一年级综合实践方案-神奇的树叶-1

一年级综合实践方案神奇的树叶一年级综合实践方案奇的树叶活动目标：（）集形形色的树叶，认识树叶的形状、颜色。（）集、背赞叹树叶的儿歌。（）唱赞叹叶的歌曲。（）作树叶画。（经过学生在集体活动中的相互交流帮助养生的团体意识让他们感觉与他人合作交流的欢乐。（）成果汇示过程中，让学生体验实践出成果的欢跃感和成就感养自信心活动预:1、收集树叶，认识树叶。2、寻觅赞叹树叶的儿歌歌、歌曲等。3、预备树叶贴画的卡纸、胶水、彩笔、剪刀。活动过:主题活动一：采集树叶1组织学生以小组为单位，在校园或园采集各种类型的树叶识树叶了的形状和颜色。2、让学生和树叶亲接”观看树叶的特点，比较树叶的形…3、由树叶展开想象（）组展示叶收集成果，进行全班交流。（）看一片最喜欢的树叶，进行联想比谁的想象最奇特评代表进全班展。树叶歌柳树叶，像眉毛，两头尖尖一笔描，槐树叶，像鸟蛋，罗列整齐挺好看，梧桐叶，五对尖，看起来一座五指山，泡桐树叶大又圆，拿在手里像蒲扇，紫荆叶，别普通，像只桃子嘴儿尖，冬青叶，闪银光，一年四季绿汪汪，银杏叶，别常见，玲珑小巧像合扇，松树叶，像衣针，一年到头绿阴阴。主题活动二：树叶贴画（美术课）1、课上互相观赏同学收集的树叶。

2、预备胶水、剪刀、卡纸、彩笔，设计树叶贴画。3、把树叶贴画的内容说出来，爸爸妈妈记录。附：树叶画我收集了许多各种各样的树叶，它们的形状各别相同。有椭圆的，像一具鸡蛋；有又细又长的，像妈妈的缝衣针；还有的是扇形的，宛然一把大蒲扇。它们的颜色也各别相同。有的像火一样红；有的绿得发光，还有的是黄色的。我要用这些色彩斑斓的小树叶贴一张漂亮的画。我先拿来一张白纸，平放在桌上，继续我在众多的树叶中挑了一片椭圆型的，把它当作小鱼的身子再了一片火红枫树叶当小鱼的尾巴继续寻了两片很小很小的树叶当作鱼鳍。然后我把它小心翼翼地粘在纸上。你瞧，一张漂亮生动的树叶贴画完成了。我要把这张画送给我友爱的老师！漂亮的树叶画秋天到了，山上的树叶各种各样的。有的像一根针，有的像一棵大树，有的像一朵朵白云，还有是毛茸茸的。秋天山上的叶子还有不少，只要你们仔细观看就一定会观看到的。山上叶子的颜色也不少不少，有的叶子是紫色的、红色的、黄色的、绿色的，五彩斑斓。我采集了许多树叶带回家，预备贴一幅漂亮的树叶画。我挑了一些漂亮的树叶做了一只大山鸡，看上去这只山鸡在草地上真快活！树叶画我今天晚上画了画，画的是树叶。妈妈让我预备好材料。有牙刷，小盘子，笔，红颜料，色卡纸，树叶。先把树叶放在色卡纸上再树叶摆成你喜欢造型后把盘子里的红颜料用笔抹在牙刷上大拇指放在牙刷上别停的刮刮出来的料喷在色卡纸上树叶当住的地点就没有颜色把树叶拿开就有树叶的印子了。树叶上就有不少的颜料了。你能够把它放在色卡纸上，按两三下，然后把它取下，色卡纸上就留有有颜色的数叶的模样了。这种画真好玩。主题活动三：叶之歌1、学唱曲《树叶飘飘乐课2、背赞叹树叶的儿歌，进行凉“叶之歌朗竞赛。树叶一片片树叶飘降在地上，小田鼠拾起来说：“它我的雨伞。梅花鹿拾起来说：“它我的饼干。小甲虫拾起来说：“它我的屋子。小蚂蚁拾起来说：“它我的床。我拾起来说：“它我的书签。树叶歌柳树叶，像眉毛，

两头尖尖一笔描，槐树叶，像鸟蛋，罗列整齐挺好看，梧桐叶，五对尖，看起来一座五指山，泡桐树叶大又圆，拿在手里像蒲扇，紫荆叶，别普通，像只桃子嘴儿尖，冬青叶，闪银光，一年四季绿汪汪，一年级综合实践方案奇的树叶第页银杏叶，别常见，玲珑小巧像合扇，松树叶，像衣针，一年到头绿阴阴。树叶真漂亮柳树叶，像小船，芭蕉叶，像蒲扇，枫树叶，像星星，槐树叶，像豆瓣，树叶多，真好看。童话故—树儿飘飘小猫的花园里，开着美丽的花儿，长着高大的树儿。小猫最喜欢躺在花堆里、趴在树枝上打瞌睡、晒太阳。风儿轻轻吹来，花园里的花朵儿朝着小猫点点头；树上的树叶儿也看起来在向小猫招手。午后的阳光多温暖，小猫数着树上的树叶儿，一、二、……数数着，瞧，小猫打了个哈欠，睡着了。小猫梦见了什么？小猫梦见树叶儿飘飘，飘在他的眼前，一片、两片、三有花朵儿在对他微笑，树叶儿在向他招手“瞧，我的花园多美丽！小做梦都要笑出声来。小朋友，数数看，树上的树叶儿有多少？一片、两片、三片？还有飘在小猫梦中的树叶儿，它们又有多少？一片、两片、三片？小树叶小树叶，会说话，哗哗哗，哗哗哗，它说：风大了，风大了。小树叶，会说话，沙沙沙，沙沙沙，它说：风小了，风小了。小树叶，会说话，刷刷刷，刷刷刷，它说：下雨了，下雨了。风停了，雨停了，小树叶，别响了。小树叶飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘在我的额头上。小树叶，飘呀飘，飘在我的肩膀上。小树叶，飘呀飘，飘在我的膝盖上。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。小树叶

秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，内心可胆怯。小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，看起来在勇敢地说话，春天春天我会回来，装扮树妈妈。秋天留在窗前林间，飘