人教新课标语文《雷雨》

雷雨曹禺制作人：章涵戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演的一种综合艺术。在西方，戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称，也常专指话剧。世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和阶级斗争的基础上，由古代的歌舞、伎艺演变而来，后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合艺术。关于戏剧：戏剧分类按结构按语言表现形式按题材按年代独幕剧、多幕剧话剧、歌剧悲剧、喜剧、正剧现代剧、历史剧、童话剧

曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。作者介绍:

《雷雨》是他的处女作、代表作，发表于

30年代，另外他的代表剧作还有《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。

其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。作者介绍:

这是一个令人心碎的悲情故事。三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去投河……

三十年后，在畸性情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，狠命地引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻“恨人像一把火，爱人像一把火”的繁漪妒心大发。

剧情简介:

恰好，鲁大海又正在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗争……待一切真相大白之后，一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，善良的侍萍痴呆了……剧情简介:理请人物关系初步感知:旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹

弟

兄主仆情敌母子异父兄妹

父子

异母兄弟

人情子母后夫妻母子子父后母子——父子（女）——情人夫妻

——母子（女）

——兄弟妹

——情敌异父母兄妹人物关系一览表两大矛盾：

一、以周朴园和鲁侍萍之间感情纠葛。

二、资本家与工人之间的阶级矛盾.

关系第一部分感情纠葛：揭示家庭腐败荒淫，走向没落；第二部分劳资冲突：暴露社会矛盾激化，面临衰亡。口答第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(感情的纠葛)思考:

1.在周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突正式爆发之前，有着几次矛盾的升华蓄势过程，请找出来。2.两人相认后，即矛盾爆发后，周朴园采取的哪些对策？原因是什么？3．讨论：周朴园对侍萍有无真情？分角色朗读课文第一部分中相遇部分:1.你贵姓？你姓什么？你是谁？你，你，你是……？是你？怀疑，勾起回忆惊讶与怀疑，第一次感情波澜倍感惶恐和惊愕

，第二次感情波澜慌乱，手足无措，掀起第三次感情波澜不愿也不敢承认这是真的疑虑慌张惊惧始乱终弃、冷酷自私“你来干什么？”“谁指使你来的？”“30年的工夫你还是找到这儿来了！”“现在你我都是有子女的人……”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢”“过去的事情不必再提了吧……”“你以为我的心死了……”“好!痛痛快快的!你现在要多少钱呢！”“将来你会后悔的……”厉声责问温情软化金钱平息伪善奸诈、决绝无情2

周朴园也是一个人,不能认为资本家就没有人性……爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。侍萍的出现，使他一下子从对过去的怀念回到现实的利害关系中来了，……这是他三十年来在尔虞我诈的争夺中积累起来的社会经验……

——曹禺讨论：周朴园对鲁侍萍究竟有没有真感情?

自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不逊，儿子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如意。相比之下，他觉得还是侍萍温柔贤慧，于是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一种情感。可见周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。如何理解周朴园对侍萍的感情？第二场：周朴园与鲁大海的冲突矛盾焦点：劳资矛盾思考：1.课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？

2.鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？"

3、通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？

4.这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，分析一下她当时是什么样的心情？1.课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？

分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大海"

叫什么名字""有什么事"，继而教训他"只凭意气是不能交涉事情的"，嘲笑他是"傻小子"，讽刺他"没有经验只凭胡喊是不行的"，最后恶狠狠地向鲁大海宣布："你现在没有资格跟我说话，--矿上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本性。2.鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？"

分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣

300块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们"

还手"对打，痛骂周家的人是一群强盗。可见鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他直爽、质朴但又头脑清醒。他作为工人代表，和生父周朴园进行了坚决的斗争，显示了他的反抗精神。3、通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？

分析：鲁大海的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言也足见他的鲁莽和幼稚，但通过他的斗争，毕竟表现出工人阶级的大公无私的英勇、顽强的斗争精神，表现出中国无产阶级斗争到底的决心。鲁大海的出现，使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。与之形成鲜明对比的是周朴园这个资本家阴险狡诈，老谋深算，他暗中用金钱收买工人代表，瓦解了工人的罢工运动。可见，与资本家的斗争任重而道远。4.这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，分析一下她当时是什么样的心情？

分析：第一句话是：“你是萍……凭--凭什么打我的儿子？”第二句话是：“我是你的--你打的这个人的妈。”这两句话饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭--凭什么打我的儿子？”

当周萍问她