中职高二班主任工作总结4篇

中职高二班主任工作总结4篇

中职高二班主任工作总结1

一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:

加强班级常规治理,为班级迈向高三打好根底

1、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校规划安排开展一些专题性的活动。例如,争论陈冠希“艳照门”,学习有关的安全学问;也依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比方,学习阅历沟通会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制,让学生成为班级治理的主体,提高他们自主治理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初,屡次带着学生学习新的《中学生日常行为标准》和启中的各项治理制度,强化学生的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩清楚,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级治理工作再上一个台阶。

5、加强学生的爱校爱国教育,鼓舞学生积极参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,表达了年轻的新一代的朝气。为了加强班级分散力,积极参加一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。

中职高二班主任工作总结2

一、学情把握。

高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的抱负和理想，对学习热忱有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成绩和素养自然也着，治理难度相对要大。开学初，除了发放课本、安排学生座位、确定班干部，把握学生根本状况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等状况都要了解。首先争取用较短的时间熟悉班里的第一位姓名和座号，接下来就是渐渐熟悉班里的每一个学生性格、力量、成绩和在家表现等。

二、细心培育班干部，让学生学会自我治理

要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比方生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查催促学生的学习和纪律状况，并每天登记，准时向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。

三、培育良好的班风、学风

(一)为人师表，领先垂范

班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品行作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注意说理和解释。常常将自己的想法说出来，让学生明白教师要他们学到的是什么，让学生清晰的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得严是爱，松是害的道德。严字当头，也要爱在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。学校每天早晨要求学生7：20准时到校，我都提前到教室，学生见到教师，心里踏实，心情稳定，学习的劲头足，主动性强，同时准时教育学生树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。

(二)加强班级纪律治理

俗话说;没有法规不成方圆。铁的纪律是事情胜利的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级治理细则。我班的班规都是由学生自行制定，每个同学发表意见，通过投票打算实施。放手让学生自我设计，自我组织各种教育活动，把教育和消遣融于一体;培育学生自我效劳力量，让学生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建立者，而不是包袱，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，学生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。

(三)组织好班会课

班会课是对学生进展教育的有效形式。协作学校各项治理工作，我们班积极开展很多有益于学生身心安康、进展的活动，使学生在活动中明事理。高二学生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批判会激化学生叛逆的思想。利用班会课进展思想教育的一个好处就是避开重复单调的批判说教引起学生的反感，简单为学生接收，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。通过组织学生开展关于前途抱负教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培育学生良好的班风、学风发挥了重大作用。

四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用

新学期开学后，，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。

五、与各任课教师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课教师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。

其次，常常和任课教师进展沟通，准时把握班级学生的学习动态2023年高二上学期班主任工作总结2023年高二上学期班主任工作总结。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。

七、班级活动

1、胜利地组织了学生参与学校各项活动，各项工作平稳有序。

2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了严师出高徒，还是慈师出高徒的辩论会，开的有声有色。

3、依据学校部署，狠抓学生日常标准，制定学生不标准行为整顿方案。并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。

中职高二班主任工作总结3

教的班级是高二(8)和高二(5)这两个班级,一个是英语理科班级,一个是英语文科班级,而且我是高二(8)的班主任,倍感身上的担子特别的沉重,但是机遇就是挑战,我信任我能做好学校分给我的任务.现将这半年的班主任工作总结和教学工作总结如下:

作为班主任的根本任务是全面贯彻学校的教育方针,根据德,智,体全面进展的要求,来实施对班级的教育和治理工作,使每一位学生都得到安康全面进展.本着这个原则我做了如下几个方面的工作:

1,高二(8)的许多同学是刚刚分完文理科,而且班级的一半以上是高一比拟能闹的班级的同学组成,所以对他们的纪律教育是特别关键的一点,所以开学不久就对两名不遵守课堂纪律的同学进展了严峻的批判教育,并且在班级特意开了一次班会.之后的效果很好,但是我深信学生是没有长久性,所以对待纪律应常抓不懈,这样才能取得较好的结果.

2,班级的团结是一个班级的班风重要组成局部,不是团结的集体不是积极向上的集体,不行能培育比拟多的优秀人才,也不行能培育与别人协同工作的技术人才.开学初我们班级有了两名同学由于一些小事在班级发生了口角,竟然大打出手,造成极其恶劣的影响.所以必需制止这样的大事再次发生,我通过学校给了他们每个人记过,警告他们假如下次再发生类似的大事,开除学校.但是我的心里总是有一种担心的感觉,为什么学生犯了错误,不能惩处他们,只能是说服教育,根本不能解决他们内心的熟悉问题和打架带来的后果.

3,班级的另一个主要工作是学习风气培育,没有良好的学习风气的班级不是一个好的班级.我从以下几个方面来抓学习问题:

(1)上课因该保持良好的学习态度,假如有走神的同学或睡觉的同学,那么我让他的同座叫他起来.这样避开在课上漏掉许多的学问点,课下找他谈一谈不仔细听课的缘由,帮他渡过难关.

(2)课后准时抓学生的练习册,适当的练习是学习任何事物的必需的途径,但是对不同的学生因该划分不同的类型题,因材施教,到达各有所需各有所得,.假如不做练习册,就应当给他施加压力,必需完成任务,而且通知家长,让家长了解学生的学习状况.

(3)适当的考试是检验学生学习的重要的手段,我认为数学考试的周期是一个星期最为合理,这样能到达最好的学习效果,记忆最深刻.而且学生对考试的分数是很在乎的,假如一次没有考好,下一次考好对学生是最好的学习的动力,这样他能在短期内,得到她想要的信念.还有考试应当把握好好难度,别样学生对学习失去信念,信念是学习的关键所在.

中职高二班主任工作总结4

高二第一学期立刻要落下帷幕了，回忆本学期我五味杂陈。高一分班后，我接手的是文科班最差的一个班，大多数都是来自原七班四班和原九班学困生，还有间续领导引进的英才学困生，学生成绩难以入目，学习力量更让人灰心，他们大多数对高中不抱有任课盼望，五个左右的男生更是有吸烟打架等恶习。学习的中坚力气只是一小撮人，让我无言以对的是他们成绩平平且都瘸腿，不是数学弱的要命，就是英语一塌糊涂。

时至今日，班级焕然一新，不仅在学校班级量化考核中名列前茅，而且成绩进步明显，由以前的倒数第一名，进步到第三名，与其次名相差仅11分。尽管与高考还有遥远的距离，但是这些进步足以让我快乐不已。借这次时机，将本学期的班务工作作以总结，盼望来年我们四班能取得更大的进步。

一、建立健全班干部建立

这句话是老生常谈，班主任都熟之又熟，但是很少有人做得有声有色。由于本班的特别状况，我打算通过担当班干部来培育他们的责任意识和进取心。班委均实行毛遂自荐，若有若干人时实行投票表决制。班委设立如下：

1、副班主任：杨浩，总揽班级事务，是班主任的好帮手

2、班长：颜钰瑛，负责监视全局，提出建议和意见，并负责点名。

3、四个小组组长。负责本组的纪律学习和作业收缴

4、学习委员：马晓燕，关注大家的学习并提出意见和建议，主要负责作业迟交统计。

5、团委（团支部书记、宣传委员和组织委员）：负责团委的日常工作和组办班级活动

6、体育委员：李文清，班级形象大使，负责建立对外班级形象工程

7、各科代表

8、卫生委员

9、文艺委员

在此根底上，我又增设：

1、安康委员：主要关注同学们的身体安康，催促同学们每天早晨喝第一杯水，留意个人卫生，每天在中午预备铃响后给在全班给同学们讲一道安康学问。把安康提到学习日程。

2、爱心委员：关怀和帮忙那些生病的同学，也负责向灾区或个人捐款事宜。

3、扫睡委员：负责统计和记载上课睡觉的同学，并课后催促提示他们。

4、治保委员：负责班级的安定和同学的人身安全，主要关注打架和吸烟状况。

5、书法委员：一笔好字对一个人的影响是深远的。而且一笔好字对参与高考的考生的影响估量超过20分。

通过以上班委的设立，做到“人人有事做，事事有人做”，充分表达他们的班级仆人翁地位，培育了他们的责任心和使命感。

二、建立安康积极向上的班级舆论

班级舆论是一个班级的主要思潮，它影响甚至是打算着许多学生的思维趋向，班级舆论相当于一个班级的头脑，它的安康积极向上打算了它的进展空间和潜力。

首先，给本班明确定位：我班生源差，问题多，在年级文科班里属于末流班级。但是气馁懊丧只能让更多关爱我们的人绝望难受，让别有专心的人称赞窃喜，不但不能解决问题，而且会毁掉我们的人生。每个人内心都有个宏大的存在，一旦清醒，进步的力气是谁也阻挡不了的。所以我和同学们一道讨论并提出了我们四班自己的班训：

1、只有变强是硬道理；

2、积极地心态造就金色的人生；

3、不比起点比终点；

4、走的最远的人不是走的最快的人是，而是不停走的人。

5、天生我才必有用。

在此根底上，我们制定了班级目标“稳三冲二”，及个人目标人均增长至少11分。而且通过同学的努力，每周本班在学校考核中纪律卫生和两操都是名列前茅，这建立并培育了班级荣誉感，让他们熟悉到优秀可以是多方面的。

三、一套先进的原创的行之有效的班级制度

1、卫生实行每天四人负责制

卫生是日常最为重要也是最为繁琐的事情，它不仅是班级的形象，而且也是班级荣誉感的主要来源。同时也是班主任日常处理最多最为苦恼的事情。在我带班生涯中，也曾做了各种尝试，但其结果都是让人烦心和无奈。例如目前大家所推崇的周小组负责制、全班值日表制等，理论上责任到人，人人有事做，但其结果却让人无奈。由于班级生源差，许多学生的行为和处事自私马虎我行我素。据卫生委员反映消失了个别学生常常不值日，屡说无效；大多说同学都干完自己的活不理其他人的工作和劳动先后关系就离开教室玩去了，根本不讲团队合作，最终的卫生质量很差，班级分散力在人人埋怨间松散。

我很是担忧。特意组织一节班会课让同学们争论这个问题。学生出乎意料的积极踊跃，大家都有话要说，有意见要提，都表现出要彻底解决这个问题的决心和热忱。我很是快乐，在黑板上写下了学生提出的各种解决方案。最终大家敲定每天四人负责制。

到目前为止，这项卫生制度运行特别的好，什么时候进班都是窗明几净秩序井然。我想这其中也有同学们情愿遵循自己制定的班规吧。每个学生两周清扫一次卫生，减轻了学生的压力。这不仅有利于同学的团队合作，而且有利于培育集体荣誉感，以及同学们的自觉自律行为。

对于日常卫生的保持，我实行了一毛爱费捐款制。在谁的地盘发觉纸屑，谁就要主动为灾区捐一毛钱。钱的反面用铅笔把姓名写上，交与爱心委员保管，待捐款时一并捐给灾区或个人。这样做一则让同学们时刻关注并关怀灾区和弱势群体，二则在监视时产生的连锁反响让他们知道地面扔东西是不应当的。戏剧的是四周的同学都会立即主动提示身边的同学留意地面卫生，即使是被发觉的东西也会心甘情愿的为灾区献爱心，甚至是主动捐款。同学们或许都明白了在日常的生活中我们也可以储蓄爱心帮忙那些急需帮忙的人。极大地弘扬了“一方有难，八方支援”的名族正义和爱国主义情操。

这里值得一提的是，卫生工具的摆放始终是每个班头疼的事情。

学生不管是有意还是无意都不会把卫生工具摆放整齐，要么东倒西歪，要么四处乱扔。笤帚更是很多淘气学生青睐的武器。自有了特地负责的人，状况好了许多。但是只要那些不良习气存在一天，负责人就的忙的焦头烂额。学生良好的卫生习惯的养成还比拟缓慢。一次，这位特地负责人找到我，提出了一个特别有建立性的行之有效的建议。与其坐着期盼学生卫生习惯的养成，不如制造条件到达同样的效果。他建议在班级墙面挂一个餐具架，规定把全部的笤帚每次用完后挂在餐具架上，这样会放大他们不恰当的卫生行为，从而主动在用完后把笤帚挂在相应的位置。我连呼太妙，立即让副班主任帮助他付诸实施。并在墙面挂笤帚区域悬挂人文提示语：感谢你送我回家。到了今日，教室地面再没有以往脏乱差的角落了。这各创意彻底终结了这种不良现象。

2、考勤实行点名制

每天在早7：20午2：00由班长拿着点名册点名，在早晨7：20时由于学生都开头晨读，所以点名采纳到桌位记名制，一则不会影响大家学习的状态，二则是在示意未到学生的同桌通知他迟到了。中午点名采纳传统的喊答制，一则培育大家的纪律观念，二则有利于提神醒脑开头第一堂课。每周统计迟到次数，迟到三次的同学须为班级图书角捐书一本，以后每多迟到一次就多捐一本书。书籍由图书角的负责人保管并为班级开放。

这项制度到目前已经执行三个月了，效果特别明显。我来到班里看到班长在讲台上点名，下面的同学都在静静静的预备上课的工作。一改往日噪杂无序的状态。同时，适度的允许迟到也符合中学生的身心特征。班级的图书角也在日益丰富。

3、作业实行凭证入班

学生不交作业，这或许是全部教师最为无奈最为烦心的事。不管不行，管却是往往太耗精力影响心情力不从心。让人最为担忧的是不交作业这种现象像流感般简单传染，班级里会有更多的同学不交作业不学习处于放任状态，产生的这种消极思潮也让班主任工作举步维艰。起初我班许多任课教师对于不交作业的学生严格的批判教育，可是渐渐的发觉课前处理作业太影响上课时间，也严峻的影响了上课的心情和质量。不得已，课后局部教师就告知我让我这个班主任帮助处理，我也欣然许诺。可问题又摆在眼前，由于生源的弱势，不交作业这种现象层出不穷，各科教师是筋疲力尽心力憔悴。无奈，或许是教师现在共有的心情。随着教育的热忱的消逝，寂静在心底的是份淡然？淡定？抑或是无视？

考虑到学生不交作业多半是由于学习懈怠（文科生的课堂作业时比拟少的），我琢磨多日，讨论出一套制度。首先，我安排了一节班会课，就“不交作业”这种现象扩散及其它的恶劣影响在班内绽开了争论，大家引起了共鸣，畅所欲言，说了一大堆它的消极影响，最终得出结论，这种风气不杀不行，非得制止。我想既然同学们都达成了共识，那我的制度就可以提出来了。其结果超出了我的预料，大家全都赞成！

凭证入班的内容：早晨，在上早自习前，课代表就收交作业，将没交作业学生的名单交给学习委员统计。学习委员再将名