《信息窗一（扇形统计图）》(共14张)

5.1认识扇形统计图学习目标1.通过认识扇形统计图，我能知道扇形统计图表示的意义，了解扇形统计图的作用。2.我能经历数据的整理、描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。3.我能在学习中进一步养成自主独立、合作分享、倾听质疑等学习品质和人格素养。从图中，你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？第三十届奥运会中国体育代表团金牌榜金牌序号得主项目金牌序号得主项目1易思玲射击女子10米气步枪20张楠、赵芸蕾羽毛球混合双打2王明娟举重女子48kg21李雪芮羽毛球女子单打3孙杨游泳男子400米自由泳22田卿、赵芸蕾羽毛球女子双打4叶诗文游泳女子400米个人混合泳23陈定田径男子20公里竞走5何姿、吴敏霞跳水女子双人3米跳板24孙杨游泳男子1500米自由泳6郭文珺射击女子10米气手枪25李娜、骆晓娟等击剑女子重剑团体7曹缘、张雁全跳水男子双人10米跳台26林丹羽毛球男子单打8李雪英举重女子58kg27邹凯竞技体操男子自由体操9陈若琳、汪皓跳水女子双人10米跳台28蔡赟、傅海峰羽毛球男子双打10雷声击剑男子花剑个人29周璐璐举重女子75kg11叶诗文游泳女子200米个人混合泳30吴敏霞跳水女子单人3米跳板12林清峰举重男子69kg31徐莉佳帆船帆板女子激光镭迪尔级13陈一冰、冯喆等竞技体操男子团体32邓琳琳竞技体操平衡木14罗玉通、秦凯跳水男子双人3米跳板33李晓霞、郭跃、丁宁乒乓球女子团体15李晓霞乒乓球女子单打34冯喆竞技体操男子双杠16吕小军举重男子77kg35吴静钰跆拳道女子49kg17焦刘洋游泳女子200米蝶泳36张继科、马龙、王皓乒乓球男子团体18张继科乒乓球男子单打37陈若琳跳水女子单人10米跳台19董栋蹦床男子38邹市明拳击男子次蝇量级49kg各种项目获金牌数的情况怎样？

自学指导思考下面的问题：1.对于原始数据，我们要用（）进行分类整理。2.整理完数据，我们可以用（）统计图来表示每个项目各得了多少枚金牌。3.扇形统计图是用整个圆表示（）,用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的（）。4.结合扇形统计图，说一说各部分表示的实际意义。第30届奥运会我国获得金牌情况统计图观察统计图，想一想，每一部分表示什么意思？23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%=100%球类金牌数占金牌总数的23.7%竞技体操金牌数占金牌总数的10.5%重竞技金牌数占金牌总数的18.4%射击金牌数占金牌总数的5.3%水上项目金牌数占金牌总数的28.9%其他项目金牌数占金牌总数的13.2%球类23.7%重竞技18.4%竞技体操10.5%射击5.3%水上28.9%其他13.2%整圆表示总数，圆内的扇形表示各部分所占总数的百分比。第30届奥运会我国获得金牌情况统计图扇形统计图可以清楚的表现出各个项目所得金牌数与金牌总数之间的关系。球类23.7%重竞技18.4%竞技体操10.5%射击5.3%水上28.9%其他13.2%比较两种统计图，你发现了什么？条形统计图：清楚地表示各种数量的多少。扇形统计图：表示每种数量与总数之间的关系。自学检测1.完成课本70页自主练习第1题。2.完成课本71页自主练习第2题。要求：认真观察，正确书写，做完的同学认真检查。合作探究

小军家2018年10月总支出3600元，请你仔细观察下面的统计图并回答下列问题。

（1）文化教育支出多少元？购买衣物支出多少元？

（2）文化教育比购买衣物多支出百分之几？

学法指导：

（1）小组内按顺序交流自己的发现，并形成统一的意见。

（2）每个小组派代表汇报展示本组意见。

（3）其他小组反馈、点评、补充。

当堂训练

1.完成课本71页自主练