小组性质：学习型、共享型小组（2）工作对象：55岁到65岁（3）参与者人数：80人（4）活动主题：使老年人身心开心扩大他们的社交领域招募及宣扬：由居委会主任举荐，贴海报宣扬。选择80位健康老人作为此次小组成员。活动安排：第一次活动主题:为了共同目标，我们走在一起目的:1.建立小组，工作人员与小组成员相互相识2.营造活跃、轻松的团体氛围3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝合力与归属感。日期及整节活动时间：5月7日9：00至10：O0活动地点：社区活动室其次次活动目的：1、让组员回味童年美妙的年华，帮助组员完成“自我完整”的人生任务，提高组员自尊感。2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满足，更有建设性。3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。4、为下一次活动做铺垫。主题：忆童趣，共快乐日期刚好间:5月14日9:00到10:00地点：社区活动室其次次活动名称：画画情深目的：让老年人抒发感受，促进老年人之间的回顾、共享时间：5月21日9:00到10:00场地：社区活动室所需物品：数张桌子、椅子、A4纸及3盒彩笔活动流程：1、每位老年人取一张空白A4纸老年人围围着桌子坐下。2、主持人分派不同的颜色笔赐予各位老年人，确保每位老人都有3种颜色的笔。3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受，并以此为题。作为画图的开端，并在纸的中间写上自己的名字。4、老年人有5分钟时间绘画，绘画内容不限。5、主持人喊停后，各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。7、全部老年人均有机会为其他老年人的图画添笔，使每位老年人手上均有一幅画，有不同的老年人帮助完成的图画。8、给组员10分钟时间共享自己在作图画的感受，以及自己在做画时的一些想法，同时举荐几位优秀的作品给大家深化的追忆。9、写在最终，给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。活动总结：让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事，加强老年人之间的相互沟通、了解，促进他们对现在美妙生活的希望。第三次活动时间：5月28日9:00到10:00地点：社区活动室活动主题：回忆往事，唱响晚年活动目的：用唱歌的形式让老人找回年轻时的美妙回忆活动安排篇5随着活动的不断开展，我们本学期的主题教学活动慢慢接近尾声，为充分利用假期前的三周时间，让孩子们轻松开心充溢的度过幼儿园的每一天，依据班级孩子爱好以及发展特点，本着促进孩子们想象、动手、动脑等各方面实力的原则，结合读书活动的开展，特制订一下详细的小安排。一、古诗1、内容：诵、唱、画古诗。如：《长歌行》《七步诗》《渔歌子》《赠汪伦》《出塞》《江雪》《江南春》《竹石》《画》《凉州词》、《梅花》2、课时支配：自选其中至少六首，保证每周两首读、唱、画。3、打算：歌谱、乐曲下载、诗配画范例；在生活中播放唱古诗旋律，过渡环节巩固复习。二、经典歌曲1、内容：《爸爸妈妈听我说》《马兰谣》《祖国祖国我们爱你》《乌鸦与狐狸》《童心是小鸟》《我爱妈妈的眼睛》《____海天》2、课时支配：每周学会一首，可以从这六首中自选三首。3、打算：歌谱、乐曲下载；生活中播放歌曲。三、绘本阅读1、内容：依据自己班状况自选2、课时支配：每周共读两个绘本故事，并进行拓展写绘，每天利用过渡环节共读至少一个故事，主要针对图书区、孩子们书包中或漂流袋中的故事。3、打算：自制图书本子、素描纸、书。四、DIY美工创意活动：1、立体剪纸梅花：材料：牙膏盒、小型长方形的医药盒、黑卡纸、皱纹纸2、绘画：水有哪些作用：材料：各种颜色的8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀3、立体线描：蛋糕托盘变变变鱼：材料：蛋糕托盘、剪刀、粗细记号笔、8开的各种卡纸4、线描画：手的世界：卡纸：8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀5、刮蜡画：我眼中的世界：材料：刮蜡纸、卡纸、记号笔、剪刀6、立体作品：钟表大世界：材料：蛋糕盘、剪刀、8开卡纸7、线面：瓶子的世界“材料：瓶子、粗细记号笔、油画棒8、绘画：夸张的人物：材料：报纸（将报纸上面的人物剪下来）、8开素描纸、剪刀9、抽象画：放大镜中的自己：材料：卡纸、放大镜、素描纸、粗细记号笔10、抽象画：影子中的自己：材料：粗细记号笔、卡纸、素描纸11、剪纸：怪物出现：材料：卡纸、素描纸、粗细记号笔12、报纸：漂亮的花儿：材料：用报纸卷成的小棍大小不一、黑卡纸、剪刀13：手工：我给水果换个发型：材料：手工纸、剪刀、水果图片14：抽象：五彩大世界：材料：油画棒、水粉、卡纸活动安排篇6各班级：为大力培育和践行核心价值观，弘扬中华传统化，引导学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升我校学生的的明素养，依据上级工作要求，结合我校实际，学校确定在中秋节期间开展“我们的节日·中秋节”主题教化活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的通过形式多样、富有教化意义的中秋节日主题活动，弘扬中华优秀传统化，挖掘中秋节节日内涵，营造“和谐、和谐、团聚、团聚”的深厚节日氛围，开展感恩教化，推动培育和践行核心价值观，为建设明校内、明城市助力。二、活动内容1开展“浓情中秋感恩相随”主题教化活动：又是一年中秋至！中秋佳节历被视为中华民族传统的团聚节、感恩节。假如说团聚令人倍感温馨、升华亲情，那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起仔细完成20××年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教化活动记录表。2开展以“我的家风家训故事”征集活动：家风、家训是我国传统化和传统教化的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训，是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活行为规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训，完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在20××级开展，每班报送份即可。三、活动要求1各班要结合通知做好工作落实，仔细开展相关活动，保证活动实效。29月27日16:00前以班级为单位将本班实践记录表（20××级为两项）交政教处、团委办公室。按时上交并仔细完成的计班级量化分分（20××级共计10分）。其他不明事项询问政教处、团委办公室。活动安排篇7●活动目标1、通过嬉戏活动，让幼儿初步理解挚友的真正含义。2、激励幼儿大胆尝试，想方法战胜困难，体验与挚友合作胜利后喜悦。●活动打算阅历打算：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。物质打算：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给一般长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。●活动过程活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。1、老师以狮王的身份出现：小动物们，你们好!今日我们在一起真快乐。你们的挚友来了吗他是谁请幼儿自由讲解并描述他为什么是我的好挚友，挚友之间应当怎样。（此时，幼儿的回答仅是×××始终给我好吃的，我们常常在一起玩，或者我们的爸爸妈妈是好挚友之类。老师提出的问题可以让幼儿带着问题边嬉戏边思索。）2、(授旗课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现：“我望见前面森林里有很多的动物，啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!”师：天呐!我从头被森林里的教参巫婆望见了，也要把我们制成长生不老药怎么办（幼儿探讨得很热情，有的说躲起来，有的说我们一起把老巫婆打跑，还有的说请仙女来帮忙……幼儿已进入了魔幻情景。）老师进一步让幼儿思索：与挚友遇到危急怎么办3、师：我知道森林的那边有一位仙女可以爱护我们，我们动身吧!前面有一条小溪，我们必需跨过去才能到仙女家，但四周没有树木的遮挡，巫婆很简单发觉我们。4、(课件播放)仙女再现：动物们别焦急，我为你们打算了隐身衣，你们只要把它套在身上跳过小溪，巫婆就看不到你们了。（幼儿纷纷找挚友套上隐身衣，但第一对挚友跳过去时隐身衣便破了。于是，大家探讨：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。老师在旁引导，直至发觉问题的关键—两或三个幼儿要步伐一样同时跳过小溪。）5、全体幼儿跳过后，来到几锅蔬菜汤前。师：小动物们真能干，平安地跳过了小溪，躲过了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。(播放课件)仙女出现：英勇机灵的小动物们，你们跳过了小溪，可还有一个难题在等着你们。你们必需用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住，手必需抓住勺柄的顶端。（幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤，但怎么也喝不到。老师在旁引导：“你的挚友遇到了困难，该怎么办？”最终，幼儿相互喂完了汤，欢呼雀跃，感受到了合作胜利后的喜悦。）6、集体探讨、小结：挚友是什么活动安排篇8为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热忱，培育青少年的创新精神和实践实力，提高青少年的科技文化素养。依据本校的实际状况，开展如下科技活动。一、组织小制作、小独创活动1、活动主题：节约、创新、发展2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改变，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更好用。3、活动对象：范罗冈全体师生。4、要求：各班主任主动发动全体学生参加。并每班选送优秀作品五件参与学校评比。作品在11月20日交到学校艺术科组。二、科学幻想绘画展览1、活动主题：以科学幻想为题材。2、活动对象：范罗冈小学三年级以上学生3、要求各班组织好学生主动参加。每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。三、评比本次科技活动设立小制作、小独创作品一、二、三等奖；科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。希望各班主任以班为单位，发动学生主动参加科技活动，做到面对全体，促进学校科技活动的发展。xx市范罗冈小学20xx年10月活动安排篇9课外体育爱好小组，在于培育学生对体育的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培育学生的身体素养，为今后学习及培育体育人才起着主动推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动支配制定如下：一、活动目的：通过体育爱好小组的活动，进一步了解体育的基本学问，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。二、活动要求：1、每周二下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到达操场集中。2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室或操场不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育老师的支配，保证体育过程中的平安。3、爱惜体育设施和用品。4、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，（体育项目、体育设施、基本的运用方法、尝试各种田径运动项目。2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培育技能为主进行教学。3、给学生自己活动的时间和空间。4、进行体育嬉戏，培育体育爱好，调动学习主动性。5、进行体育竞赛，训练学生的运动实力和协作实力。四、实行的措施：1、体育老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定体育基础、成果较好的学生参与。要选出身体素养较高、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3、支配好活动时间和活动地点。依据学校的统一支配，每周组织一次，要坚持课余活动的原则。4、订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与体育活动。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。五、体育爱好小组活动方案为了培育学生的创新精神与实践实力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教化，开创教化教学改的新局面。依据上级文件精神，每周二下午第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的体育课外爱好小组活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的主动性和自觉性，使他们具有自觉接受教化和熬炼的最佳心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自须要，乐意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本期的课外活动开展状况如下：一活动课程设置：依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下：1.体育嬉戏；2.跳绳;3.乒乓球;4.羽毛球;5.田径。二活动时间支配:每周二下午第三节课在外操场集合，如遇下雨天就在六年级教室集中。三活动平安留意事项：1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品；2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3.要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师；4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。四指导老师职责：1.要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。2.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理支配运动量。3.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。4.如有意外损害事故，要严格根据《损害突发事务处理方法》进行处理。5.刚好做好活动记录，随时接受各级督查。6.和学生一起参加活动，不能做闲聊、乘凉等活动。7.活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活