2012-2021北京重点区初二（上）期末语文汇编：半命题作文

16/162012-2021北京重点区初二（上）期末语文汇编半命题作文一．作文（共10小题）1．（2018北京•东城八年级期末）题目：，不只是.要求：（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于500．（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。2．（2018北京•西城八年级期末）请你以“把留在心中”为题，写一篇文章。要求：（1）补充题目。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于500字。3．（2016北京•西城八年级期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。鲁迅想起长妈妈就念念不忘《山海经》，朱自清回忆起父亲就念念不忘那“背影”，杨绛想起老王就念念不忘那冰块、香油、大鸡蛋……你有什么难以忘怀的人和物呢？请你以“让我想起他/她”写一篇文章。要求：（1）任选一个题目，写一篇文章。（2）字数在500以上。文体不限（诗歌除外）。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。4．（2019北京•朝阳八年级期末）题目：请将“最美不过”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。5．（2021北京•西城八年级期末）2021年是充满温暖与感动的一年。这一年，我们打赢了脱贫攻坚之战，迎来了建党百年盛典，感受了革命英烈情怀，见证了体坛健儿风范，观看了天宫课堂直播，经住了新冠疫情考验……这一年，是什么暖心的人与事让你念念不忘？这一年，是什么暖心的物与景让你思绪连绵？请以“2021年，那暖心的_____”为题，补全题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。6．（2014北京•西城八年级期末）题目：（1）我期待（2）未来的我要求：（1）任选一个题目，写一篇文章。（如选择第一个题目，请将题目补充完整）（2）字数在600﹣800之间。不限文体（诗歌除外）。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。7．（2014北京•东城八年级期末）按照下列要求写作。题目一：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以”也美丽”为题写一篇文章。题目二：在我们成长的过程中，总有一些人、事、物，或者给予我们真诚的关怀，或者指明我们前进的方向，或者带给我们人生的启迪……让我们感动，长久地留存在我们心中。请以“你（你们）在我心中”为题写一篇文章。要求：①任选一题，若选题目一，请先把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意；③文体不限，诗歌除外；④字数在600﹣800之间；⑤文章中不要出现真实的校名和人名。8．（2014北京•海淀八年级期末）根据题目，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：守，有“遵守，守候”之意。守信，会使你获得真挚的友情；守礼，会令你赢得尊重与赞誉；守纪，会让你养成良好的行为习惯；坚守，会促使你梦想成真，收获成功……请以“守”为题，写一篇文章。题目二：在旅行中，你游览过令人陶醉的风景，踏访过引人遐思的历史古迹，结交过志趣相投的伙伴，经历过难以忘怀的事情……请以“印象”为题，写出你的所见所闻所感。要求：（1）将所选（或“补充完整”）的题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600﹣800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。9．（2013北京•西城八年级期末）请以“爱在中”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整，抄在作文纸上。（2）字数在600字以上。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。10．（2015北京•西城八年级期末）请以“当____来临”为题，补全题目，写一篇文章。可以写实，也可以想象。要求：（1）请将所选题目抄写到作文纸的相应位置。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600﹣800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一．作文（共10小题）1．【分析】【审题立意】本作文题为半命题作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，首尾补。本作文题属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大。写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。强调根据不同的目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法。要求考生关注生活，写自己的所思所感。【补题指导】作文，着重考查学生对自然、社会和生活的思考与感悟”。关联词“不只是……更是”，前后形成对比递进关系，这种对比可以是外与内、过程与结果，也可以是物质与精神、享受与付出等。对同一感知对象，不人云亦云，有自己的个性化认识。所以题眼在“不只是”，这是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关节点。思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更是”后半部分题干，也就是挖深“此外的是什么”，避免人云亦云。【写作方法】这种补首尾的本命题命题开放度较大。导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”“家”等角度切入，当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入。但一定要“联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟”，进而要写出一个由表及里的思索过程。因此，运用插叙、倒叙手法可以使行文显得跌宕起伏，借助心理活动、动作、神态、语言等描写，使得人物形象前后形成鲜明的对比。这里要避免的就是题材老套、千篇一律。建议可以挖掘一些人无己有的陌生化题材，加上个性化心理，这样的文章就会染上“俺”的味道，绽放“我”的风采。【避免误区】这道试题审题的难点在于补好题干中的空白“××，不只是”。在写作过程中，常常会犯以下错误：误区一：补题不严。前后缺乏必然的逻辑关系，没有一定的递进序。尤其是没有补出“不只是”后半部分“更是”的深邃与个性之处。误区二：题材老套，人云亦云，缺乏新意。妈妈的一杯牛奶、一杯咖啡似乎成了亲情永远的标志，成了迈不过去的坎。误区三：就事论事。考生为叙事而叙事，不会在行文中运用虚实结合，情景交融等手法帮助升华主旨。【解答】【例文】六月，不只是毕业夜已三更，窗外月朦胧，西风鸣络帷，不许愁人睡。只得深夜独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘。悄然间，泪早已滑落，划破那浩瀚的时间汪洋。不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠……门前，那一棵树绿得发亮，绿得盎然。树丛中还有些许知了在不知疲惫地吼着，在这个漫漫的午夜，在这个开始燥热的六月。六月，到了。是否仅仅意味着毕业？那传来传去的毕业册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆怅客的忧愁？不知﹣﹣会不会怀念那些年，我们一起度过的青葱岁月？曾记否？三年之前，我们相逢在那葱茏的香樟树下，在绿树成荫的盛夏时节。年少时的眼波流转，是天真无邪的初见。于是﹣﹣驻足，停留，相知许……校园内的那一片蓝天，见证了我们的团结与拼搏。曾记否，那年初三，我们坚持每天进行晨跑锻炼。在那一个呈椭圆的红色跑道上，我们相互鼓舞，相互扶持，毫不吝啬地挥洒年少的汗水与泪水﹣﹣如此轻狂！也会在成员快要放弃的时候拍拍他的肩头，说：“加油，我们一起跑！”也会在成员大汗淋漓的时候递上一杯水，一张纸巾，对他竖起骄傲的大姆指说：“你真棒！”那整齐的方阵，那统一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我们成长的标记。还有那个充满爱的班级，随处可见的励志便条，教室后门口的那堵照片墙，那记载着我们三年点滴的相片；那讲台上的绿色盆栽，像是披着绿衣的天使，安静地，固执地帮我们净化空气；还有窗台上的那条小鱼儿，是那么坚强，甚至陪伴着我们迎来中考。在这个地方，我们收获了太多太多，开学时班主任别出心裁的新年小红包，后墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切一切都为本有些枯燥的学习增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长打上鲜明的记号。如今，知了叫声有些聒躁，墙角的栀子花次第绽放，开得放肆，开得灿烂，在阳光下如此灼灼其华。﹣﹣六月，终究还是到来了。毕业了，屋内的人儿们是否也要各奔东西了？是否还能与你奔跑在同一条跑道？是否还能给你递一瓶水，一张纸巾？是否还能与你看着同一块黑板，用同一枝粉笔固执地踮起脚尖，在并不是很干净的黑板上写下铭心的话语？是否还能用笔盖轻轻戳你的背，然后和你一起解那复杂的几何图形？是否还能……人生最终将荒芜地过渡口，在尘世中翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客？六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离。更是我们经历许多人，许多事后成长的标记。【点评】层层的设问，细腻的抒情。六月是一个别离的季节。三更夜，月朦胧。独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘，细数一起度过的青葱岁月。“六月，是否仅仅意味着毕业？”字里行间，层层设问。点点景，片片情，不经意间已流淌在笔尖，记下了自己成长的足迹。优美的文笔，感人的细节。“不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠…”作者以优美的文笔，感人的细节，细数初中生活的点滴，再现一个个真实的片断，语言整齐饱满，读来诗情画意，洋溢着青春、拼搏、友谊、感恩……2．【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的应是某种深埋心中的情感，比如：把感动留在心中，把思念留在心中，把快乐留在心中等等。应把题目理解为是文章的主旨。从生活中选取一件或几件具体的事件来表现的这一主旨。选材要真实可信，以真实的材料寄托真实的情感，做到以情动人。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕常存在自己的心中的，给自己带来某种心理感受的一件或几件小事来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【解答】【例文】把感动留在心中这是一个柳絮飘飞的季节，我望着漫天的柳絮，思绪竟也像这轻盈的柳絮随风而起。去县中就读的那一年，父亲外出，母亲脱不开身，叫弟弟送我。那天，风很大，弱小的弟弟挑着两筐沉甸甸的行李，在沟沟洼洼间晃荡。瘦小的身子像根离地的芨芨草，颤颤地颠簸在荒野里。我默默地跟在后面，静静地听着小弟肩上绿竹扁担的“吱吱”叫声。血色的夕阳，染红了草尖树梢，把小弟蜡黄的脸映得像红山茶一样。“姐，前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中。”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼。弟弟放下扁担，理了理乱发说：“姐姐，我帮你叫，我声音大。”弟弟像山里娃赶集似的掩不住喜色。田野间，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕阳柔柔地裹住他，像芦苇荡中的丹顶鹤。小弟把小手捂成海螺状，微微耸起身，深吸着瑟瑟的秋风，一个嘹亮的长音牢牢地抓住秋风，在水面上，在麦子草坡间飘荡。“姐，你能中，准能中!”冷风正凶，落日的余晖染红了归巢的鸟儿，染红了小弟伫立的身影。“姐，你听，有回声了，你听，你听!”小弟回眸间一脸喜悦，我的眼眶湿润了。远处的回音，嗡嗡的，一片模糊，我却听得清晰、真切。“姐，你准能中!”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝视了我一阵，又默默地挑起了行李筐赶路。夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来。凝视着瘦弱的小弟，挑着硕大的箩筐，颠簸着隐入暮色，我泪流满面……扑面的柳絮把我从回忆中唤醒，在将近中考的日子里，我要迎接每一个朝暮。不管未来的日子里，我是否能感应到小弟那声呼喊的灵气，不管是否有风有雨，小弟，你给了我一生的感动，永远是我心弦上那不逝的风景。【点评】本文开头由景生情，唤起心中珍藏的思绪，文章开篇下笔不凡，以情动人，使用特写镜头，展现弟弟的纯真和善良，令人感动，结尾：呼应开头，点明中心；照应题目，触动心弦，让感动的滋味久绕心中。3．【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的内容必定与他或她相关。比如，微笑让我想起他，泪水让我想起他，那片树叶让我想起他，那张照片让我想起他等等。审题可知，本文应以写人记事为主，选择一位和我有亲密关系的人，然后围绕他的××来表现他对我的帮助或是影响。选材一定要真实，要写出自己的真情实感，做到以情动人。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕他的××对我产生的影响和帮助来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【解答】【例文】微笑让我想起他微笑，像炎热夏日中的一股清泉，沁人心腑；微笑，像严寒冬日中的一轮暖阳，驱赶寒冷，微笑是生活中最平常的东西但它却拥有强大的力量，足以支撑着人从生活的低谷一步步爬上山峰。一个微笑，足以让人念念不忘；一个微笑，足以让我难以忘怀，一个微笑，让我想起她。我的书桌上一直放着一个明信片，它来自一个陌生人的手中，在那个夏日的大雨中，送来一双温暖的手，那年大夏天，我如每一年一样上着兴趣班，一天晚上我刚下课，听到外面电闪雷鸣，心中暗叫不好，收拾好东西飞快地奔出门外。我刚跑出大楼，豆大的雨点便狠狠地砸在我的脸上，我跑地更快了，心里不停重复着千万别下大了，可是天公不作美，大雨转瞬间倾盆而下，浑身上下都被大雨淋透了。我看着路边飞快闪过的一家三口，他们打着伞欢声笑语又想起有事出门的父母，心中一阵失落，停下了脚步，慢慢走在路上，任由那雨泼在我身上。我走进路边的便利店，想要避一下雨，我浑身湿淋淋的坐在椅子上。看着外面的大雨发呆，心中不免有些忧伤。这时便利店进来了一个女生，同我差不多大，她转过头看见了我，对我笑了一下，我心里感到奇怪却也对她点点头。不知过了多久，一杯热可可被推到了我面前。我抬起头看见是她，我轻轻说了一声谢谢，低头看向那杯可可，上面挂着一个小小的明信片。这个明信片有个温暖的颜色，背后有一行字：愿每一天都为自己开心。字体清秀工整，我看向她还没说话，她就对我微微一笑，说：“我下午这句话能帮你有个好心情”。听到她这句话我心中的波澜壮阔猛地平静下来，又似被风抚过似的泛起一阵涟漪。我不知该说什么，只能再次说声谢谢。雨渐渐停了，手中的可可也只剩下空的杯子，对面的座位也空了，我却忘不了她临走时那一抹灿烂的微笑，我小心翼翼地把明信片取下，好好地夹在书里放进书包，脚步轻快的走出便利店。微笑总是能温暖人心，可现在我们的生活中已经太久没有看到微笑了，那种善良的纯净的微笑让我难以忘记，让我在生活中也不自觉地微笑，每一个微笑都让我想起她，也想起那句鼓励着我的话﹣﹣﹣愿每一天都为自己开心。【点评】这是一篇写人记事类的记叙文。文首开门见山，点明了微笑的重要作用，并引出本文的主人公“她”。主体部分写人记事，从生活中取材，采用以小见大的写法，表现了她的微笑对我的帮助之大。最后一段总结全文，点明文章主旨，并升华了主题。4．【分析】“最美不过”这道半命题作文，富有诗意。“美”者，漂亮、好看也；“最”者，超过所有同类的人或事物也。写作此题，首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包含的全部信息。“最美”显然是文章所表达的主题，可以是人，可以是景，可能是物，可以是情……因此，可补充的内容非常宽泛。例如，题目可以补为“最美不过你的微笑景”“最美不过家乡风景”“最美不过师恩”“最美不过同学情”等。补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的主题，这就是识别“文眼”的过程。抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。如“最美不过那一瞬”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事。“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间；“一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合，限定了文章的取材范围。就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或品质的价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。如写“最美不过宽容”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值；如果写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂。【解答】最美不过父母情人世间，到处充满着美的身影：看到路旁一朵鲜艳的花，你会想到美；擦肩而过一个漂亮女弦，你会想到美；“登临碣石，以观沧海”，你更套想到那波澜壮阔的美。这些的确很美，但都不是我眼中的最美。17年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您俩说，这是个吉祥的开头。在你们的牵手中，我蹒跚学步；在你们的教导中，我牙牙学语；在你们的期盼中，我步入学堂；在你们无微不至的关怀中，我逐渐成长……爸爸，我怎能忘记那个冬天。一个大雪纷飞的冬天。要过年了，回老家要坐船。那年的冬天冷得出奇，刚踏上船，一阵凉意就扑面而来。更要命的是，舱内已经坐满了人，我和爸爸只得跟着那些大包小包的行李一起站在舱外狭小的空间里，随着船晃动。开船前，爸爸把我的围巾拉起来，盖住了我的头。但甲板的风远比我们想象的还要刺骨，看着冻得瑟瑟发抖的我，爸爸的手松开了扶手，在船剧烈的晃动中艰难地移动。爸爸走到我的面前，脱下了那一件唯一让他保暖的旧军大表，披在我的肩上，然后背对着我，用他那瘦小的身躯为我遮挡那凛冽的寒风。看着父亲瘦小的身躯，我流泪了。我把头紧靠着他，那股暖流一直流到心里。妈妈，我怎能忘记您的肯干，您的勤劳，您的辛苦!您为了我上好一点的中学，初一就将我带到县城，租下房子，陪我读书。没有显赫的家世，我们必须拼搏。为了我的学习和生活，也为补贴家用，您选择了街头摆摊卖水果。那是一个炎热的中午，我站在街口寻找母亲，喧闹的人群让我有些眼花。最后我在一个脚蹬三轮旁找到了她，见到她费力地从车上扛起几袋苹果，又一步一个趔趄地走向摊位。凌乱而斑白的头发让我倏地感觉到自己的成长是以牺牲母亲的青春为代价的。她真的老了，我看到她汗流溴背，那个蹒跚的背影绝不亚于朱自清老父亲的背影给他的震撼。而这一切，您都是为了这个家，为了我。那一刻，我颤抖了。细细品味生活中的每一个细节，我觉得父亲和母亲是那么值得赞美。爸爸，当您用慈祥、温暖的双手为我披上军大表的那一刻；妈妈，当您用艰难而充满斗志的肩膀扛起那几袋苹果的那一刻，您俩是否听到我发自内心深处的呼喊？﹣﹣最美不过父母情!【点评】正如题目“最美不过父母情”，文中的“父母情”最美，也最感人。这一方面得益于朴实语言中含情，另一方面在于文中的细节描写﹣﹣无论是父亲拉围巾，披大衣，为“我”挡风；还是母亲凌乱、斑白的头发，均给读者留下了深刻的印象。5．【分析】这是一道半命题作文题。题目为“2021年，那暖心的XX”，写作命题作文的关键是正确审题。题目的关键字为“2021年”“那”“暖心”。“2021年”限定了时间；“那”限定了时间范围，说明“暖心”的日子不是一两天，而是一个阶段；“暖心”表明这件事情带给自己的感受。结合对题目的分析，学生可以写某个人带给自己温暖的回忆，也可以写某件事情对自己的触动。总之，一切发生在过去的，令自己感到温暖的事情都可以写。在文体上，建议采用记叙文文体写作，注意做到感情细腻，以细节动人，以真情感人，融入自己的生活体验和真实感受。【解答】2021年，那暖心的日子2021年夏季，河南等地持续遭遇强降雨，郑州等城市发生严重内涝，造成重大人员伤亡和财产损失，全国多支救援力量请战出征、星夜驰援。一封封请战书，一个个红手印，凝聚风雨同舟的中国力量，彰显守望相助的人间大爱。时间就是生命，灾情就是命令。从向险而行的党员干部，到闻“汛”而动的人民子弟兵，从全力以赴的消防救援人员，到众志成城的受灾地区群众，从坚守一线的志愿者，到表达关心关切的无数人们，面对十分严峻的防汛形势，全国上下迅速行动，汇聚起防汛抢险救灾的强大力量。关键时刻显担当。面对湍急水流，面对暴雨导致的多地段水漫线路、路基坍塌，中国铁路郑州局集团有限公司2000多名党员干部紧急动员，许多人“30多个小时没合眼”却依然在坚守，只为了“早一天让旅客安全回家”。河南省人民医院一位护士，毅然跳入水中，营救被困群众，这位护士说：“我是一名共产党员，作为现场具有专业救护能力的人，我不上谁上？”共产党人的初心使命，体现在“我先上”“让我来”“有我在”的冲锋在前的实际行动中。党员干部挺身而出、迎难而上，群众就有了标杆和榜样，就有了底气和动力。危急时分见英雄。暴雨来临，许多场景令人动容：有人掉入泥潭，素不相识的市民伸出援手，奋力救援；有人在连夜奋战12个小时后，席地而睡，短暂休整；高铁停运，部分乘客滞留车站，孩子们在老师指挥下演奏《我和我的祖国》和《歌唱祖国》，用音乐为大家打气；一位包子铺的老板，停下店里的生意，把蒸熟的包子放在外面并写上“包子不卖，谁饿了谁拿”……一个个感人至深的凡人善举，无不印证着：“中国人民是具有伟大团结精神的人民。”灾难压不倒我们，只会让我们更强大；磨难阻挡不了我们，只会让我们向着既定目标前进的脚步更坚定。我们坚信，只要14亿多中国人民的心紧紧连在一起，就一定能战胜前进道路上的各种风险挑战！【点评】本文以2021年夏季河南等地发生汛情，全国多支救援力量前去驰援的消息引出本文的论述，列举了在许多的灾难面前中国人的做法，论证了只要14亿多中国人民的心紧紧连在一起，就一定能战胜前进道路上的各种风险挑战。6．【分析】（一）这是一篇材料加半命题作文，前面有一段提示性的语段，能够帮我们打开思路，也降低了写作难度。【审题立意】我们可以提供了几个写作方向：我们可以写人的期待，也可以写物的期待，这几个写作方向写那一个都可以。【细节描写】期待是一种心理体验，所以写有关期待的文章，心理描写要到位，而且要在文章的主体部分，要以足够多的文字来体现。【形式创新】我们可以写一种期待，也可以写几种，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点。【文体选择】这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。（二）这是一篇命题作文，我们写作的思路应在题目中追寻，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。【审题立意】从本题目中，有两个关键词，一个是“我”；一个是“未来”，也就是说，要写一篇如何实现理想的文章，关键是写怎样的方法和手段来实现自己的梦想。【思路点拨】本文可以写自己关于未来的故事，也可以写别人关于未来的故事，只要选好角度，注意人称的变化。【误区指南】本作文有一个关键词语：未来，在写时，切记不要围绕未来写假大空的文字，给人无病呻吟之感。【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己实现未来的心路历程），一定要使用。【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。【解答】【例文一】我期待明天凌晨三点五十分。我清楚地记得，我忽地醒来了，在这一刻，眼前一片漆黑。一切仿佛融化在这黑夜里了，沉寂，安详。距离天明还有两个小时。为什么要在这个时候醒来？黑夜给原本忧愁的我增抹了一丝烦躁。静谧原本应该让我沉醉，让我安然入睡，可是这同样静寂的夜晚却使我不安。静呆了一刻，依然没有丝毫睡意。还有两个小时呵！也许，黎明还没有准备好让我看到吧！我于是干脆不睡了。因为这个原本美好的夜晚竟然给予我如此的悲愁。这个时候我的心情突然变糟。因为想起了过去的许多失意。莫名其妙地，感觉就好像在往深渊里掉，直到不见天日。我忽然发觉黑夜的恐怖。本来，黑夜会赐予我心灵的眼睛，但这个夜晚，夜的神灵却给了我只看到黑暗的眼睛。于是，我竭力想忘掉这一切。我想，再黑暗的世界，只要等到阳光出现的那一刻，也会灿烂起来。我便带着憧憬来到阳台上，期待感受到第一缕射进黑夜的阳光。树影婆娑。在黑夜里，远方的一盏夜灯显得格外光明，给了我些许希望。只剩一个小时黎明就可以到来了。我想，许许多多的生灵也和我一样，在期盼着天明，等候着清晨的花露吧？我想太阳一定在山的那一边整装待发吧？可惜我看不到它。但是我可以看到地平线。突然想起了一句话：想要飞得更高，就应该忘了地平线。我想我要忘了过去的伤痛，忘了这地平线。因为我想飞得更高。我豁然开朗。因为看见天边在开始慢慢变亮。于是天明了。远方一声清远的鸡鸣。【例文二】未来的我2036年的今天，一辆豪华的小轿车停在中国科学院门口。一位气质非凡的女士从车上趾高气扬走了下来。原来这位就是深受人们爱戴的、伟大的科学家我﹣﹣林锴珺。今年我的三项大发明，震惊了整个科学界，简直让外国人对中国人令眼相看。且听我的第一项发明。今年一月份，我发明了一种闻名世界的高级小轿车。小轿车豚体形，显得小巧玲珑。车门上有一个窗帘，窗帘上有一个“大眼睛”。“大眼睛”能辨别真伪。要是发现小偷来了，“大眼睛”先把小偷电晕，警察也被通知，马上到达现场，把小偷缉拿归案。因为小轿车使用的不是有毒燃料，所以排放出的竟然是沁人心脾的香气。车内有五种颜色的按纽。如果你按下红色按钮，一双神奇的“手”马上帮你按摩，让你既轻松又舒服；要是你按下黄色按钮，神奇的“手”马上端来各种美食，让你大饱口福；如果你按下蓝色按钮，小轿车就会自动变成一辆潜水艇，让你在海底世界自由自在地遨游；如果你按下紫色按钮，小轿车又自动变成一架飞机，让你在蓝天上领略世界大好风光；如果你按下黑色按钮，小轿车成了会走路的房子。这样，你可以在你喜欢任何一个地方安家落户，还可以随时欣赏异地建筑、名胜古迹。爸爸妈妈扶我读书太辛苦了，今年我有了这样一辆小轿车，终于实现了他们两个老人家几十年来的最大的心愿，那就是他们的宝贝女儿带他们到全国各地去旅游。今年三月份，我又发明了一种神奇的药﹣﹣“百病灵”。“百病灵”是能治世界上所有疑难杂症的特效药，它还能使人们健康长寿。这项发明是我一直以来最想研制成功的。因为四十多年来，妈妈一直是个过敏性鼻炎的老病号，她不知吃了多少药，去无济于事。看着妈妈遇到冷空气或浑浊的空气时，她不是鼻痒鼻塞，就是打喷嚏、流鼻涕。我看在眼里，急在心里。现在可好了，妈妈闻了“百病灵”，整天笑容满面，人一下子年轻了十几岁，人也变得特别温柔，不再动不动就烦躁不安了。其实“百病灵”是一种树叶，这树的种子是我用好多物质和化学成分，进行严格配方研制成的。树长大后，树叶十分奇特，长在树上发出光彩耀人的光。只要病人小心翼翼地摘下一片树叶，轻轻闻一闻，顿时一股奇异的香味就会扑鼻而来，眨眼间，病人的病好啦！他们永远脱离病魔的折磨了。今年我最厉害的一项发明要算前天刚刚发明的“环保手电筒”。“环保手电筒”有净化空气、美化环境的特殊功效。这两天，人们争着买这种“环保手电筒”。大家摁上“手电筒”开关，你看，肮脏浑浊的河水变得绿波荡漾；被砍掉树干的树桩一夜之间竟重新得活，成了参天大树，到处绿树成荫；平时恶臭难闻的气息一下变得异常清新；小鸟如今又开始啁啾飞翔，快乐极了。就这么短短的两天，地球妈妈笑了，她笑得那么甜，那么美，因为“环保手电筒”把她从病痛中彻底地解救了出来。地球妈妈成了绿色的海洋，许多人纷纷到中国科院向我祝贺。我此时此刻是多么幸福、多么自豪呀！我下定决心，今后还得继续努力，创造发明出更多有益于人们的东西。这就是我的未来。我相信我只要勤奋学习，刻苦钻研，我的梦想会变成现实，我一定会让人们生活得更加美好。【点评】【例文一点评】期待明天，作者用深情的语言讲述着失意的感伤。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。【例文二点评】这是一篇想象作文，幻想了自己在20年后会有什么工作成就，符合幻想作文的写法，难能可贵的是，文章的最后，小作者写道：我相信我只要勤奋学习，刻苦钻研，我的梦想会变成现实，我一定会让人们生活得更加美好。升华了文章的主题。7．【分析】（一）这道题目是半命题作文，补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。本题补充的对象可以是一个具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感。【审题立意】题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。﹣﹣作文写作的重心。【思路点拨】换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值。【素材举例】小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进。【题目举例】题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》《平凡也美丽》《苦难也美丽》，但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》《没钱也美丽》《郁闷也美丽》（二）这是一道命题作文试题，这是一个相对普通的作文题目了，但越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。【审题立意】这个题目中，有两个关键词语：“你（你们）”、“心中”，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面。【文体选择】本文适合写记叙文，不适合写议论文。【误区指南】写记叙文时，在文章的开头和结尾，一定要出现“你（你们）”这一关键词，以免跑题。【写作手法】借物抒情。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【表达方式】因为题目的关键是“你（你们）在我心中”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。【解答】【例文一】平凡也美丽一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽﹣﹣只要我们向洪战辉学习。平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽﹣﹣只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽﹣﹣只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。【例文二】你在我心中春天，你是一个充满生机，活力的季节。那柳绿花红的景色在我心中留下深深的烙印。你看，嫩绿的小草从土地里钻了出来，姹紫嫣红的鲜花开满了整个花园，空气中混杂着一种清新的泥土的味道。大雁，燕子这些候鸟都从北方飞了回来。人们迫不及待地脱去了厚厚的棉衣，出来踏青，活络一下筋骨，感受下春天的味道。春天又来到了，新的一年开始了。我和父母走在公园里，那温暖而柔和的阳光照耀着我们。我们一路说说笑笑，不亦乐乎。走到了一处花园，我们都停下了脚步，驻足观看那百花齐放的美景。你瞧，高贵而浪漫的大红玫瑰，屈尊纡贵，白中透粉的白玉兰，那正在怒放的金黄色的迎春花，雪白而淡雅的白丁香。真是难得一见的美景！我不禁赞叹到。再往前走点，只见一大片嫩绿的草地呈现在我们眼前。爸爸对我说：“你去看看，这草地上可能有马兰头，它是草本植物，可以当蔬菜吃，凉拌着吃很可口。”我忍不住跃跃欲试，在爸爸指导我如何辨别马兰头之后，我便开始努力地寻找起它。马兰头总是隐藏在那些野草中间，很难找到。起初，我挑到的几乎全是野草，妈妈在一旁忍不住笑了起来。在爸爸的再次指导下，我有了经验，不到半个小时，我便挑到了一小袋，“满载而归”。春天，你是一个充满希望，景色盎然的季节。给我们带来了无尽的快乐。春天在我心中！【点评】【例文一点评】其实，这篇文章正好点明了平凡的意义：平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。符合体裁要求，写出了事物的特点。【例文二点评】这是一篇构思非常巧妙的习作，作者紧扣“春天”这一话题，写出了春天的各种景物，写得格外生动，可见作者的理想和想像力是十分丰富的，在文章的最后，再次写到春天，写到春天在我心中，升华了文章的主旨。8．【分析】（一）这是一篇命题作文，难度较大。【审题立意】首先题目里给出了我们一个动词“守”，那就需要我们在文章中补充出来守后面的宾语。这个题目可以分类为奋斗文或者亲情文，可以守住某种信念，某种原则，也可以守住某种情感。如果划分成奋斗文的话，我们需要写出为了守住某物，实际努力的过程，此题目作文需要详写守护的过程。【思路点拨】如果写成亲情文的题材，最常写的就是守住母爱，守住父爱。最后的落点需要落在情感上，守住某种情感。【误区指南】作文的写作要求比较宽泛，只要围绕关键词语来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作要求：不得围绕守空发议论，我们写作文时要注意这一点。【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人的事情，另一个是写自己的事情。【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。（二）这是一篇半命题作文，写作难度不大。【审题立意】“________印象”为题属于比较新颖的题目，但是也没有逃出我们的作文范围。首先我们来分析“印象”，印象指接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象。第一步，我们要确定要写的这个印象是好是坏。但是，在初中的作文中，我们必须要写积极向上的。第二步，如何写。可以是某个人留下的印象，也可以是某个地方给你留下的印象。【思路点拨】如果写人的话，通过你们之间一起发生的事情，可以看出这个人留给你的印象。如果写某个地方的话，可以通过你所看的景物或者在这个地方发生的是事情，或感悟，写出这个地点给你留下的印象。【心理描写】因为题目中有“印象”一词，该词语侧重于心理体验，所以文章中应该有大段的心理描写与之对应。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，写议论文难度较大。【表达方式】要想写好一篇作文，应结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，所以所写文章中，应有一段抒情文字。【文体选择】本文适合写记叙文，不适合写议论文。【解答】【例文一】守阳光守护着天空，天空守护着大地，大地守护着我们，而我们又该守护什么？鸟儿因有天空而更加悠闲，落叶因为清风而更加无忧，花朵因阳光而更加娇艳，我们该因什么才会更加快乐？是诚信吧。有人说诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田，有人说诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇，我却说诚信是一张绿卡，一张通向阳光大道的绿卡。曾经有位德国的留学生，他毕业时的成绩非常的优秀，可是当他信心满满地去各大公司面试时，却全被拒绝。他很恼火，却又没办法，于是他狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，选了一家小公司求职，心想这家小公司应该不会有眼无珠地拒绝他了吧。然这家公司虽小，却意外的像其他大公司一样礼貌的拒绝他。原来这一切都只因那位留学生曾经坐车逃过三次票，而德国人最重视的就是诚信，所以无论是大公司还是小公司都不会录取一个不诚信的人。如果那位留学生没有逃过票，那他的结局是否会不一样。很多时候，在我们眼中那些微不足道的小坏事，却成了我们人生道路上的障碍物，阻挡着我们前进的步伐。我们该如何做，才能在阳光下自由地奔跑？是守护，唯有守护那流传了千百年的诚信，我们才能在阳光下无忧地奔跑。诚信好比一朵含苞的花，需要我们悉心照料耐心守护。相信会有一天它将绽放出最美的笑颜，散发幽幽的清香。莎士比亚曾经说过：“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”你觉得呢？天空需要阳光的守护，大地需要天空的守护，诚信需要我们的守护…【例文二】成长印象阳光普照，朵朵白云点缀着蔚蓝的天蓝也点缀着我的好心情，树梢上片片绿叶在阳光下熠熠生辉，轻声哼唱的小调伴着树林间的笛声悠扬的飘上了树尖。坐在公园的草坪上，仰望着蓝天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、痴迷。忽然，两个小孩跑进我的视线，把我从沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑过去，心疼的问：疼不疼？就在这一刹那，我的心弦在轻轻地颤动着，像一阵微风拂过水面，激起涟漪无数。我的思绪回到十年前，在偌大的草坪上，两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着阳光，一样的年华，一样的纯真，一不小心，美丽的羊角辫跌歪了，细细的血丝从擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起来，满含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎头虎脑的小男孩跑过来，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就绣出一朵花，丝丝的，那是人间最纯真洁白无瑕的花，人间最纯真的心灵。他，我的哥哥，虽然没有耀人眼目的熠熠之光，却能让人隐隐约约感受到他存在的温暖，因为他在人心湖深处所激起的圈圈涟漪真的令我永生难忘。回忆从前，那天，我因为忘带晚礼服，而与着名音乐大师交流会失之交臂。多少个挥汗如雨的日子，化成一颗颗晶莹的泪滴，前方的“梦想”二字，显得多么可笑!轰隆隆﹣﹣满天的乌云瞬间遮盖蔚蓝的天空，豆大的雨点狠命打着玻璃，狂风怒吼，小草被无情的打弯了腰，终于，它选择了屈服!窗外，暴风雨袭来，我的世界落雨了，还有那一地的心碎，他知道了，带着我去湖边，拍拍头对我说：“在漫漫人生旅途上，一个人总会遭到不幸，遇到挫折而伤心，失意时都会落下痛苦的眼泪。”他似一米阳光，照耀我的心扉，赶走了我内心的阴暗，似夏日里的一陈凉风，一弘清泉，让我感受生活依旧美好。就这样，他陪我挺过人生脆弱的关口，我坚信，在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召远胜于其他形式，爱，让我们一起成长!“童年是午后的秋千，数白云一片片，和你赤脚走在天边，数白云一片片，勾勾小指头的相约，有多少没实现，长大慢慢发现，原来都是戏言，长发飘在风之间，拉紧思念紧紧相连，好想飞到你身边，聊聊天，像从前。你和我的回忆，全部放在心里面，到永远…”成长是一段漫长的阶梯，懵懂无知的我们在一级一级向上爬的过程中，了解和明白的越来越多，人越来越成熟，回想和你一起走过的春夏秋冬将是我整个童年最温暖的回忆!【点评】【例文一点评】这是一篇议论文，这是一篇关于守护话题的议论文，中心论点是：要守护自己的诚信，本文的语言十分优美动人，能吸引人们的眼球，别出心裁。在文章中，作者运用举例论证、对比论证和道理论证的论证方法，论证层层深入，举的实例能充分证明中心论点。【例文二点评】本文题目为：成长印象，写了自己与哥哥一起成长的经历和感悟，开头写了一段环境描写，其作用是引起下文既写出了对和推动故事的发展，也为后面的故事渲染了美好的氛围，可谓一石三鸟。文章的语言饱含真情，既写出了自己对成长的感悟，也写出了对哥哥真挚亲情。9．【分析】这是一篇半命题作文，也是考试中常见的一种作文形式，它容易让考生寻找到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕题目来写，做到不跑题的基本要求。【审题立意】首先要抓住关键词“爱”。要善于抓取生活中的点点滴滴，那些关于爱的故事。【思路点拨】作文主旨已经很明显，可以选取生活中关于爱的故事，可以是一件，也可以是几件，注意详略得当。可以采取小标题的形式写作。【表达方式】写记叙文时，可以以记叙文字为主，可以夹叙夹议，写议论文时，要善于举出实践的事例来证明论点。【文体选择】本文适合写成记叙文；也可以写成议论文，表达自己的观点。【解答】【例文】爱在心中走在林荫小道上，阵阵微风拂过，让我深感惬意，舒心，心中不觉又一次回响起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…”在母爱中成长，让我享受亲情：在母爱的温暖中成长，让我懂得了真情。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字﹣﹣﹣﹣﹣﹣我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。那年冬天，天空中飘着雪花，黑夜笼罩着大地，明月依稀隐现。我背着书包往家走。书包里沉重的考试试卷压得我喘不过气来妈妈会很失望吧!我摇了摇头，心里说不出什么滋味。我在门口踱来踱去，迟迟不敢进去。“吱”我转过身的时候，门开了，从屋里透出暗黄色的灯光。“回来了，怎么不进去，傻站在这儿干嘛!来，快进去!说着，妈妈帮我拿下了书包。“妈!”我突然扑进了妈妈怀里，小声啜泣着，心中说不尽的委屈。妈妈对我这突如其来的亲昵行为显得手足无措。“孩子，怎么了，有啥事跟妈说!”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说，“孩子，妈知道，这些天来因为期中考试的原因，我看你心情一直不好，是不是考试没考好？”她一边给我擦着眼泪，一边爱怜的摸着我的脸。冷风吹，月光暖。“走，进屋吃饭去!”我拽着妈妈的胳膊，心中有些迷茫。这顿饭，我吃得很少。妈妈没有像往常一样逼我多吃。我静静地坐在书桌前，拿出考试卷子，望着这一片片红叉，沮丧的要摇了摇头。月光完全被乌云挡住了，只是隐约透出一丝光亮。不一会儿，月亮就完全被遮住了，充斥着说不出的阴霾。“咚咚”，“我进来了啊!”妈妈在门口大声叫道。“吱”，门被打开了，我没有抬头，只觉有一股暖意涌上心头。“喝了这杯牛奶，早点睡觉吧!”她轻轻地放下辈子，轻轻地关上门。我瞥了一眼杯子，咦？怎么还有张纸条？“孩子，知道你考试成绩出来了，成绩可能不太理想。很欣慰你能为成绩担忧，可这不是也证明了不付出，怎么会有收获？再努力，再加油，不要气馁，妈妈相信你!”一个笑脸紧