实用的小班安全教案三篇

第页实用的小班安全教案三篇小班平安教案篇1

活动目标：

1.知道离开成人的视线会发生许多危急。

2.外出时能够紧随成人、不乱跑。

活动打算：

1.体教学资源《离开大人真危急》。

2.用书第34—37页。

活动过程：

1、谈话导入，唤起阅历。

请小挚友们说一说，最喜爱爸爸、妈妈带自己到什么地方去玩？为什么喜爱去这些地方？引导幼儿描述超市、商场或公园里喧闹的场景。

2、阅读幼儿用书第34—35页，或播放多媒体教学资源《离开大人也真危急》。组织幼儿探讨，了解离开成人实现的危急。

观看图片1，提问：妈妈在银行取钱的时候，乐乐离开妈妈跑到了哪里？在银行门口他捡到了什么放到嘴里？这样做有什么危急？

观看图片2，提问：爸爸打电话时，乐乐跑到一边和谁玩？这样做有什么危急？

观看图片3，提问：爸爸在买报纸的时候，乐乐跑到了哪里？独自跑到公路上玩会发生什么危急？

观看图片4，提问：乐乐离开妈妈做了什么？这样做危急吗？

小结：外出时，假如离开爸爸、妈妈的视线会发生许多危急，所以要拉着大人的手，紧紧跟在他们身边。想去自己喜爱的地方时，不要独自离开，肯定要有大人的陪伴。

3、结合幼儿用书讲故事：《我和妈妈一起走》。

提问：丫丫跟妈妈去超市时看到了什么？他有没有离开妈妈自己去看娃娃？妈妈让丫丫自己先去玩一回时，丫丫是怎样说，又是怎样做的？我们在外出时，能不能做得和丫丫一样好？

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小班平安教案《当心门》

活动目标：

1、相识日常生活中各种不同样式的门，了解其运用方法。

2、了解关门的平安运用是想。

3、提高幼儿运用门的平安意识。

活动过程：

1.导入活动

（1）嬉戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。

①老师：小挚友，请你找一找我们班级的门在哪里？

②老师：他们都一样吗？哪里不一样？

③老师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？

（2）观看DVD，引导幼儿视察片中小挚友运用门时的各种行为。①老师：大家要细致看看片中都出现了什么样式的门？

②老师：小挚友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？③老师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危急？

（3）沟通探讨，引发幼儿思索并探讨运用门的留意事项。

①老师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急？为什么？②老师：随意推拉摆布门玩对不对？这样可能会发生什么危急？

2.基本部分

（1）观看动画，了解运用门时一些平安与担心全的行为。

老师：运用门时，哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的？来看一段动画吧。

（2）沟通并学习平安运用门的方法，知道担心全地运用门将会出现严峻后果。

①老师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急？A

②老师：开门时要留意什么？

③老师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？

④老师：大家再想一想，除了这些，运用门的时候还有那些平安要留意？（引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的运用平安，老师可刚好提示，如：不在门后玩耍等。）

3.结束部分

开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩嬉戏。家里的门有许多不同的式样，在运用这些门的时候，肯定要留意平安，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。

小班平安教案篇2

教学目标:

1、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。

2、教化幼儿爱护眼睛,学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

活动打算:眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

活动过程:

一、谜语导入

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造,用途

1、出示图片引导幼儿视察。

提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片

(1)小挚友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小挚友做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结:小挚友的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小挚友头趴在桌子上画画。

提问:这个小挚友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的`胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事:眼镜和鼻梁

夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“厌烦的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难过极了!我们找他评理去!”

耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上,又沉又重,难过极了!”

眼镜义正词严地说:“是主子把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应当的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

其次天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵赶忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见,不当心撞在了树上,鼻梁肿了,流出许多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要相互帮助,提示明明爱惜眼睛,每天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很快乐!”

小班平安教案篇3

幼儿园交通平安教案《平安过公路》

活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。

活动打算：1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。"小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？"

2、谈话，引入主题。"小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？"（幼儿探讨）

3、出示图片，提高幼儿爱好。"我们小班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"

"这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿探讨）

4、引导幼儿相识红绿灯"小班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿探讨"我们小班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿探讨）

6、讲解怎样平安过公路"小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。"

"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿相识斑马线"小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小挚友们张开小嘴巴跟老师念，过公路要走斑马线"

8、引导幼儿学习儿歌"今日中三班小挚友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师读了，老师来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。）

10、延长"小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？"

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请留意

红灯说，快停下