五年级上册数学课件-2.2 小数乘法 ▎冀教版_第1页
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文档简介

小数乘小数

汝南三小邓向军

学习目标

1、理解小数乘小数的算理并掌握竖式写法。

2、掌握小数乘小数的计算法则，并能运用法则进行计算。自学指导

认真看课本第4页的例3，看图、看文字，重点看小数竖式的计算方法和方框里的“转化”过程。思考：因数与积的小数位数有什么关系？（5分钟后比谁会做与例题相类似的题。）0.72×6=1.5×3.3=4.954.32

观察上面两题中的两个因数与积的小数位数，你能发现什么？×0.81.20.96………………………………………一位小数一位小数两位小数

一般来说，两个因数共有几位小数，积就有几位小数，也就是因数的小数位数之和等于积的小数位数小数乘小数计算步骤是：一算（按整数乘法算出积）二数（数因数中一共有几位小数）三点点（从积的右边起数几位 点上小数点）

请根据算式，快速找出积的小数点在哪里？482×73=35186

482×7.3=48.2×7.3=4.82×7.3=

3518.6351.8635.186

帮帮小马虎：说说题目错在哪里？怎样改正？

7.2×0.321.6列竖式计算6.7×0.32.4×6.20.56×0.04等式变形

出示：已知：482×73=35186，如何让等式482×73=351.86成立呢？

思考：在给因数加小数点的时候，什么变了？什么没变？我做小判官

（1）1.25×3.2=4

思考，这一题有没有做错呢？

讨论：这个积的小数部分的三位小数到哪里去了？（2）8.05×1.2=4

思考：这一题正确吗？并说出理由

。拓展延伸

已知16×24=384，求0.16×0.24=？

思考：积中的小数点又该怎样加呢？这节课你学到了什么？小数乘小数的计算方法：一算（按整数乘法算出积）二数（数因数中一共有几 位小数）三点点（从积的右边起数 几位点上小数点）课堂作业1、竖式计算（1）67×0.3

（2）2.14×6.2（1）一个数的1.02倍比原来的数要大。（）2、判断对错

（2）41.23×29.2=12039.16

（）(3)4.9

×3.5=17.75

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