(人教版)九年级物理导学案：17.1电流与电压和电阻的关系

九年级物导学案课题：17.1电与压电的系学生：学目：

班级：通过实验探究，认识影响电流大小的因素；知道导体中的电流与电压、电阻的关系。培养学生依据实验事实，探索、分析推理、归纳得出物理规律的能力，以及利用物理规律解释同类物理现象的能力，使学生接受科学思维方法的训练；培养学生的动手能力和创新精神学重：1）引导学生发现电流与电压和阻的关系；2)电流和电压、电阻间的定量关的实验设计。学难：电流和电压电阻间的定量关系实验设计及学生对实验数据的分析纳并得出结论实验器材多，实验注意点多，动手能力要求较出现故障的可能性较大，学生很难同;各组实验数据存在差异，与教师期待的数据略有出入。导方：讨法谈话、结纳、验课时1课时导过：一、课预：1、猜想：（电流与电压是否有例关系）。2、（）探究电流与电压的关系要控制

变量。（）路中加入

元件可起到多次实验的目的，如何连接？需要的测量工具，画出电路图。设计实验的步骤：3、进实验，记录实验数据。二、课导：情景入前几章我学习了电流电压电阻三个物理量已知道三者之间的关系并不是孤立的，那么电流与电压、电阻之间存在怎样的定量关系呢？出示标通过实验探究，认识影响电流大小的因素；知道导体中的电流与电压、电阻的关系。培养学生依据实验事实，探索、分析推理、归纳得出物理规律的能力，以及利用物理规律解释同类物理现象的能力，使学生接受科学思维方法的训练；培养学生的动手能力和创新精神自主习合探活动一电上的电流跟两端电压的关系。．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流_____。．设计实验：（）持不变，_______、_______测定值电阻两端的电压和电流。（）验器材：。（）路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是（）验记录表格并画出图像：按电路图连接电路，在连接电路时开关应_______在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调（或B）。活动二：电流跟电阻的关系猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流_______。设计实验：保持_不，用电流表出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。实验器材电路图，同实验1实验记录表格：本实验中应保持不处滑动变阻器的作用是，本实结论是：。归纳活动一、二两个结论，可以得出：三展反在学生完成课堂导学后教师要对学生的完成情况进行提问展示时学生完成质量进行评。四学小归纳实验12两个论，可以得：五达检：从姆定律可以看出千个用器两墙的电压影响着通过它______用器正常工作时所需的电压，叫______如果_____比额定电压高很多很能损坏用电器如实际电压比______低多，用电器不能正常工作，有时还会损坏用电器。．在如图6—所示的电路中，当开关都闭合时，下面电路中两灯均亮的是()．一种指示灯作时电阻为10欧通的电流为0.5时才能正常发光。要使这种指示灯正常发光，应加多大的电?一体连在某电路中如果把在这导体两端的电压增加到原来的2倍则体的电阻和通过它的电流情况为()A．电阻和电流均保持不变．电阻保持不变，电流是原来的2倍C．电阻和电流都变为原来的2倍．电阻减小为原来的一半，电流为原来4倍5．对欧姆定律的公式I＝／解错误的是()．对某一导体来说，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比．在电压相等的条件下，不同导