个人学习情况汇报

个人学习情况汇报新课程的实施，其目的也就是培育具有初步的创新精神、实践本领、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的教学中无论从教学容量还是教学难度上讲，都是一次巨大的飞跃，所以许多学生刚开头学习化学时很简便也很有兴趣，但往后由于容量太多、难度太大，都慢慢的对化学失去了兴趣。而此次新课程改革降低了化学的难度，其教材的宗旨是资料广泛但都点到为止，这样就有利于学生在初中阶段坚持对化学学习的进取性。那么在实际教学中有没有到达这样的效果呢为此，就九年级学生的化学学习情景以及他们的科学素养的培育，本人进展了一次汇报。

一、根本情景分析

在学习新课程化学以后，大局部学生对化学的学习比拟感兴趣，主要缘由是“化学很奇妙，有许多趣味的规律和现象，能够和许多生活现象联系严密，很有用，学习起来也不太难。”也有局部学生对化学学习的兴趣一般，理由是“找不到正确的学习方法，学习有困难。”

二、学习本领、习惯

良好的学习习惯和科学的学习方法是搞好学习的关键。众所周知，课前预习能够对将要学习的学问资料有一大致的了解，对上课时重点的把握、难点的.解决有事半功倍的效果，而课后复习能够对刚学的资料作系统的回忆、稳固，这有利于使学问系统化。但仅有8.5%的学生常常做到“课前预习”，11.1%的学生常常做到“课后复习”;仅有51.5%的学生对教师批改正的作业能做到“仔细订正错误，准时弄清缘由”;仅有16.2%的学生会准时整理复习听课笔记，而有51.1%的学生是在接近考试时才整理复习。有些不爱学习的学生，不能主动学习，仅有被动理解。

三、学习方法

学生学习的好坏关键要看学生，能否把握正确的学习方法，方法得当，应当事倍功半。教学中特别关注学习方法的指导。课堂上学生能够较多的采纳合作的探究，探究中能够各抒己见、进展鼓励的争论讨论，在讨论中发觉问题共同解决，课前预习能自主学习，边学边做笔记，能够将不懂的问题拿到课堂上师生共同解决。

四、实行措施，解决的方法

针对所教九年级学生的详细情景，实行以下方法解决：

1、端正学生思想。

一个人思想就是他的灵魂导向，学生学习态度的如何直接关系到学生学习成绩的好坏。所以，要端正学生的学习态度。

2、订正学生的不良习惯。

有些学生学习较好，但学习成绩的提高幅度很慢，受不良习惯的影响，这些学生，对预习做得不好，得过且过，平常多指导他们如何预习，提高课堂的听课效果。

3、个别辅导

（1）、个别辅导学生的思想。

（2）、个别辅导学生学习。

个人学习状况汇报2

“教育是一群不完善的人带着一群不完善的人走向完善的过程”。这次历时一年半的干训班也是。然而新生必伴有阵痛，我们也经受了摸索所必需的坎坷。可喜，我们较圆满地毕业了。

翻开笔记，细细回想这一年半来的路程，原先在不知不觉中已经有了提升。孔子弟子三千，贤人很多，我想并不必需是孔子的教学方法如何独特，而在于孔子在一言一行中给了弟子们终身的影响。在培训班里，我们也耳濡目染了一些名家、一些领导们的风采，他们的态度，他们的睿智，他们的广博，已在无形中为我们树立了典范。

国学大师翟鸿燊说，领导就是首领和导师，领导者的价值在于把追随者培育成领导者。作为中层，我们正在经受着由追随者到领导者的蜕变，我们的眼界正在拓展，我们的境地也相应在提升，我们在学习，也在思索、实践，我们把学问化成了力气，让自我变得强大，让工作变得简便。

刘局长说，自主学习是最好的学习，自我教育是最好的教育，自强独立是最好的人生。转变是困难的，也是会有收获的，我们要力争发觉问题，解决问题。要外表找问题，深层找缘由，要擅长营造大环境下的小环境，打造思索力、决策力、行动力。教育教学中有层出不穷的问题，我们一度在这些问题前踌躇不前，顾此失彼，而此刻，我们快乐于这些问题的消失，由于这正是促使我们成长、前进的动力。

王迎春主任在提升中小学教师的专业素养的论述中把“积极向上、安康阳光的心态”放到了第一位。对此，我深以为然。此刻由于各种各样的缘由，教师们都觉得累了，没有了教育的追求，没有了无悔的付出，做事开头追求利益，多一事不如少一事成了消极座右铭，在这个时候提出“积极向上、安康阳光的心态尤为重要”。我认为，学校的治理急需从今入手，明确“让自我欢快是一种美德，让别人欢快是一种功德”，让教师乐于奉献，布满阳光，享受教师工作，这就需要我们能完全站在教师的位置上来思索，来工作。

陈纪英教师说，“心中有爱，眼中有人”，作为一个教师当如此，作为一个治理者，更应如此。“心中有爱”才有“人人都是天使”的漂亮；“眼中有人”才懂“人人都是自我生命的仆人公”，才有敬畏与敬重。

迟希新教授强调校长要做好教师专业进展的助者。教师的专业进展必定离不开校长，没有校长的引导、帮助、支持，教师的专业进展必停留在小圈子中徘徊。

赵鹤春校长说，中层做事的水平，打算学校的水平。我们懂得了要给自我的主角精确定位，要敢于担当职责，要有坚韧的执行力。

武栋才校长说，主开工作，主动求知。让我们牢记了“主动是翻开工作局面的金钥匙。”主动沟通，维系周边环境；主动恳求，助推学校进展；主动沟通，开阔学校视野；主动谋划，突破进展瓶颈。让我们明白“珍惜学习时机，主动谋求进展。”

崔春魁校长详解了中层的主角定位：对校长负责；对自我负责；对下属负责；站位精确；中层之间相互帮助，忌拆台；勤快不拖拉；规划、检查、反应总结三个轮子转起来；多提合理化提议，少问怎样做。

刘书谦校长告知我们要做一个糊涂的现实的教育治理者。“忘我，无我才能实现大我”，“有我在，阵地在”，振聋发聩。

江苏锡山高级中学试验学校的汪定用校长告知我们，要“为教师制造高质量的职业生活”（待遇上优越感，情感上的归属感，事业上的成就感），从另一个方面让我们明白教育的目的不只是学生的将来。别开生面。

个人学习状况汇报3

一个学期很快就过去了，但这次的心境与以前有很大不一样，归心似箭的心境早被考试不幻想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我现。版权全部在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，并且必需改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。

上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开头尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自我作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反应的一些消息给打击。此刻我不得不为将来马上面临的就业危机而作好预备。原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧急了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说此刻很多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人生气。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计仅有从改善自身条件作起。

来学校两年多也早已习惯大学生活紧急又简便的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经生疏的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔膜。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然