2012-2021北京重点区初一（下）期末生物汇编：发生在肺内的气体交换1

25/252012-2021北京重点区初一（下）期末生物汇编发生在肺内的气体交换1一、单选题1．（2021·北京朝阳·七年级期末）如图是人体某处物质交换示意图，下列相关叙述正确的是A．图中的血管分布较深，管壁弹性大 B．图中的血管是毛细血管C．气体交换后，组织细胞内氧含量降低 D．气体交换后，血液中二氧化碳含量降低2．（2021·北京朝阳·七年级期末）气体进出肺依靠呼吸肌的收缩与舒张。下列相关叙述错误的是A．图甲表示正在进行吸气动作B．图甲动作发生时，肋间肌与膈肌都在收缩C．图乙动作发生时，胸廓容积在增大D．尽力吸气然后尽力呼气所得数值为肺活量3．（2021·北京朝阳·七年级期末）吸入人体的氧气，经过血液循环。最终被送到A．喉 B．支气管 C．肺泡 D．组织细胞4．（2020·北京东城·七年级期末）同学们在体育课上进行100米跑，比赛后出现的生理现象是A．呼吸比较深，呼吸频率不变 B．呼吸比较浅，呼吸频率增加C．呼吸深度和呼吸频率都不变 D．呼吸深度和呼吸频率都增加5．（2021·北京西城·七年级期末）下图为模拟人体呼吸运动的模型，①②分别表示不同的状态。下列叙述错误的是A．甲模拟的是气管，下端分支为支气管B．乙模拟的是呼吸系统的主要器官一一-肺C．此模型可说明胸廓扩大能引起吸气D．图中表示呼气状态的是②6．（2021·北京西城·七年级期末）人体吸入、呼出气体中各成分所占比例如下表所示。与吸入的气体相比，人体呼出气体成分发生的变化是气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体吸入气体中的含量（%）78210.030.070.9呼出气体中的含量（%）781641.10.9A．氧气增多，二氧化碳增多 B．氧气增多，二氧化碳减少C．氧气减少，二氧化碳增多 D．氧气减少，二氧化碳减少7．（2020·北京海淀·七年级期末）在做胸部X光检查过程中，医生要求你尽力吸气后闭气不动，此时膈应处于（

）A．A处 B．B处 C．C处 D．均有可能8．（2021·北京海淀·七年级期末）人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（

）A．组织细胞 B．血液 C．肺泡 D．心脏9．（2020·北京西城·七年级期末）人体吸入、呼出气体中各成分所占比例如下表所示。关于人体呼吸的叙述正确的是（

）气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体吸入气体中的含量（%）78210.030.070.9呼出气体中的含量（%）781641.10.9A．人体吸入的气体是氧气，呼出气体是二氧化碳B．人体呼出气体中二氧化碳多于氧气C．人体呼出气体中氧气减少，二氧化碳和水蒸气增多D．人体呼出气体中增多的二氧化碳主要由气管产生10．（2020·北京西城·七年级期末）人工肺（如下图）可用于肺功能受损患者的急救。其中的氧合器模拟的是（

）A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞间气体交换11．（2016·北京西城·七年级期末）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量增加最多的是（

）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气12．（2018·北京西城·七年级期末）呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（

）①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少⑤水分增加⑥水分减少A．②③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①④⑥13．（2017·北京西城·七年级期末）人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（

）①水分增加

②氧含量增加

③二氧化碳含量增加A．①③ B．①②C．②③ D．①②③14．（2017·北京朝阳·七年级期末）下列不是有利于肺泡内气体交换的结构特点是（

）A．肺泡位于支气管末端B．肺泡的数量多，总面积大C．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成D．肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维15．（2015·北京海淀·七年级期末）某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到95cm尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是(

)A．15cm B．19cm C．4cm D．23cm16．（2017·北京东城·七年级期末）同学们在上体育课进行百米赛跑后．出现的生理现象是（

）A．呼吸比较浅，呼吸次数增加 B．呼吸比较深，呼吸次数不变C．呼吸深度和呼吸次数都不变 D．呼吸深度和呼吸次数都会增加17．（2021·北京朝阳·七年级期末）人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换18．（2017·北京西城·七年级期末）下列各项叙述中，不属于与肺泡气体交换的功能相适应的特点的是A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管B．肺泡壁和毛细血管壁均很薄，都仅由一层扁平上皮细胞组成C．肺泡数量非常多D．左右支气管进入左右两肺19．（2016·北京东城·七年级期末）通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下列表述正确的是（

）A．肋骨间肌肉和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→气体出肺B．肋骨间肌肉和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→气体入肺C．肋骨间肌肉和膈肌收缩→胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→气体入肺D．肋骨间肌肉和膈肌收缩→胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＞外界大气压→气体入肺20．（2018·北京西城·七年级期末）我们通过消化系统获得的营养物质，以及通过呼吸系统获得的氧气，最终被人体利用的部位及进行的生理活动是A．胃

吸收作用 B．肺泡

扩散作用C．血液

运输作用 D．细胞

呼吸作用二、综合题21．（2021·北京朝阳·七年级期末）人的呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，由上亿个肺泡构成。图示为人体支气管与肺泡结构示意图，回答相关问题。(1)支气管末端膨大形成肺泡。肺泡壁很薄，仅由________构成，且肺泡数量多，使总表面积________。肺泡外缠绕着丰富的________和________，这些结构特点都与肺泡的气体交换功能相适应。(2)二氧化碳对人体无毒无害，但是室内过高浓度的二氧化碳对人体存在影响。国家制定的《室内空气质量标准（GR/T18883-2002）》中指出：室内二氧化碳浓度日平均值应小于0.1%。①若要测量不同高度处二氧化碳浓度，可采用选点测量的方法。请你在如下教室示意图中设置三个观察点，用“☆”表示：________。②选择在初一1班和3班教室进行二氧化碳浓度检测，需要在两个教室间保持一致的因素有（多选）

A．摆放绿植的种类和数量 B．教室内的人数C．检测时长 D．桌椅的数量(3)记录检测数据并绘图如下。从上图可知，影响室内二氧化碳浓度的因素除了有空间高度外，还有________。请你据此，给出一条可以降低教室内二氧化碳浓度的建议________。22．（2021·北京海淀·七年级期末）在冬季长跑时，某同学常感到不适，于是他运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。(1)人在呼吸时，鼻黏膜中分布着丰富的_______，可以使吸入的气体变得温暖。长跑时，由于进气量不足，该同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔经过_____、喉、气管和支气管进入肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。(2)该同学以前在长跑时，呼吸频率很快，但还是会感到缺氧。他通过查阅资料，了解了人在平静状态时的呼吸方式和肺泡通气量之间的关系，如下表所示。呼吸方式呼吸频率（次/分）每次吸入或呼出的气体量（mL）每分钟肺泡通气量（mL）正常呼吸165005600深慢呼吸810006800浅快呼吸322503200①深慢呼吸时，每次吸入的气体量更_____，气体有充足的时间进入肺泡，因此，肺泡通气量更大。②该同学据此受到启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为_______（填“一步一呼，一步一吸”或“三步一呼，三步一吸”）。③氧气通过_______壁和毛细血管壁进入血液，使流经肺泡的血液含氧量_______，成为颜色鲜红的_______血，逐渐汇合最后经由______（填具体血管名称）回到左心房，再通过_______（填“体循环”或“肺循环”）将氧气运送到细胞。(3)经过一段时间的训练，该同学的肺活量有了显著提高，这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使其收缩能力更强，胸廓能够更大幅度地______，使更多的气体进入肺部。23．（2021·北京西城·七年级期末）临床上，呼吸衰竭的患者常通过气管外部插管使用呼吸机进行辅助治疗。据图回答下列问题。（1）正常情况下，呼吸道能对吸入的空气进行一定的处理。上述呼吸机治疗时，吸气气源先流经呼吸机的______对空气进行一定的清洁；之后流经的湿润器是模拟人体鼻腔和气管壁的______，以补偿气管插管患者失去的呼吸道的湿润处理。（2）正常情况下，人体的______、肋间肌等呼吸肌______，使肺内气压______（选填“大于”或“小于”外界大气压，气体进入肺。根据上图判断，该呼吸机能够辅助呼吸衰竭病入完成的过程是()（填字母代号）。a．肺与外界的气体交换b．肺泡内的气体交换c．气体在血液中的运输d．组织细胞处的气体交换（3）无论是自主呼吸还是用呼吸机辅助治疗，进入肺泡的气体经过______作用与包绕在肺泡外的______进行气体交换，其中的______（填气体名称）被运往全身各处供利用。24．（2017·北京朝阳·七年级期末）图1表示人体在呼吸时胸廓的某一状态，图2表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答问题：（1）将新鲜的羊肺剪成小块放置在装有足量清水的烧杯中，可以观察到__________。这是因为____________________。（2）图1表示__________过程，此时膈肌处于__________（填“收缩”或“舒张”）状态。（3）图2中AB段曲线表示肺内气压__________（填“大于”或“小于”）外界气压，图1所表示的过程对应图2中的__________（填“AB”或“BC”）段。25．（2015·北京海淀·七年级期末）下图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[____]____。（2）痰是由[____]____和[____]____内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）体内进行气体交换的功能单位是[____]_____，它的壁由_____上皮细胞构成，外面有____围绕着，适于____与血液之间进行气体交换。（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过____层细胞膜。26．（2017·北京东城·七年级期末）下图是人体呼吸系统组成图，请分析回答：（1）图中[___]_____既属于消化器官也属于呼吸器官，是气体和食物的共同通道。（2）人的呼吸与结构[7]_____的舒缩密切相关。如结构[7]按图中箭头方向移动，胸腔容积就会_____，肺内的气体压力就会_____，于是气体就会被吸入。（3）外界空气进入[6]后会充满在肺泡中，由于肺泡外包绕着丰富的_____，且两者的壁都由_____层扁平上皮细胞构成，适于与血液进行气体交换。27．（2019·北京西城·七年级期末）我国于2015年开始启动马铃薯主食化战略，马铃薯成为小麦、玉米、水稻外的又一主食。请结合下图回答相关问题。（1）马铃薯可以作为主食是因为它和大米、面粉一样富含淀粉。淀粉等糖类是人体主要的______物质，消化的起始部位为图1中的[_____]______，其消化的终产物葡萄糖主要在[_____]______处被吸收进入血液，最终运至全身组织细胞。（2）葡萄糖的分解需要在氧气的参与下进行。吸气时，膈肌和肋间肌_____，导致肺内气压小于外界气体压力，外界空气进入肺泡。如图2所示，肺泡的数目多、壁薄，且肺泡外缠绕着丰富的_____，这些特点都有利于______。（3）血液中的氧气与_____结合，随血液循环运至全身组织细胞，最终通过细胞的______作用，将葡萄糖氧化分解，为生命活动提供能量。（4）进食马铃薯后，体内_____（激素名称）的分泌量也会相应增多，以避免血糖浓度过高。28．（2018·北京西城·七年级期末）人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中，颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题。（1）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜可以_______，使到达肺部的气体清洁和湿润；黏膜中还分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的空气变得_______。（2）吸气时，肋间肌和膈肌_______，胸廓的容积扩大，肺内气压_______（选填“小于”或“大于”）大气压，外界气体进入肺。（3）图1为支气管与肺泡结构示意图，图2为肺泡的局部剖面图。①据图可知，肺泡外包绕着毛细血管。从结构上分析，有利于肺泡与血液进行气体交换的特点是，肺泡壁和毛细血管壁均_______。②血液与肺泡进行气体交换后，其发生的变化是：_______，然后通过_______流回左心房。（4）尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺泡处积存，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致_______（从以下选项中选择字母填写，多选）过程受阻，使呼吸困难逐渐加重。a.肺与外界的气体交换

b.气体在血液中的运输c.肺泡与血液的气体交换

d.血液与组织细胞的气体交换29．（2018·北京东城·七年级期末）科普文阅读一名在校大学生刚刚参加完一场篮球比赛，之后他狼吞虎咽地吃完了一大碗面条，又买了一瓶冰镇可乐，就匆匆地赶回了宿舍。他喘着粗气，疲惫地躺在床上，一边喝着可乐，一边给远在家乡的父母打电话。就在这时，一个饱嗝突然打上来，他惊呼一声，随即一阵剧烈地呛咳，而后便陷入了昏迷……这名男生随即被同学送往了医院。经过医生五个多小时的努力，这名男生最终因抢救无效不幸死亡。法医对死者的遗体进行解剖，发现死者死于生前窒息，而他最后阶段喝下的可乐是导致他死亡的原因之一。可乐等碳酸饮料是许多人的最爱，为何又会成为杀人凶手呢？在饮用碳酸饮料时，碳酸能够释放出二氧化碳，并与食物混合在一起，在胃内产生大量的泡沫。饱餐之后，胃内容物较多，此时饮用碳酸饮料很容易造成胃的反流和呕吐。在正常情况下，由于机体的自我保护能力，因此呕吐物很难被误吸进入呼吸道。而在意识不清、麻醉状态或注意力分散的情况下，则很容易发生呕吐物吸入呼吸道的情况。异物误入并阻塞呼吸道后，进出肺部的气流受阻，引起肺的通气功能障碍。此外，异物刺激呼吸道黏膜，引起喉及气管黏膜充血、水肿，以及反射性的呼吸道痉挛，更加重了呼吸道的阻塞。更有窒息严重者，由于异物刺激喉上神经，引起反射性心跳骤停而突然死亡。饱餐后饮用可乐导致的呕吐窒息死亡是相当罕见的。然而，呕吐窒息最容易发生于醉酒后、麻醉或意识不清的情况下，尤其是身体仰卧或俯卧的时候。这样的案例时有发生，有些人在过量饮酒或服用镇静催眠药中毒后出现了意识障碍，后因呕吐物窒息而死亡。此外，婴儿在6个月之前，由于胃部发育不全，加上经常处于仰卧，容易发生吐奶，如果奶液反流入呼吸系统，轻则会引起肺炎，重则也会导致婴儿窒息。请回答下列问题。（1）人体的呼吸系统由_____和肺组成。人体进行吸气运动时，肋骨间的肌肉和膈肌_____，使胸廓容积_____，外界的空气进入肺。（2）人体在正常情况下，吞咽或呕吐时，_____会盖住喉口，以免食物进入气管。异物误入并阻塞呼吸道后，引起肺的通气功能障碍，直接影响肺泡与_____之间的气体交换，进而影响全身细胞的呼吸作用。（3）根据文章中的信息，推测导致死者发生呕吐窒息死亡的过程顺序是_____（选填字母）。①篮球赛后吃了一大碗面条②打电话分散了他的注意力，使其在反流和呕吐发生时，丧失了自我保护能力③在正常反射功能减弱的情况下，当呕吐发生时，吸气运动能将食管内反流的呕吐物通过咽部吸入喉和气管，并导致窒息④回宿舍平躺在床上，胃的反流增强⑤喝下的冰镇可乐与食物混合在一起，引起打嗝和食物反流A．①②③④⑤

B．⑤④②③①

C．①④⑤②③

D．②④③①⑤（4）为了避免呕吐窒息的出现，你建议人们在生活中应该注意_____（多选，只填序号）。A．不宜吃得过饱过急

B．吃饭后马上锻炼身体C．婴儿吃完奶后应该平躺

D．避免醉酒或乱用镇静药物（5）在全身麻醉的手术前，医生通常要求患者禁食8小时，禁饮4小时，请你尝试解释医生这么要求的主要原因是_____。三、资料分析题30．（2020·北京东城·七年级期末）阅读短文，回答问题救命神器呼吸机随着新冠病毒的传播，全世界都在“抢”呼吸机。像波音、福特、通用汽车等美国工业巨头，也纷纷开始生产呼吸机。呼吸机是重型新冠肺炎患者的救星，能帮助无法吸入足够氧气的病人保持呼吸，使血氧饱和度维持在正常水平。呼吸机主要分为无创、有创两种类型。无创呼吸机是通过鼻面罩、口鼻面罩或全面罩等方式为患者提供呼吸支持的设备，大家在各种电视剧里经常可以看到。无创呼吸机简单易用，但有弊端。当患者自身分泌物过多时，就会堵住通气的“通道”。由于新冠病毒令患者肺部出现渗出物，使肺的通气、换气功能受损，还会导致患者肺组织纤维化，变硬变脆，从而导致呼吸困难。在无创呼吸机不能满足通气和供氧需求时，通过气管插管，利用有创呼吸机，患者从而获得一线生机。有创呼吸机的工作原理如下图。有创呼吸同样有利有弊。有创呼吸机容易引起呼吸机相关性肺炎（Ventilatorassociatedpneumonia，简称：VAP）。它是重症监护室使用呼吸机通气患者的常见并发症。VAP是由跟随管道进入下呼吸道的细菌引发的炎症。引发VAP的致病菌主要是来自我们口咽部位的寄生菌群。虽然有创呼吸机存在诸多问题，但仍是目前救治新冠肺炎重症患者的有效手段。(1)人体正常进行呼吸，外界空气经过鼻、咽、喉、气管和______到达肺。(2)由图可知，在呼吸机工作时，外部管道相当于呼吸系统的______，经过处理到达肺的气体应当是______、温暖、清洁的。(3)根据文意，患者出现VAP的主要原因是呼吸机管道不能有效清除细菌，并且患者气管的此功能也很低。在正常人体内，气管的______和______可以实现此功能。(4)使用呼吸机的过程中，当膈肌处于______状态，胸腔容积______时，患者吸气。经过______部位的气体交换，氧气经过______层细胞进入血液。

参考答案1．B【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。【详解】A．毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。从图中可以看出血管内的红细胞是单行通过，因此图中的血管是毛细血管，数量最多，分布最广，弹性小，A不符合题意。B．从图中可以看出血管内的红细胞是单行通过，因此图中的血管是毛细血管。血液流经组织细胞周围的毛细血管时血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，因此血液由动脉血变为静脉血，B符合题意。C．血液流经组织细胞周围的毛细血管时血液中的氧气进入组织细胞，因此组织细胞内的含氧量升高，血液中的含氧量降低，血液由动脉血变为静脉血，气体交换后，组织细胞内含氧量升高了，血液中的含氧量降低，C不符合题意。D．组织细胞中的二氧化碳进入血液，因此组织细胞内二氧化碳含量降低，血液中二氧化碳含量升高，血液由动脉血变为静脉血，D不符合题意。故选B。2．C【分析】本题考察吸气和呼气的过程。图甲代表吸气过程，图乙代表呼气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压低于外界气压，气体入肺。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，肺随之缩小，肺内气压高于外界气压，气体出肺。【详解】A．甲图膈肌收缩，胸廓容积增大，代表吸气的过程，A项正确。B．图甲为吸气过程，肋间肌和膈肌收缩，B项正确。C．图乙膈肌和肋间肌舒张，表示呼气过程，胸廓容积减小，C项错误。D．肺活量为尽力吸气然后尽力呼气所得数值，D项正确。故选C。3．D【分析】当血液流过组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液。【详解】呼吸时从外界吸入的氧气经过呼吸道进入肺（肺的通气），在肺泡内经气体扩散进入肺泡周围的毛细血管中的血液里，（肺泡内的气体交换），与红细胞中的血红蛋白结合为氧合血红蛋白，经血液的运输，到达组织细胞周围的毛细血管（气体在血液中的运输），又经气体扩散进入组织细胞（组织里的气体交换）。在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量，D符合题意，A、B、C均不符合题意。故选D。4．D【分析】进行各项生理活动时需要能量，能量的来源是呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量。【详解】我们在进行体育活动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此体育锻炼需要大量的氧气，而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气。因此同学们在体育课进行100米赛跑后，出现的现象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强，故选D。5．D【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】AB．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管，支气管组成，图中甲代表的是气管，乙代表的是肺，故AB正确。C．由于用此装置模拟人体的呼气和吸气过程，由于瓶子代表的是胸廓，所以在吸气或是呼气时，无法使得胸廓的前后径和左右径发生变化，只能使得胸廓的上下径发生变化，能说明胸廓扩大能引起吸气，故C错误。D．①图中膈肌舒张，膈肌顶部上升，肺缩小，表示呼气，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气呼气时膈肌胸廓肺的状态。6．C【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，所以与吸入的气体相比，人体呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多。【详解】对比表格中呼出气体和吸入气体可知：呼出气体中氮气和其他气体含量不变，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，水蒸气含量增加。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是图表信息分析和处理的能力。7．C【分析】吸气时，肋骨间的肌肉收缩肋骨上升，膈肌收缩而膈的顶部下降；呼气时肋骨间的肌肉舒张肋骨下降，膈肌舒张而膈的顶部上升。【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成；呼气时相反。故选C。【点睛】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。8．A【分析】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解，并产生二氧化碳时释放出来。【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解，并产生二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞，故选A。【点睛】本题考查了学生对组织细胞呼吸作用的理解。9．C【分析】由表可知人体呼出气体和吸入气体成分相比，氮气的含量不变，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加，水蒸气的含量增加，其他气体不变。【详解】A.据表可知，人体吸入的气体中有氧气和二氧化碳，呼出气体也有氧气和二氧化碳，A错误。B.据表可知，人体呼出气体中氧气的量多于二氧化碳，B错误。C.据表可知，人体呼出气体和吸入的气体相比，氧气减少，二氧化碳和水蒸气增多，C正确。D.人体呼出气体中增多的二氧化碳是组织细胞进行呼吸作用产生的，D错误。【点睛】本题主要考察人体呼出和吸入气体成分的变化。10．B【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：【详解】人体在肺进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，经肺泡内的气体交换之后血液由静脉血变成了动脉血，根据图示血液经过人工肺后，氧气进入血液，二氧化碳排出，所以此过程类似于肺泡内的气体交换。故选B。【点睛】解答此类题目的关键理解掌握呼吸的过程。11．B【分析】（1）人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气）体主要成分如表：气体成分吸入的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9（2）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。【详解】从表格中看出，人在呼吸时，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是二氧化碳；水蒸汽含量增加较少，氧气含量减少，氮气含量基本不变。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握吸入气体和呼出气体的变化以及变化原因。12．C【分析】人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【详解】人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有二氧化碳产生，因此二氧化碳的含量增加，故①正确,②错误。吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，因此氧含量减少，故③错误，④正确。人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有水产生，因此呼出的气体水分增加，故⑤正确，⑥错误；因此，①④⑤叙述正确。故选C。【点睛】此题考查肺与外界的气体交换。解题的关键是熟练掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。13．A【分析】呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。【详解】①人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有水产生，因此呼出的气体水分增加，故①正确；②吸入的氧气要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，因此氧含量减少，故②错误；③人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有二氧化碳产生，因此二氧化碳的含量增加，故③正确。故选A。【点睛】掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因。14．A【分析】肺是气体交换的主要器官。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。【详解】肺泡位于细支气管末端，与肺的气体交换无直接关系，A符合题意。肺泡的数量多，总面积大；肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡外包绕着大量的毛细血管，都是肺适于呼吸功能的结构特点，B、C、D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解肺适于呼吸功能的结构特点。15．B【分析】胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差，胸围差我们一般取三次胸围差的平均值。【详解】尽力吸气时胸围长度达到95cm，尽力呼气时胸围长度是76cm，所以他的胸围差是95cm-76cm═19cm。故选B。【点睛】正确理解胸围差的概念是解答此题的关键。16．D【分析】（1）呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。（2）每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率。据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1618次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加；随着呼吸深浅度的不同，人在一次呼吸运动中肺的通气量也不相同。【详解】人体在进行体育锻炼、剧烈运动时的耗氧量很大，为满足身体对氧气的需要，呼吸深度要增加，即每次呼吸肺的通气量（肺与外界交换的气体量）要增加；同时，呼吸频率也要加快。故选D。【点睛】此题考查了人在运动状态下的呼吸运动情况。17．A【分析】（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：【详解】通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。18．D【分析】肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进行解答。【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，左右支气管进入左右两肺与肺泡气体交换的功能无关。【点睛】回答此题时，要把握生物体的结构与功能相适应的生物学观点。19．B【分析】人体吸气时，肋骨间肌肉与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，胸腔扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；肋骨间肌肉与膈肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均减小，胸廓容积减小，胸腔缩小，肺被动回缩，造成肺内气压大于外界大气压，气体出肺，形成被动的呼气过程。【详解】人体吸气时：肋骨间肌肉和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→气体入肺；人体呼气时：肋骨间肌肉和膈肌舒张→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压＞外界大气压→气体出肺。故B符合题意。【点睛】吸气和呼气的实现是由于呼吸运动造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差。呼吸肌吸气时收缩，呼气时舒张。20．D【分析】呼吸作用是吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供能量，呼吸作用场所是线粒体。【详解】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，所以我们通过消化系统获得的营养物质，以及通过呼吸系统获得的氧气，最终被人体利用的部位及进行的生理活动是细胞和呼吸作用，故选D。【点睛】掌握呼吸作用的概念和功能是解题的关键。21．(1)

一层（上皮）细胞

增大（多）

毛细血管##弹性纤维

弹性纤维##毛细血管(2)

“☆”表示的三个观察点：一个“☆”可以标志在课桌，表示（空间低处）；一个“☆”可以标志靠窗口旁，表示（空间中处）；另一个“☆”可以标志在窗以上的空间，表示（空间高处）如图所示：

ABC(3)

是否打开门窗

经常开窗通风【分析】（1）人的呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，由上亿个肺泡构成。肺泡壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。（3）二氧化碳对人体无毒无害，但是室内过高浓度的二氧化碳对人体存在影响。教室通风的目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气和致病微生物，降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度，送进室外的新鲜空气。(1)肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。人体的肺泡总数约有3亿个，数量多；肺泡壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，大大增加了与气体接触的面积，这些特点有助于肺进行气体交换。(2)①在教室内课桌水平处，学生们聚集密度比较大，释放的二氧化碳浓度比较高，在课桌水平处设置为空间低处；而窗户以上的空间处，学生释放的二氧化碳浓度比较低，可在窗户以上水平处设置为空间高处；当门窗全开和门窗全闭相比较时，发现：门窗全开情况下，室内二氧化碳的浓度比较低；门窗全闭的情况下，室内二氧化碳的浓度较高；而在窗口旁的水平为界限，设置出空间高、中和低处。有利于门窗全开和门窗全闭的情况下，可以明显做出对比。因此：教室示意图中设置的三个观察点：一个“☆”可以标志在课桌水平处，表示（空间低处）；一个“☆”可以标志靠窗口旁，表示（空间中处）；另一个“☆”可以标志在窗以上的空间，表示（空间高处）。如图所示：②对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。选择在初一1班和3班教室进行二氧化碳浓度检测时，这个实验的变量是二氧化碳的浓度，除了二氧化碳浓度不同以外，两个教室间摆放的绿植的种类和数量、教室内的人数和检测时长都需要保持一致。因此选A、B、C。(3)从上图检测数据可知，室内空间高处和空间低处相比较，发现：空间高处情况下，室内二氧化碳的浓度比较低；室内空间低处的情况下，室内二氧化碳的浓度较高。说明空间高度对室内二氧化碳浓度变化有影响。当门窗全开和门窗全闭相比较时，发现：门窗全开情况下，室内二氧化碳的浓度比较低；门窗全闭的情况下，室内二氧化碳的浓度较高；可见，是否打开门窗也是影响室内二氧化碳浓度的因素。处于呼吸健康的考虑，为了降低教室内二氧化碳浓度，可提出的合理化建议是教室经常开窗通风或减少教室内的人数等。22．(1)

毛细血管

咽(2)

多

三步一呼，三步一吸

肺泡

升高

动脉

肺静脉

体循环(3)扩张【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。肺是呼吸系统的主要器官，肺由许多肺泡构成，肺泡是进行气体交换的功能单位。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。(1)呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。长跑时，由于进气量不足，常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔经过咽、喉、气管和支气管进入肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。(2)①由表中数据可知，深慢呼吸时，每次吸入的气体量更多，气体有充足的时间进入肺泡，因此，肺泡通气量更大。②如果想要改善锻炼效果，可以加强深慢呼吸，将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为“三步一呼，三步一吸”。③体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；吸入肺内的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，使流经肺泡的血液含氧量升高，这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。(3)经过一段时间的训练，该同学的肺活量有了显著提高，这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使其收缩能力更强，胸廓能够更大幅度地扩张，使更多的气体进入肺部。23．

过滤器

黏膜

膈肌

收缩

小于

a

扩散

毛细血管

氧气【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程，当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换。【详解】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。所以使用呼吸机时，往往需要将呼吸机的插管经过病人的鼻腔、口腔或切开的气管置于病人的气管内进行送气，依据呼吸道的功能，为保证病人经呼吸机吸入的气体与健康状态下自主呼吸时经呼吸道处理的气体类似，呼吸机应提前对通入病人气管内的气体进行加湿、加温处理，同时还应除去气体中的灰尘和细菌等。因此，正常情况下，呼吸道能对吸入的空气进行一定的处理。上述呼吸机治疗时，吸气气源先流经呼吸机的过滤器对空气进行一定的清洁；之后流经的湿润器是模拟人体鼻腔和气管壁的黏膜，以补偿气管插管患者失去的呼吸道的湿润处理。（2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。因此，正常情况下，人体的膈肌、肋间肌等呼吸肌收缩，使肺内气压小于外界大气压，气体进入肺。根据上图判断，该呼吸机能够辅助呼吸衰竭病入完成的过程是a肺与外界的气体交换。（3）由于肺泡内的氧的浓度高于毛细血管内的氧浓度，毛细血管内的二氧化碳的浓度高于肺泡内的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧扩散到毛细血管中，二氧化碳扩散到肺泡中，交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此，无论是自主呼吸还是用呼吸机辅助治疗，进入肺泡的气体经过扩散作用与包绕在肺泡外的毛细血管进行气体交换，其中的氧气被运往全身各处供利用。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成，肺通气和肺泡里的气体交换的知识。24．

肺漂浮在水面上

肺内有空气

吸气

收缩

小于

AB【分析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。【详解】（1）肺是进行气体交换的部位，在肺内进行完气体交换后，都会残留一部分的气体，因此把肺放在足量清水的烧杯中，肺会漂浮在水面上。（2）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。因此图1表示吸气过程，此时膈肌处于收缩状态。（3）图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，胸腔容积变大，肺内气压小于外界气压；BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌，膈肌舒张，此过程中胸廓的前后和左右径都变小，胸腔体积缩小，肺内气压高于外界气压。图1表示吸气过程与图2中的AB段一样。【点睛】本题考查学生对呼吸运动过程的理解，考查学生识图读图的能力。25．

1

鼻腔

6

气管

3

支气管

4

肺泡

一层

毛细血管

肺泡

5【分析】图中1鼻腔，2喉，3支气管，4肺泡，5咽，6气管，7肺。【详解】（1）1鼻腔是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。（2）痰是6气管和3支气管中内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成，通过纤毛将灰尘和细菌不断向上摆动形成的，通过咳嗽咳出的。（3）肺的功能单位是4肺泡，与其功能相适应，肺泡数目多肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于肺泡与血液之间气体交换。（4）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位，数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，这些特点适于与血液之间进行气体交换。肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁、毛细血管壁和红细胞，因此共需穿过5层细胞膜。【点睛】关键是掌握呼吸系统的结构和功能。26．

2

咽

膈肌

扩大

降低

毛细血管

一【分析】（1）图中所示：1鼻腔、2咽、3喉、4气管、5支气管、6肺，7膈肌。（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸系统由呼吸道和肺构成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。因此食物和气体的共同通道是2咽。（2）7代表膈肌，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，胸腔内的气体压力降低，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。所以人的呼吸与结构[7]膈肌的舒缩密切相关。如结构[7]按图中箭头方向移动，胸腔容积就会扩大，肺内的气体压力就会降低，于是气体就会被吸入。（3）肺是呼吸系统的主要器官，其适于与血液进行气体交换的特点有：肺泡数量多，肺泡总面积大；肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡外表面有丰富的毛细血管和弹性纤维。【点睛】掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。27．

供能（能源）

①

口腔

③

小肠

收缩

毛细血管

气体交换（肺泡中的氧气进入血液）

血红蛋白（红细胞）

呼吸

胰岛素【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、肝脏、肠腺和胃腺等。图1中①是口腔，是②胃，③是小肠，④是大肠。呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所。【详解】（1）马铃薯的主要成分是淀粉，淀粉在人体的①口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在③小肠内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下，被最终消化为葡萄糖，葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体，在氧气的参与下通过呼吸作用把葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温，故淀粉等糖类是人体生命活动的主要供能物质。（2）人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程。肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于与肺泡与血液进行气体交换。（3）血液与肺泡进行气体交换后，氧气进入血液，导致血液内的氧浓度增高，氧与血红蛋白结合后通过血液循环运送到全身各处的组织细胞，在线粒体内通过呼吸作用将有机物分解，释放出能量供生命活动利用。（4）胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等，以避免人体内血糖浓度过高。【点睛】掌握消化系统的组成以及各结构的功能、呼吸系统的组成以及各结构的功能是本题解题关键。28．

分泌黏液

温暖

收缩

小于

由一层上皮细胞构成

由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血

肺静脉

a、c【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。肺是呼吸系统的主要器官，肺由许多肺泡构成，肺泡是进行气体交换的功能单位。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。【详解】（1）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。因此，呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜可以分泌粘液，使到达肺部的气体清洁和湿润；黏膜中还分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的空气变得温暖。（2）人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动。呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，胸腔容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓的容积扩大，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺。（3）①肺由许多肺泡构成，肺泡是进行气体交换的功能单位。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。②肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。因此，血液与肺泡进行气体交换后，其发生的变化是：由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血，然后通过肺静脉流回左心房。（4）尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺泡处积存，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致肺泡与外界的气体交换以及肺泡与血液之间的气体交换过程受阻，使呼吸困