2023学年完整版《汉字真有趣》

汉字真有趣第一、二课时活动一制订“汉字真有趣”活动计划汉字汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些国家的文化产生过重要影响。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。……导入新课制订计划搜集字谜，开展猜字谜活动。搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。活动建议“汉字真有趣”活动计划活动时间

活动地点

活动内容搜集字谜，开展猜字谜活动。（

）搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。（

）搜集有关形声字的资料，进一步了解有趣的形声字。（

）活动准备

小组成员分工组长：

搜集资料：编辑：

插图：成果展示形式专题小报()演示文稿（

）办展览（

）

交流会（

）制订计划组长许友子杰组员王子涵

黄唯策

王志昊

寇铭卉活动时间4月6号活动地点许友子杰家活动内容搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。展示方式做成专题小报、制作演示PPT具体分工王子涵、寇铭汇搜集资料、整理抄写，许友子杰制作专题小报，王志昊负责电脑制作PPT“趣味汉字”小组活动计划制订计划组长组员活动时间活动地点活动内容展示方式具体分工小组活动计划制订计划组长组员活动时间活动地点活动内容展示方式具体分工小组活动计划完善计划

查找图书1.按类别找书。2.根据书名、目录、内容简介等，判断书中是否有需要的内容。搜集资料学方法

网络搜索1.检索关键词很重要。2.根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的资料。

请教别人1.想想谁可能会有自己需要的资料。2.想好问题，请教合适的人。搜集资料用方法查找图书网络搜索请教别人

各组根据小组制订的活动计划，课外进行相关的搜集、查找、整理等工作，实施完成计划。布置作业第三、四课时活动二阅读材料、交流学习心得遨游汉字王国汉字真有趣导入新课阅读材料要求：认真阅读“阅读材料”，初步感受汉字的趣味。字谜①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。（日）（坐）（也）（口）阅读材料文字谜语字谜（休）（斗）⑤⑥图画谜语阅读材料字谜（默）相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是什么字吗？⑦故事谜语阅读材料字谜大家猜阅读材料

传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看,也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”

众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。2门内添“活”字阅读材料我来讲有趣的汉字故事阅读材料3有意思的谐音外甥打灯笼——照旧（舅）

梁山泊的军师——无（吴）用

四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外谐音歇后语阅读材料我知道的谐音歇后语阅读材料4“枇杷”与“琵琶”

古时候，有人送枇杷给县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”阅读材料谐音笑话讲一讲阅读材料星+凤+有趣的形声字阅读材料蜀+祭+有趣的形声字阅读材料侄+至人有趣的形声字阅读材料象龟有趣的象形字阅读材料采看卉比囚有趣的会意字阅读材料“册”“典”“删”的来历

最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟骨等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间，在什么东西上写字呢？聪明的古人想到了竹子和木头。其中，用得较多的是竹子。人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，把竹条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了（湿的竹条容易被虫蛀，还容易变形），再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连缀成一块块大竹片，就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。看看“册”字的甲骨文和金文字形，你一定明白了吧？想想我们现在常用的“画册”“史册”“一册书”等词语，你对它们的理解是不是更深了？“册”“典”“删”的来历“册”“典”“删”的来历再看这三个字形第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”；第二个字中，形是一个底座，其中上面是搁板，下面是支撑它的脚，“册”被庄重地安放在底座上；第三个字形，是两只手捧着“册”将它放在底座上。这就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册，所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“词典”的意思就是从这里引申出来的。“册”“典”“删”的来历

在竹、木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧