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文档简介

长方体的认识平面图形一、情境导入这些图形都是立体图形。长方体正方体二、合作探索

二、合作探索面面面两个面相交的线叫作“棱”(léng)棱,三条棱相交的点叫作“顶点”。长方体有哪些特征?

长方体研究方法面个数形状大小棱条数长度顶点个数操作要求:看一看、摸一摸、数一数、想一想,自主研究长方体的特点,并完成表格。6个6个面都是长方形(可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。12条相对的4条棱长度相等(可能有8条棱长度相等)8个面的特点棱的特点顶点的特点长、宽、高

二、合作探索继续

长方体有6个面,二、合作探索面的特点:(有时有两个相对的面是正方形)。都是长方形

二、合作探索面的特点:上下两个面相同

二、合作探索面的特点:左右两个面相同结论:长方体相对的面完全相同。二、合作探索

返回面的特点:前后两个面相同

长方体共有12条棱。二、合作探索棱的特点:

长方体有12条棱,二、合作探索棱的特点:

返回可以分成3组,相对的4条棱的长度相等。下面三组小棒,哪一组可以搭成长方体框架?(2)

3厘米(4条)4厘米(5条)7厘米(4条)(1)(3)3分米(9条)5分米(4条)

长方体共有8个顶点。二、合作探索顶点的特点

返回

长宽高二、合作探索

返回相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。

长宽高二、合作探索

返回长7cm宽3cm高4cm三、自主练习(1)墨盒的上面是什么形状?与它相对的是哪个面?(2)前面的长和宽各是多少?哪个面与它相同?(3)哪个面的长是12

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