初中语文教学_第1页
初中语文教学_第2页
初中语文教学_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中语文教学初探作文教学初中语文

所谓作文，顾名思义，即学生写或写出的文章。作文教学作为语文教学的重要任务之一，出名作家叶圣陶先生曾说“我们作文，要写出忠诚的、自己的话”，可现在学生的作文大多不但没写出，反而套话、假话、大话、空话现象越来越严重，这不得不引起我们的反思。现将一些教学心得总结如下：

指导学生学会走进自己的心灵世界，留心倾听，“说”出自己想说的、要说的、非说不成的、真正属于自己个体化的话，发真正从自己的心里所生的感，阐真正是从自己心里悟出的理，抒真正感动着、感动了自己而又非抒不成的真实的情，让自己的思想、性情、审美趣味、人品等随文字一同流泻出来。

1、我手写我口，我手写我心

让学生“我手写我口、写我心”，真诚地“吐露自己的心情”即真诚地倾吐自己的心灵话语，抒发自己的真情实感。既然是写“我”口“我”心，那就让学生尽情地“吐露自己的心情”即“表达”自己的真实生活，“显示”自己的诚恳阅历和深切体悟，真诚地倾吐自己的心灵话语，抒发自己的真情实感吧。

学生的生活体验有时候可能是一致的，譬如一次有意义的劳动，一次参观访问活动等，但对生活的体验和感受完全是独特和个人化的。把自己独特而个人化的体验、感受、看法、思想心绪用自己的话（文字）写下来“发表”出来，莫非不是创新？写作就是把自己想说和非说不成的话用文字记录下来“发表”出来。张志公先生说：“我以为，激励学生说实实在在的话，不激励说空话，说现成话，更不允许说假话”。因此，作文写作就是要写出独特的“这一个”真“我”来。清许印芳说：“凡我见闻所及，有与古今人雷同者，人有佳语，即当搁笔，或另构思，切忌拾人牙慧；……”

2、写作时态度严谨，感情真挚

作文时，专心斟酌所写的文字是否都是经过自己的心灵熔炉铸炼的真正自己的话，抒发的是否都是个人的真情、真感受，表达的是否都是自己的纯真思想：表达是否忠诚详备，描绘是否忠诚传神，探讨是否忠诚与环境一致，是否画龙点睛……叶老说：“要养成抒写意思情感的习惯，那只须反问自己，内部有什么样的意思情感，便做什么样的文”“自己发抒的文字以与自己的思想、性情、环境等一致为‘忠诚’，从旁描叙的文章以查看得周至为‘忠诚’”。

所谓走进自己的心灵，就是写通过自己的眼睛的细致查看和熟悉，通过自己的心灵深刻的体会和感悟，将自己的思想、情感、人生态度、审美情趣等与自然的、社会的、人、事、物、景、书籍举行广泛、对等、真诚、友好、推心置腹的谈心沟通交流。因此，让学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论