智慧教室系统建设方案

1/1建设方案1/1 3.2首创多种导播方式(远程B/S架构与本地导播) 10 4 7 1/1 第6章录播教室装修材料建议 36 概述 45 7.5.1建声环境 457.5.2施工工艺 487.6施工全过程的进度保证 50 第8章工程施工人员配备情况 52 团队响应方式 56播系统报价及参数 58 1/11.1项目背景新空间，以信息近年来，各个国优质教育资源的发水平。加快推进我国职业教型人才，提高劳动者在教育部印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中把“教台”和“国家教育管。1/1息化进程，以信息化带动职业当前信息化教育发展1.2项目建设必要性1/1等职业技术学院教育信息化主要情况如下：➢实训教学过程不能兼顾实训教学工位周围空间小，老师在演示实操示范的时候无法兼顾到所有的学生，存在部分学生学习➢实训操作重点讲解无法统一实训操作中，老师的重难点讲解无法兼顾到所学学员，不能为所有学生进行统一的讲解。学生独立操作难在没有老师指导的情况下，学生难以有效率的进行实操练习，有疑问也难以与老师进行沟通。➢专业教学技能流失优秀教师流失后，学校的尖端专业也随之流失，专业的教学技能难以保存。➢实训教学音视频课件制作投入大实训的精品课、微课、慕课录制需要投入较多的人力、物力，教学音视频课件制作困难。➢实训课程教研活动组建困难实训课程的现场教研不易组织，教师教学和学生实操练习反思条件不足。➢实践实训考核困难实训考核过程难以监控，评分标准相对主观且没有统一性。➢实训与企业实际情况结合程度有限京文香信息技术有限公展趋势，整合自身强大障。1/1使用，根据产品使用特点广泛使用的成熟设备和性强，具有很强的开放性，系统设备的选型遵循以下原则：支持目前流行的流媒体格式文件；系统设计应符合工程的实际需要；；1/1系统支持不同网络；系统简单安装布置，自动化程度高，使用方便，操作简单；具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力，能长期稳定的工作，满足7×24小时工作要求；系统故障率低，维护维修方便；容性osAndroid地支持音视频编码种类，使其对前端音视频设备的兼容性达到最强。1/13.1全嵌入式设计播一体机及图像跟踪一体3.19路1080P并发处理业内首家达到9路全高清输入的录播技术，能处理并发的1080P50f/60f信号，保证采集输入信号的高质量。同时为保证现场视频录制效果，根据录制现场的环境情况，1/13.2首创多种导播方式(远程B/S架构与本地导播)北京文香无线便携式录播系统支持远程B/S架构导播和本地导播两种导播方式，远程B/S导播可以使用户在任何网络可达的地方，通过电脑，即可远程实现专业导播功能，由于记本电脑外形翻盖式超结构设计，内嵌15寸液晶显示屏，实时显示本地导播画面，可通过自带的广播级导播3.3无线传输，无需布线3.4多点互动教学1/13.5集成化设计集合数字音频处理、导播控制平台，具有多场景预监，实现自动导播、课堂同步直播、点播发布(将录制好的课件发布到服务器上供课后点播)、录播管理、用户管理、课堂节目管理等功能。3.6简单易用支持全自动、手动、半自动控制方式，实现单流单画面(电影模式)、单流多画面、多流多画面(多资源模式)等录制模式，资源模式可在预览过程中随时切换主次视频；便捷的摄像机预置位设置3.7支持超大规模直播访问配合北京文香资源管理平台使用，将上课实景实时推送到校级或区级教学资源管理平器进行扩容，以满足递增的大规模的访问需求，实现超大规划访问；通过带宽、服务器选型、程序设计，数据访问处理等3.8支持移动客户端访问3.9课件资源库共享管理3.10操作简便，一键式处理1/13.11常态化教学、全自动录制可将整个教室空间装置，真正达到智能策略的控制，系统能自动识别教学过程中的各种关键环节(教师板书、使用教学课件、与学生互动等)，自程全场景全自动录制。3.12大容量存储求。1/14.1整体设计说明音频1/1通过上述设备的完美衔接，最终将整个教学过程中的高清录播教室内所有场景(教师特写、板书特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生巡航)全部录制下来生成标准MP4，又或是后期编戴任何辅助设备即可进行生的场景做全程何课件及板书内容等场用户需求结合自身录播产品进行整个高清录播教室的布局建设；录播教室组建主要设备包1/14.2音频采集系统设计4.2.1音频示意图方案采用超心形指向话筒，适用于多媒体教室、会场、演播厅；配置数字音频处理设备对多路音频信号的智能混音和音质的调节，使录制声音效果更佳清晰；根据教室的大小此次方案布置6支吊装话筒，采用超心形指向进行拾音，拾音范围如图所示，可将教室内声音进行有效拾取并进入数字音频矩阵进行音频处理。麦克风拾取同一音源，使声音重叠传输，导致声音有隧道音，空洞且失真的现象发生，使声音录制更加清晰。4.2.3噪音消除噪声有两个来源，一是环境噪声，一是设备噪声。这种噪声首先取决于设备的品质，另外线路的排布、设备之间的连接方法、屏蔽方法等都有重要影响。在声音处理方便具有噪音抑制功能，系统自动根据声音的频率不同，将环境噪音及人声自动分离，4.2.4回声抑制回声是由于自己发言声音泄漏到自己接收回路中，使自己声音在音箱内再次被重复。尤其是在远程：未经处理经过处理4.3视频系统设计学生巡视以及一路教师PC的图像；在教室的中心位置布置两台高清摄像机分别为和全景图像；在讲台两侧布有学生跟踪摄像机和学生全景摄像机用于采集学生上课时的特写图像和全景图像。所有图像进入智能导播系统进行录制、存储、直播，教师PC画面由中控系统切换到投会给学生的跟踪区域和检测教师的移动；所有定，并将控制指令发送给4.4智能图像跟踪系统设计采用智能图像识别技术,跟踪主机过三维空间图像算法实现平滑、稳定、精确的跟踪效果。教师图像跟踪系统4.4.1教师跟踪人脸识别学生图像跟踪系统教师跟踪系统具有出众的跟踪性能，无论是教师在上课时快速走动还是板书等，系统均能准确无误镜头里的位置；整个跟踪过程连续、稳定、平滑，画面输出非常稳定。4.4.2智能学生定位学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄。当学生通过站起来进行发言摄，学生发言结束后，系统自动返回教师跟踪系统。4.5教学督导、质量提升通过五机位录播系统，实时加入一线的教学活动中，通过网络平台了进行听课、评课，4.6教学巡查、随时监管习用品是否4.7教师课程库完成精品课程以及视频公开课录制，建立优秀/骨干教师课程库4.8教师教学辅助应用u到pc资源管理平台上进4.9网络教研评估应用动，是录播应用的重要发展方4.10微课程应用视频资源学习提供4.11远程教学应用，远程4.12远程互动教研应用实现校区与校区、班级与班级、教师与教师之间的远程互动教学与实时交流；4.13优质视频课程建设应用立起校际与学科相庞大的视频教学、教研资源，给自主学习的途径。4.14在线晒课令对资源进行热门、最新、点击量等快速分类。令资源可按照学校、学科、年级、主讲教师、精品视频、微课导航。令资源的展示，并可设置多种分类导航。令全局搜索，分别按照学校、学科、标题、主讲人等关键字进行模糊查询、分组查询等。令同时用户可以通过各种移动终端(ios、Android、Windows)登录平台进行学习，随时4.15在线巡课、校长评估当前端录播教室建设完毕后。我们需要在管理控制中心搭建云录播平台以及资源管理平台，以方便对前端录播教室进行管控。管理控制中心通过服务器与资源管理平台对如上图，管理人员通过网页登录的方式，登录云录播平台。左侧显示的是云录播系统内所有的前端录播教室，中间显示的是所有教室的预览画面，右侧显示对指定教室的文香资源管理平台以方便、简洁的研发理念，结合最前沿媒体流与控制流转发技。4.16三分屏播放分屏课件是老师视频讲授同步配4.17直播互动教研教学4.18线上答疑及交流方便学习，也可以对课件进4.19个人空间经过注册或者后台管理员发放登陆账号密码，用户登录后可以进入专属自己的个人空程，提出自己在学习过程中的中，系统会记录学生的己学生所提出的问4.20基于课表的定时录制根据学校的课程安排设置课表，按课表的课程时间的设定，自动录制课程和停止录制，4.21互动教室创建支持可视化的互动教室建立,可实时监控教室设备状态，下图为已经建立的互动教室4.22批量设备建立理界面，可新建组织、教室、批4.23方便简洁的后台管理界面北京文香为适应不同客户的使用需求，支持自定义管理桌面，并且可以轻松替换。尽可能的展现用户的文化价值。与使用者的实际用途相贴合。1/1第5章主要材料及配件序序号材质名称规格备注触摸交互式智能平板全自动录播系统录播一体机，内置嵌入式录播系统图像跟踪一体机，内置图像跟踪系统器1台话筒6个录播控制面板1个互动资源平台服务器.交换机企业级路由器多媒体讲台钢制多媒体讲台，带扶手可移动组合桌椅环保装修一次性成型铝合金支架，内置环保吸声棉，外包门。LED灯具。1/1第6章录播教室装修材料建议与教学内容无关的背景得水平照明和6.1声学装修材料GBT2006甲醛释放量(干燥器法)，mg/L＜0.1详细介绍：针对基础教育声学使用的特点，新型设计时方案有以下优点：1、避免老式方案采用传统木工施工，程序繁琐，不环保，尤其是施工周期长，无法短声学模块方案，外框采用磨具一环保吸声棉，外包阻燃声学布，环保，不变2、软包的设计主要针对高中频的声波，低频的声波由纤维吸声板处理。纤维吸声板不方便。省时6.2灯光设计光。光技术参数：20Wm1/1：≤100详细介绍：该灯适用于远程视频会议室、多功能厅、演播室、录课教室、演播厅观众席、高级会术指标，该灯的出吊顶平面融为一体，使用时可以调整(翻转0°-60°)照明角度的灯光使用难题，是难得的高效实用灯具，该灯特点和优点1/16.结构科学：灯具的外壳均采用双层镂空夹层结构设计，保证了产品的优良空气对流，。技术参数：Wm控制方式：遥控距离：≤1001/1众席、高级会所开创式的解决了客观要求灯光安装时，需要和房间装修吊顶平面融为一体，使用时可以调整 (翻转0°-60°)照明角度的灯光使用难题，是难得的高效实用灯具。该灯特点和优点:电流控制板组成。遥控器为手持式无线发射器，由液晶显示器、功能键组成，在不漏光的情况下，使产品的散热、通风性良好。【材质】隔音良好的钢制防盗的隔音门；【颜色】近白色或灰色的浅色系，尽量与墙面颜色相同或相近；【注意】为了消防安全，教室至少保留2个门(前后各一个)，同时导播间也有单独的一个门；1/1进行拍摄，教室后面的窗户保留，更换成双层玻璃的钢化窗户；【要求】双层、厚重、全遮光的窗帘，表面粗糙不反光；【颜色】白色、浅灰色或与之相近的浅色系；其他用带反光的材质；控制室无特殊要求，哑光白色乳胶漆墙面、瓷砖地面即可。①配电箱【部署】安装在控制间后者教室讲台一侧；【电源管理】电源总控设置在控制室内，可对教室内设备进行总控及分组控制；LED；【其他】供电不稳需增加UPS，电源相位不稳定需配置硅箱避免串流干扰；②空调同时在教室和控制室预留出风口。【空调外机】外机放在楼顶，避免声音干扰；【其他】安装完毕后去除风力测试条；6.3控制室与录课室连接处处理进行处理。常用的方式为采用透视贴，如下图：视角：录课室看向主控室1/11/17.1概述我司按照合同双方约定进度要求负责每个阶段的测试和检验，使系统满足合同的各项备到货检验。我司就保证通各阶段检验中若发现设备故障，我7.2设备到货检验设备到货验收时，我司提供材料设备清单、产品合格证、材料自检证明、报关单(进口设备)等资料。7.3开箱检验在项目现场仓库或工地现场进行的开箱检验由监理单位组织，采购人、我司等有关人7.4安装验收安装验收是我司、监理单位组织，采购人共同对设备安装工程根据有关的设备安装技7.5装修方案建议.5.1建声环境1/1两大部分：噪屋顶：顶面采用国标8#全丝牙吊杆，38系列轻钢主龙骨，25烤漆付骨，面层为600mm*600mm矿棉吸音板教师讲桌距教室前端墙面间距2米以内，讲桌与第一排学生课桌保留1米的距离，学5.2施工工艺 (1)线路敷设：➢所有线路均采用穿线金属管(JDG)敷设，并按照相应规范进行；缆的接续；接续时使用专用接插件； (2)线材选用：蔽层采用导电布、编织铜网或铜箔、铝箔； (3)摄像机、扬声器吊装：的吊装组件，吊装组件需经过安全认1/1 (4)接地： (5)系统设备之间连接要求：所有连接配件选用国标产品；施工布线的几大原则：弱电与强电的走线槽之间的间隔保持至少15cm的距离。空调电源线与设备信号线有一定的距离。对电源的要求：1/1电灯能够单独控制。光灯能够单独控制。黑板上面的灯光能够单独控制。7.6施工全过程的进度保证➢熟悉工程施工图纸，做好施工图纸的会审及技术交底工作➢对进入施工现场的材料、设备，由材料主管人员进行规格、型号、数量、质量等的➢严格按照正确的施工图纸施工，不得擅自修改施工图纸，图纸修改时，须经设计单➢按照施工顺序密切配合装修公司施工进度，根据施工的实际情况，及时调整弱电项➢做好弱电工程分部、分项工程的标高、坐标、尺寸、位置等复合记录。主动做好施工协调配合工作。➢提供进入各系统器件的原理图以及接线方式，提供智能设备及通讯接口等技术文件1/1 (1)组建一个有各专业技术人员组成的协调调试工作小组，制定针对性的调试方案。 (2)组建一个工程项目交付前的工作小组，实施工程项目交付前的具体事宜。 (3)工程项目各专业技术人员、资料员，做好工程项目技术资料的交付工作。为保证本项目能够提供符合招标要求、应用性好、品质高的产品，以及快捷、迅速的供货体系，工工作内工作内容合同签订工程准备阶段综合布线基础装修工程声学装修灯光工程装修清理现场设备进场、设备清点安装、调试系统联调48小时试运行验收-53★45-49★40-34★30-38★2-29★★★★39★1★★1★★7.7工程核算报价模块规格规格天花板吊顶、塑胶地面，软包升学门安装、调试、系统集成、现场培训模块教室基础装修教室声学装修安装调试TY-1500TY-1200序号2345泰阳泰阳泰阳泰阳泰阳项目组名称项目领导组专家组项目经理软件技术小组备技术小组修技术组职责描述召开会议讨论、决策系统建设中的重大问题，协调项目整体是技术咨询机构，参与项目关键阶段的评审与验收工作，对项目实施中的重大技术问题提供咨询。负责项目实施整体规划，确定实施管理策略，编制项目管理负责落实项目总体方案，组织项目顺利实施。协调项目各工划，组织、控制。负责项目的进度、质量、成本的协调统一，负责与项目有关的商务合同执行情况的管理。负责组织实施应用系统的设计、开发工作，下设需求分析组、需求分析组：负责对业务需求进行调研与分析，完成需求分析报告。UI设计组：负责对整个系统的界面、交互进行设计。系统设设计报告。编码实现组：根据系统设计文档编写代码，并进行单元测试。交付培训组：负责编写用户培训材料，制定培训计划，对用户进行培训。运行维护组：负责制订日常运行维护、升级管理方案、应急方案，组织技术支持及重大事件的应急工作。负责录播设备的线材安装，录播设备的安装及调试，触控一体机的设备连接及测试等工作。负责教室的基础装修及声学装修。包括教室的地面，墙面，成员角色双方高层领导具有丰富实践经验的相关技术和业务专家高级项目经理总体架构师业务及技术专家系统分析与设计工程师高级程序员高级工程师技术经理装修工人1/19.1培训规划智慧教室是一个核心教学平台，用户是否会用是决定项目成败的关键，因此用户培训是非常重要的一个环节。培训质量的好坏，将直接影响项目执行的进度和质量。为保证成果顺利应用，我公司将本着服务客户，服务社会的原则，通过有效的培训方案为项目成功提供保障。培训内容包括平台涉及到的各项功能。在提供通过验收后，开展对用户的培训工作，培训工作由学校和我公司共同组织。培训教师和训教材由我公司负责。9.2培训目的人员培训的目的是为了使用户操作人员了解、掌握本系统所涉及的各种技术和设备，更有效和更全面地应用、管理系统。在项目实施过程中，本着全面共享知识与经验的宗旨，除贯穿实施全过程的用户传帮带外，统软件和工具软件配置提出一整套系统的培训方案，以达到如下目的：通过对系统使用者的操作培训，使其熟练使用业务系统，充分发挥系统的作用，保证做到熟练操作系统；通过对教师的培训，保障教师会使用课程建设与管理系统，通过这个系统无障碍地进行课程建设，并通过在线教育平台进行答疑、交互、作业、考试等操作。通过对学生的培训，使他们了解课程资源的使用方法，学会使用平台进行交互、答疑、作业、考试等。9.3培训对象我公司将为相关人员提供从初级、中级到高级的课程及培训方式安排。我公司将安排专人负责培训资料，包括：电子媒体和手册等资料，并进行发放。根据用户的关注点和在系统中应用层面不同，我们将培训对象分为管理人员、教师、学生。针对不同用户进行有目的的培训。9.4培训讲师我公司拥有一支富有实践经验的讲师队伍，成功完成许多项目以及客户的培训任务，具有丰本项目培训讲师由具有相应专业的实际工作和教学经验的专业讲师构成。9.5培训教材和教材为中文。我公司保证在培训开始前10天提交培训计划和培训教材。1/19.6培训课程本项目采取集中培训的方式，采用的培训方法包括技术讲课、操作示范、参观学习和其它必须的业务指导和技术咨询，确保各类用户掌握平台的使用。培训内容主要包括课程建设、在线教育、移动学习、教师发展、关系管理、综合服务等功能。序培训号对象式习习习4881/1第10章售后服务“用户满意”是我们的根本服务目标。针对本项目，我公司将采用全新的以预防为主的主动服务方式，提供全面的系统整体支持服务，使整个系统运行更为可靠、稳定。10.2服务原则与策略我公司将以全力满足用户的需要为己任，奉行“开放式服务”的方针，为用户提供最高质量的服务是我们的服务准则。(1)奉行“开放式服务”的核心内容对提供的所有产品提供全面的技术支持、咨询服务；根据用户的具体要求，提供灵活的有针对(2)基本服务原则实效性原则：即快速反应。我们会提供电话、远程诊断和现场服务的方式及时解决各种突发的接到通知后2❖前瞻性原则：对问题做出预见性分析，并为用户系统将来的发展和扩充提供建议。❖顾问性原则：提供用户咨询服务；对用户方用户在使用系统中遇到的问题，提供改进手段。❖完整性原则：对所提供的所有设备进行服务支持，并对相关工程的其它设备提供必要❖规范性原则：服务过程可监督、可管理、可追溯，从而保证服务的质量。10.3基本服务策略的追诉制度，标准化的文挡与服务用语，标准化的资格认证等。服务体系化：建立多级服务体系，提供多层次的服务。服务多样化：倡导基于用户方满意度为100%的个性化关怀；满足用户方标准化服务以外的特服务主动化：定期回访制度，针对用户问题比对历史案例，提出预先解决方案，并保证服务在短时间内到位。1/110.4本地化的服务体系我公司为用户方提供的技术服务工作建立完善的本地化服务体系，为用户提供高效、方便、快(1)项目小组作为对客户的第一责任人，在项目结束后，项目小组依然保留联系人作为项目维护责任人，：作为我公司对客户的服务和接口，为用户提供7*24小时问题接收服务，负责第一时间获取用户信息、意见和需求，并协调我公司内部各方面的资源做出及时响应的责任。(2)在线客服我公司将设立专门的网站服务客服，会对系统维护、使用中的一些问题进行及时的指导。10.5多样与迅捷本地化服务团队响应方式供应商将为用户提供多样与迅捷的服务方式：分公司驻扎有主要技术人员，服务人员及生产人(1)电话、Email故障报修服务公司设专职服务人员，由资深技术工程师人员提供服务。为用户提供技术援助电话，用于用户报告故障。用户可以通过电话、Email或传真等方式进行故障报告。如电话支持无法解决，供应商客服电话：Email：(2)在线客服公司设置网站在线客服，用户可通过网站进行咨询。(3)紧急事情救援对于重大突发事件等关系重大的服务要求，公司将设立专门的应急保障机构，提供24小时现服务。项目终验合格后三年内为项目质保期。在此期间，我公司提供如下服务：本项目工程范围内的所有设备因设计、制造、安装，调试等原因引起部分部件的缺陷或损坏、运转不灵、达不到性能指标以及出现事故等情况，均由我方负责，并免费(包括备件、耗材、人工等)为用户方及时修理、更换，更换的部件应是原制造厂的产品；对有关的硬件、软件和其他设备出现的任何问题应提供2小时电话响应服务,提供4小时现场响应服务,由原厂商进行各级服务；遇严重故障应由中标方提供备品备机；导用户人并进行现场指导；1/1我方在硬件许可的条件下，负责为此次购买的相关软件提供终身免费升级；用和日常维护等，并提供日常维护方案及技术支持方案，例如重大活动提供现场技术支持等；我方对用户进行创业创新师资培训；email解答用户在系统使用中遇到的问题，及时提出解决问题的建议和操作方法。1/1第11章五机位录播系统报价及参数11.1货物报价表序号123456789设备名称触摸交互式智智慧课堂互动系统平台移动学习系统平台服务器资源管理平台录播一体机嵌入式录播系统机数字音频处理器高清云台摄像机摄像机指向性话筒录播控制面板超星超星P310V1.0WX-X7V1.0WX-T3V1.0WX-MX1WX-V800WX-C100WX-MICWX-CT2主要规格EasyclassCXXXT/6M/1600/65w/2GT)8T集优质资源点播、实时在线直播、组织网络教研、远程教学督导等系统功能于统一平台。采用工业级别嵌入式ARM+DSP架构(非服务器架构)，一体式板卡，全板无插卡，无外接，无风统360等浏览器；首页须提供预览窗口，显示直播的画面。采用图像识别技术的自动跟踪系统技术系统采用全自动智能拟人化拍摄，老师、学生无需佩戴任何跟人工干涉。教师和学生录制声音主要设备像机，5个机位跟踪教师和学生的定位摄像机收集声音的主要设备一体化设计的控制面板11111111536165,00002,00049,00028,0005,00023,0009,0009,0004,50065,00002,00049,00028,0005,00023,0009,00045,0000,0004,500控制控制所有录播设备的电源设备像头等所有设备存放在定制的机柜里视频需要经过交换机进入录播一体机线材及人工，培训等服务4分区内置蓝牙，话筒优先功放HIFI级壁挂音响教室专用无线局域网路由器多媒体数字讲台立式空调天花板吊顶、塑胶地面，软包升模块化装修材料600mm*600mm导播控制键盘录播机柜交换机系统配件响企业级路由器多媒体钢制讲台可移动组合式智慧桌椅智慧教室基础修智慧教室声学修教室灯光04,50080004,500060,000480000000,00048,00004,500,80004,50000,0008,000,0000,000,400WX-PW8WX-RMC专业定S1700-8G-ACEEAP5030DNS0CX10011111111126111/111.2设备参数及技术偏离表序号称竞争性磋商文件技术规格要求响应文件响应情况情况触摸互智平板2.#显示尺寸：≥86英寸，显示比1.★屏幕左右两侧各丝印(S)至少15个同教学软件功能紧密结合的快捷键2.★内置前朝向不低于2*15W扬，保证扩声音质。3.提供前置输入接口：HDMI*1，USBUSB*1电4.后置接口：内置电脑提供音频及HDMI接口*2；5.★前面板不少于9个功能物理板电源及插拔式电脑开关按键。6.#采用红外十点触控技术。7.具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功览窗口即切换至此信号源。9.可对任意信号源画面进行十点10.不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；11.可实现单点书写，多点擦除，同时具备截屏保存。1.屏幕左右两侧各丝印15个同教学软件功能紧密结合的快捷键4后置接口：内置电脑提供音频和话筒接口USB多媒体*2，音频输入接口，VGA接口*2；至此信号源。采用红外十点触控技术。7.具备了智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。8前面板9个功能物理按键，为避免误操立配置平板电源及插拔式电脑开关采用红外十点触控技术。9.可对任意信号源画面进行十点批注。10.不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；11.可实现单点书写，多点擦除，可根据手指间距调整擦除范围，同时具备截屏保存。12.平板产品具备智能护眼组合功能，可书写时屏显自动变暗。13.并且具备文件管理器功能，可实现文无偏离1/112.平板产品具备高端(G)智能护眼组合功能，可直接提供护眼模13.具备文件管理器功能，可实现除功能。14.可触摸屏幕菜单：在任意信号图像模式、通道切换、频道切换、16.为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有80针可AV通道切换快捷键，信号源菜单率切换，画面尺寸设置，可设置窗口键,space,Alt+Tab,Alt+F4,退格键等键盘常用快捷键和组合键。交互软件基础功能1、一键进行备授课及屏幕书写场景切换。菜单功能按钮/图标配备写笔，(包括：手写识别笔、手势快速掌握)；手写识别笔可预设多在任意信号通道下，切换、频道切换、亮度、音量、对比度调16.为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板具有80针可插拔式电脑接17.智能中控：按键配有中文标识，信号源自动调整，内置电脑通道切换快捷键，HDMI通道循环切换键，AV通道切换快捷键，信号源菜单键，安卓下启动安卓白板PC启动备授课软件，屏幕可实现F1-F12,windows窗口键,space,Alt+Tab,Alt+F4,退格键等键盘常用快捷键和组合键。三、我公司提供软件部分：交互软件基础功能标准要求1、一键式进行备授课及屏幕书写场景切换。菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，可通过软件功能扩展不少于10种硬(包括：手写识别笔、手势笔、智能笔、激光笔、图章笔等)；可根据手势实现上对象、手势识别聚光灯、放工具(提供手势说明，便于用户快速掌握)；手写识别笔可预设多种字迹保留图片素材，不需反复擦除动作。4、页面设置：可一键设置页面背景，切换背景颜色、图片或学科背景如五线谱、学科专用工具便于教师快速掌握工具应用，可实现1/13、提供多种擦除方式，包括点擦除、区域删除、清页及智能擦除，可一键擦除教师所有书写字迹保留图片素材，不需反复擦除动作。4、页面设置：可一键设置页面背景如五线谱、田字格米字格等。学科专用工具1、学科工具：每种工具下方标注应用，可实现语文、数学、外语、化学、物理、地理、音乐、生物、历史、书法等≥12个分学科教学软件资源1、仿真实验(≥450个经典实验 化学、生物等学科的演示实验)、在有网络的情况下可实时获取素国传统节日、健康教育、安全教式题目)、素材资源(学科按照教材当2、提供教学资源云平台，教师可量远程课堂教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电脑中，支持手机或手移动授课1、教师授课过程中，可以使用移音乐、生物、历史、书法等12个分学科软件资源在有网络的情况下可实时获取素质教育课程资源(中华古诗词、中国传统节日、定义题目，可定义单选、多选、判断、解答等形式题目)、素资源(学科按照教材章节分类，每个素材都具备关键字描述及知识点描述，可一2、提供教学资源云平台，教师可免费登资远程课堂教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电diOS系统)来接收画面，不管是参与公开课的老师，还是不在家的学生都可以用手移动授课1、教师授课过程中，可以使用移动设备课件，实时上传影像等多功能。用户可根据网络环境选择同步大小屏画3、u盘精灵：可实时读取老师U盘内容开。4、播放白板格式课件时可调出与硬件物理快捷键相同的软菜单控制课件播放。5、教师可通过移动端建立班级圈，发布班级公告，可以实时与家长沟通学生学习况等信息，加强家校联系；可通过移动1/1同步大小屏画面，控制电脑关机，2、提供高速、标准、高清三种传同步大小屏画面的模式。3、u盘精灵：可实时读取老师U盘内容并可按照文档、白板课件、4、播放白板格式课件时可调出与硬件物理快捷键相同的软菜单控联系；可通过移动端实时发布文便各阶段教师按照所教习知识点即时布置作业。微课工具1.具有便捷工具条，可控制录制的2.在屏幕录制的情况下可以一键该三个按键均可设置为键盘快捷3.可设置录制的帧率、码率、录制电脑与交互平板接口为intel标准双面80针接口，以满足后续产品配置升级的通用性需求。主频3.2GHz、内存4G、256G高便各阶段教师按照所教习知识点即时布置作业，更好的辅助教学。微课工具2、在电脑系统任何显示比例选项下都可3、在屏幕录制的情况下可以一键选择录开始，暂停和结束，且该三个按键均为键盘快捷键；屏幕录制显示录制4、录制或导入的素材可以进行时间轴编辑，同时提供文本，旋转，晕影，模糊，“立体声混音”三种声音选择模式；6、可设置录制的帧率、码率、录制内容7、可将录制的视频分享上传到《教育视台》，可设置《教育视频资理录制的内容交互平板接口为intel标准双面80针接足后续产品配置升级的通用性需z网络唤醒、上电开机、看门狗等功能；品具有软件一键还原功能；5、产品具有安全可靠散热设计，硬盘具五、资质部分:1.为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，本次投标商所投交互平板产品必须请人、制造商、生产厂为同一企业。2.交互平板的3C认证证书内的产品名称必须体现交互、触摸功能。1/1有软件一键还原功能；五、资质部分:1.★为保证产品质量、供货进度造商、生产厂为同一企业。品名称必须体现交互、触摸功能。3.为保证产品的质量稳定性及售4.投标产品制造商应具备国际电工委员会电子元器件质量评定体系(IECQ)出具的QC080000危害理体系。提供权威数据公司出具的证明文6.投标产品整机制造商必须通过ISO认证企业名称与产品CCC证书的制造商名称完全一致(不接受多家公司名称联合认证申请)。7.交互平板应具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心 (MTBF)证书(大于8万小时)。8.插拔式电脑需具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中 (MTBF)证书(不低于5万小时)。9.投标产品整机制造商需具备省、科学技术奖证书。10.投标产品整机制造商需具备中书。3.为保证产品的质量稳定性及售后的及4.投标产品制造商应具备国际电工委员会电子元器件质量评定体系(IECQ)出具公司出具的证明文件。6.投标产品整机制造商必须通过ISO9001O系认证，提供认证复印件并加盖厂商公书的制造商名称完全一致。7.交互平板应具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品平均无故障时间(MTBF)证书(大于8万8.插拔式电脑需具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品万小时)。9.投标产品整机制造商需具备省、部级科10.投标产品整机制造商需具备中国教育装备行业协会会员证书。11.交互平板生产企业需具备HDMI会员12.投标产品制造商需获得仿真实验室软件著作权证书和软件产品登记证书。13.制造商应配套有具有自主知识产权的仿真实验室软件产品登记证书。14.投标产品具有红外触摸发明专利证15.本次投标拒绝使用第三方软件。所投交互平板产品硬件与软件需为同一品牌,投标设备制造商拥有配套投标应用教育云平台软件著作权证书以及软件产品登1/1HDMI会员认证证书，要求HDMI认证企业名称与产品CCC证书的制造商名称完全一致(不接受多家公司名称联合认证申请)。12.投标产品制造商需获得仿真实验室软件著作权证书和软件产品13.制造商应配套有具有自主知识产权的仿真实验室软件产品登记14.投标产品具有红外触摸发明专利证书、显示屏后壳结构专利证系统专利证书、控制面板专利证书、操作系统切换装置专利证书。15.本次投标拒绝使用第三方软件需为同一品牌,投标设备制造商拥有配套投标应用教育云平台软件著作权证书以及软件产品登记证书套套16.投标产品整机制造商为《中国国质量检验稳定合格产品》证书。软件功能，必须在同一套软件环境下实现，不接受使用多套软件参加投标。16.投标产品整机制造商为《中国质量检2.智慧1.▲备课系统软件：教师可以轻1.备课系统软件：教师可以轻松通过无偏离课堂松通过PC、笔记本电脑或智能平板进行自助创建一门课前预习课课程，要求创建过程简单方平台导小组讨论(需提供备课资源库系统软件计算机软件著作权证书)。学生可以在在课前进行有引导的预习，并进行相应自测练习和小组讨论。论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现，并同时支持多种教学终端(电子1/13.▲师生多屏互动：老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动模块与师生身份认证系统无缝4.▲权限控制：支持教师端远程控制学生平板及交互式电子大屏5.▲广播：支持教师端向学生端大屏进行示范广播6.小组互动：使用平板自动创建多屏互动7.▲课堂质量工程管理平台软师指导/启发的数据并自动生成课堂质量采集报表(需提供质量工程管理平台软件计算机软件著作权证书)。8.▲智能考勤：使用智能终端扫应学生出勤率9.▲学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况10.▲学生问答正确度：自动采集学生对问题回答的正确情况11.师生互动质量：以学生参与度课堂互动质量情况12.教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据13.▲网络教学平台软件：老师添加、发布、审批作业，学生接收、3.师生多屏互动：老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动(带分屏功能)、小组讨论的对学生、小组讨论的互动权限进行管及交互式电子大屏4.广播：支持教师端向学生端进行屏幕广生向交互式电子大屏进行示范广播5.小组互动：使用平板自动创建学习小组，支持小组成员之间进行多屏互动6.课堂质量工程管理平台软件：自动采集量、教师指导/启发的数据并自动生成课堂质量采集报表。7.智能考勤：使用智能终端扫描二维码，8.学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况9.学生问答正确度：自动采集学生对问题正确情况10.师生互动质量：以学生参与度和问题情况11.教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据12.网络教学平台软件：老师添加、发布、13.移动学习平台软件：支持学生通过跨平台终端(智能平板、手机、PC)，以多种交互方式进行答题(视频、语音、文字输入、手写涂鸦等)14.教学资源管理平台软件：实现学生自程中的所有科目和题目，拥有个性化专属15.教学资源管理平台软件：实现学生自程中的所有科目和题目，拥有个性化专属1/1平台软件计算机软件著作权证14.移动学习平台软件：支持学生(需提供移动学习平台软件计算机软件著作权证书)15.教学资源管理平台软件：实现学生自主创建和管理自己在自学、对自身薄弱的知识点可加强训练和学习(需提供教学资源管理平台软件计算机软件著作权证书)16.微辅导：针对重点、难点题的进行提高。17.智慧课堂系统学习空间系统计算机软件著作权证书18.数字化学习中心平台计算机软件著作权证书19.教师教学发展中心平台计算机软件著作权证书20.电子图书数据库平台系统囊括有分类检索，快速检索和高级检索，供老师在建设课程时随时获取相图书数据库系统计算机软件著作权证书)；21.教育视频数据库是根据地区、件计算机软件著作权证书)。16.微辅导：针对重点、难点题的讲解。薄弱处进行提高。17.智慧课堂系统学习空间系统计算机软18.数字化学习中心平台计算机软件著作19.教师教学发展中心平台计算机软件著20.电子图书数据库平台系统囊括了多库同平台管理、支持不同格式数字文献资电使用。电子书必须取得著作据库系统计算机软件著作权证书)；21.教育视频数据库是根据地区、单位、职称、学科分类方式进行制作的视频资教师信息，制作组别信息，课程计划表，讲座项目单表，该该数据拥有10几万集有教育视频必须取得著作权人的授权，没有版权问题(教育视频数据库系统计算机软件著作权证书)。22.需提供相关资质证书(携带原件备查)及售后服务承诺书公司智慧课堂互动系统软件需现场演示备课系统软件1、建设一门课程网站建设只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”单的步骤，就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站。1/1目单表，该该数据拥有10几万集频数据库系统计算机软件著作权证书)。22.需提供相关资质证书(复印件加盖公章)及售后服务承诺书23.▲要求智慧课堂互动系统软件与学校现有校本慕课平台用同一使用同一个账号登陆就能调用校24.智慧课堂互动系统平台(需现场演示)络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢课程自动生成课程网站。3、在老师开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，提升建课效率。4、进行课程编辑页面操作简单、灵活方持模块的添加、删除和位置调整，支显示的设置，可以上传课程片5、公司课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限己指定助教辅助自己进行课程建设和教管理。6、而且教师可通过平台上传课程所需要课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图插入的资源可以直接点击在线播放查阅，料，支持引用图书馆资源和联盟共享资源。提供100万种电子书，可以进行在线阅读，可以进行文字摘录；提供14万集名师的课程视频及讲座，可以在线进行播必须取得著作权人的授权，没有版权问7、并且支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。支持慕课制作和慕课教学模式，，每个知识单元聚合1/19、课程单元内容建设里采用富媒体编辑、公式、符号、附件、网页、动画等10、支持直接将从word中将内容复制粘12、并支持多种文档格式的上传，包括码，无需下载可以直接在线阅读。13、★空间支持超大文件(2G以上)上14、★支持将资源先批量上传到个人云盘中，然后在课程中引用。传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。16、支持视频中任意时间点插入图片或同时支持对插入的内容在时间轴上随意可以跟视频窗口进行切换。进行公式的录入与编辑。18、支持在线录音功能，录完的声音可以键词自动生成相关知识点的知识树，插入公司需提供备课系统软件计算机软件著作权证书(需提供原件)，课堂软件必须与备课系统软件是同一品牌。需在现场演示备课系统功能及与课堂软件系统的兼容性。1/13.移动1.具有移动客户端，支持iOS和1.具有移动客户端，支持iOS和Android无偏离对任何终端的学习行为进行监控。3、▲按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推4、▲教师可以发布课堂签到，学输入教师分享的邀请码等方式进机收到抢答请求进行抢答。6、教师可通过随机选人功能选择7、▲教师可以在课堂上实时发布票。教师端可以立即统计投票结8、课堂结束后，可以将所有课堂历史记录。9、可基于课程形成师生互动交流与交流。11、教师和学生可以开展话题讨择和自己课程相关的资料进行资料端中，实现在线移动学习。3、▲按照教学计划，可在移动端组织教4、▲教师可以发布课堂签到，学生直接5、教师可以在课堂上发布问题，通过抢6、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。7、▲教师可以在课堂上实时发布调查问即统计投票结果。8、课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。9、可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。10、教师可以编辑问答题并可将题目发布师可以实时查看学生提交结果。11、教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。2、教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程与教学的学生和教师都可以查看资料的拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。14、学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成试成绩、按照老师设计的成绩权重给出1/1和教师都可以查看资料的详细内老师设计的成绩权重给出综合评己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。学习行为及学生活动的社交互动，阅读时间等。17、可以按照组织架构建立通讯信息适当范围的私密保护设置。18、▲教务通知、教师课程通知、聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信。播并留言。★投标人或者产品制作厂商必须提供资源的版权动的社交互动，形成趣味式的成长花瓣，引发学习激励。包括：小组、组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。通的即时消息任意组合设时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即学生可以通过手机观看直播并留言。具有出版物经营许可证。移动学习系统可以提供基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动。可以提供基于班级、专业、学校、地制的构建人脉。提供将学习活动自动圈动态。提供趣味式的成长花瓣以小组形式将同一兴趣爱好者或有共同到一个讨论组，可进行实由于经过长时间创建小组，小组数量较类)，然后在选择本分类下的小组。可进22、在线笔记笔记共享彼此，移动学习系统需1/14.互动资源平台服务器2.硬盘：≥4TB3.显寸≥2GB4.内存≥4GB5.配置显示器≥23.8英寸6.提供中国节能产品认证证书文件夹进行相关笔记的归类。23、好友圈动态更新添加为好友后还可以获得查看好友笔记、好友订阅、好友个人信息等。进行一定范围的人群的共享。24、花瓣式成长记录据。如果想让自己的花瓣绽放的更加漂亮，就需要学生在客户端上进行大量的学习、阅读、社交、发布话题等各项活动，励学生学习的氛围。主要是为了师生沟通交流提供一种便捷的电话本、邮箱的获取渠道。织内所有人的联系方式，保持沟顺畅，提高效率，降低沟通成本，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实读状教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信。6.提供中国节能产品认证证书1/15.资源集优质资源点播、实时在线直播、平台1.个人空间平台：用户注册后，可其他用户的提问及回复。2.优质资源点播：平台可以在点播快速快进至所需观看的视频片断师生交互情况；教师课后反思时，可打开学生巡视视频以观看讲授播时方便选择。(提供以上三个功能模块在播放器内显示截图并加厂家公章)3.支持多分屏模式点播，可随时4.图像行为分析：要求实行量化评兰德斯行为分析自动获取课堂视为分析提供客观数据；5.实时在线直播：平台支持大规模并与直播画面在同一界面显示；6.网络教研：平台支持网络教研支持自定义。1.个人空间平台：用户注册后，可拥有个源、添加收藏以及修改个人信息和密码等，还能在空间中管理其他用户的提问及2.优质资源点播：平台可以在点播视频界知识点以方便快速快进至所需观看的视视视频以观看讲授具体知识点时学生听播时方便选择。(提供以上三个功能模块在播放器内显示截图并加盖厂家公章)3.支持多分屏模式点播，可随时切换主次时间在播放进度条上有对应(提供软件截图，加盖公章)4.图像行为分析：要求实行量化评估，并采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为分析自动获取课堂视频的教学行为数据，形成饼图及曲线数据图表，为评课专家的教学行为分析提供客观数据；5.实时在线直播：平台支持大规模网络直分、线上互动等功能并与直播画面在同一界面显示；6.网络教研：平台支持网络教研功能，可随时组织教研人员对上课视频进行教研，教研组人员可随时登陆平台进行评论打分，打分规则支持自定义。准被搜索，可直接通过页面搜索框，找到1/1Android等跨平台访问，同时可在APPStore中搜索。8.快速搜索功能：为确保视频能9.虚拟切片：平台可对上传的视频10.提供在浏览器中在线非编功格式转换、视频截取、视频合并、字幕编辑等非编操作(提供软件截图，加盖厂商公章)；1.平台支持WORD、PPT、EXCEL12.强制播放功能：点播直播视频观看时强制播放该段视频。13.一键置灰功能：平台支持将所有按键失效14.随堂实录：平台支持随堂实录15.自动课表：平台可导入课表，可自动按照课表进行录制并自动生提供注册、个人信息管理等服务。2.资源按照教材目录结构方式展的3.★可按出版社、年级、学科等9.虚拟切片：平台可对上传的视频资源进10.提供在浏览器中在线非编功能：平台供软件截图，加盖厂商公章)；浏览器内预览，无需安装任何插件。12.强制播放功能：点播直播视频时可以插入设定视频片段，可以在观看时强制播13.一键置灰功能：平台支持将所有按键失效14.随堂实录：平台支持随堂实录功能，所录制的课程可自动发布到前台供师生点播观看，无需任何人工操作。15.自动课表：平台可导入课表，可自动按照课表进行录制并自动上传。16.视频应用资源管理系统相关计算机软件著作权登记证书复印件(加盖厂家公17.非线性编辑系统相关计算机软件著作权证书复印件(加盖厂家公章)。用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务。2.视频点播功能：可以显示点播同一视频的用户列表，并可以进行群体聊天，便于点播过程中的探讨和互动交流与评价：展示校内优质的课件、教案、习题等资源，并可按照学科、年级、主讲人评价打分等多功能操作。4.资源按照教材目录结构方式展示，教于学生点播和教师观摩。5.教务管理平台相关计算机软件著作权登记证书复印件(加盖厂家公章)。可以为教研组提供实时的监看校内所有1/16.录播一体机等操作。4.视频点播功能：可以显示点播同互动交流5.对提供资源最多的教师进行排名，激励教师提供资源。可以为教研组提供实时的监看校内所有的高清录播教室的授课情学质量监控，提高教师教学水平。1.★支持学校对所有录播课室进监看每一路信号。2.支持从树状课室列表中监视录过远程方式对每个录播课室系统进行包括开/关机、摄像机控制等3.★可查看每个录播课室中的每存在客户端本机自定义目录中。4.对于不同用户可以划分不同权统监控实现技术性操作。普通用同角色有适应相关应用的操作界。★1.工业级别嵌入式ARM+DSP架采用Windows+PC工控机+采集卡★2.根据国家精品课程录制环境6.★支持学校对所有录播课室进行管理。有选择地同时浏览监看每一路信号。7.支持从树状课室列表中监视录播课室个录播课室系统进行包括唤醒、摄像机8.★可查看每个录播课室中的每一路信号，进行自由切换，以及视频录制功能，录制文件保存在客户端本机自定义目录9.对于不同用户可以划分不同权限范围，为系统管理员、普通管理员和普通用10.校长评估系统相关计算机软件著作权登记证书复印件(加盖厂家公章)。11.考虑到设备与平台之间的兼容性，提的平台(功能模块)与录播一体机品牌都为文香，同时，为了便于使用与管理，三大功能模块能够融合在统一的平台当独分离部署。★1.工业级别嵌入式ARM+DSP架构，嵌无偏离Windows+PC工控机+采集卡架构)★2.根据国家精品课程录制环境建设标足录播教室低噪音的需求，背景噪声在30分贝左右情况下，所测试设备噪1/1需求，背景噪声在30分贝左右情况下，所测试设备噪声+背景噪声3.不大于1U标准机箱设计，12v环保；支持机架式安装。★4.为满足精品课程录制系统拍视频(教师特写、教师全景、学生特写等)。为满足教学展台、笔记兼容标清信号输入如DVD、DV、模拟摄像机等信号，需支持≥3路CVBS\YPbPr\S-Video。为保证系统稳定性，系统需采用单板卡设计，视为负偏离，提供现场主机演示，验证以上参数)★5.为满足现场课程录制及互动教学需求视频输出接口不少于3画VGA视频设1920*1080；6.音频输入：2路双声道线性输入2路MIC输入，DSP硬件智能混*usb接1*千兆网口，不少于5*控制端口 ；8.支持图像输入包括★4.为满足精品课程录制系统拍摄要求，支持9路3G-SDI高清视频(教师特写、学生特写、学生全景、学生巡视、板书特写等)。为满足教学展台、笔输入。为便于系统兼容标清信号输入如系统需采用单板卡设计，拒绝采用插卡求为原生物理固化接口，转为负偏离，提供现场主机演示，验证★5.为满足现场课程录制及互动教学需面、电影模式预监画面、远端互动视频画面)，1路VGA输出;视频信号可直接输出到大屏、非编等设备中，无延迟、6.音频输入：2路双声道线性输入+2路2路双声道线性输出；7.其它接口：支持2*usb接口(USB存储控制端口(教师摄像机、学生摄像机、板8.支持图像输入包括1080i6/0,1080i/50,合无法提供VGA线时，只需在要采集的电脑上安装一个软件即可通过普通网线采集教师电脑画面，提供备份机制。★10.支持网络摄像机或编码器通过网络12.HDMI高清主播音视频环出，完美对接1/17.嵌入录系统★9.VGA硬采+软采，软采可以在特殊场合无法提供VGA线时，只需在要采集的电脑上安装一个软件即可通过普通网线采集教师电脑画面，提供备份机制。★10.支持网络摄像机或编码器通13.支持2TB专业监控级硬盘，并14.支持定时录制，定时上传资源★原厂商必须提供针对此项目的授权书原件并加盖公章公章加以验证以上参数。▲2.为满足录播教室操作人员的式都至少支持9路预览框实时预览(包括6路高清摄像机信号以及3路计算机信号)(提供两种导播方式软件截图，加盖厂商公章)★3.主机本地无延时可以直接通设置录播系统参数；usb以直接从件视频。6.支持多种图像拼接模式，可实现多路视频源结合成为单视频电影▲7.为保证现场视频录制效果，13.支持2TB专业监控级硬盘，并后期可上传资源平台；★原厂商必须提供针对此项目的授权书原件并加盖公章2.★B/S,本地控制界面双架构导播平台(B/S方式不允许采用windows远程控制，视频切换、视频拼接、云台控制，音频调整，直播/录制、播监视等功能，并在一个IE页面中显示(提供软件截图彩色打印，加盖厂家公章，需现场演示此功能)。★3.主机本地无延时可以直接通过本地USB外接鼠标、键盘、显示器控制导播切换视频，控制云台及设置录播系统参数；★4