高二音乐备课组工作计划

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高二音乐备课组工作计划1

一、指导思想

仔细学习教育教学理论，进一步落实《音乐课程标准》的要求，在高中新课程标准的引领下，结合我校“激发求知欲望，提倡自主学习，坚持因材施教，全面提高素养”的教学理念，扎实有效地推动我校艺术教育教学改革，打造特色音乐教学品牌，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。

二、主要工作

1.落实教学常规

组织好备课组老师对新教材的讨论，掌控新的教学要求，改进教学方法，真正做到学好新教材，用好新教材。同时，开展相关的课题讨论，围绕课题积极开展教学工作，把每一节课上得绘声绘色。

仔细落实高中同学模块学分认定工作，抓好备课组集体备课、备课组教研活动，促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学计划、教学总结等教学常规工作，学期结束要做好同学期末成果统计工作。仔细组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种沟通研讨课。积极组织老师参与区、市教研活动，争取机会输送部分老师参与大型的全省或全国学术沟通研讨活动。

做好新加入本备课组的年轻老师孙莹瑛老师的辅导工作，援助她尽快适应教学工作，提高教学水平。

积极参与继续教育与教研学习，通过不断学习，提高自身素养与业务水平，以保证和促进教学技能的提高。

2.仔细组织老师参与学校优质课的评比

本学期我校将开展优质课评比。高中音乐备课组将依据学校下发的通知，尽早选定参赛的老师以及课题。组织备课组其他老师积极援助上课者听课、修改、提高。要在竞赛中表达本学科特点，以充分的预备应战，赛出水平、赛出风格，为备课组争得荣誉。

3.推动第二课堂的学科培优工作

积极开展学科竞赛，通过第二课堂的培优活动，培育一批艺术尖子，排练、储备精品节目。第二课堂计划开设两门校本课程，曾倩雯老师开设《乐理与视唱练耳》课程，孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。

积极扶助同学会和团委做好各种艺术活动的.组织与策划，并积极参加活动的各个环节。继续举办“师生同乐”每月歌会活动。

4.做好音乐高考生的辅导工作

继续做好音乐高考生的辅导工作，主要抓好20**届两名同学广东省专业联考的考前辅导冲刺。同时还要开展高一班级新生音乐水平状况的调查统计，音乐高考相关政策与常识的普及宣扬等工作。确定初期培育目标，每周两次以第二课堂的形式开展培训课程，培训音乐联考全部专业都需要要通过的必考科目《乐理与视唱练耳》

5.做好艺术社团指导工作

辅导、帮助同学会和团委做好艺术社团的辅导工作，是艺术科老师的常规工作之一。尤其是由音乐备课组负责指导的社团，肯定要落实好各项目的辅导工作。在新学期的新生中，要做好招收新的社团成员工作。积极扶助各社团搞好各种演出、排练和校外联谊活动，使我校社团活动再上一个新台阶。

6.严格音乐专用室的管理

音乐专用室的管理工作要做具体的安排，责任到人，并定期检查。要准确落实专用室的管理和运用制度，做好各场室有专人开启、保管、负责。使各器材既要充分运用，又要疼惜爱护，确保教学工作的顺当进行。

7.做好天河区科研小课题“和声引领旋律创作教学法”的课题讨论工作。

高二音乐备课组工作计划2

一、现状分析：

经过高一一年的音乐学习，同学们对音乐的观赏有了一个新的层次与高度。由于高中生的心理起伏比较大，所以在观赏音乐的过程当中，心情情感的起伏也随之波动较大，这就要求音乐老师要充分了解这个阶段同学的心理特性，运用先进的、新奇的、多样性的教学方式开发同学的思想活动，让不同风格的音乐融入同学的脑海中，开拓思想，不断吸取新的音乐元素，提高同学的音乐鉴赏水平。

二、工作目标：

1、知识与技能：了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系，引导同学运用多角度视觉去端详音乐姿态，带领同学如何去观赏音乐。

2、过程与方法：组织教学，导入新课，创设情境，感受体验，制造活动，评价总结。

3、情感立场与价值观：观赏不同风格的音乐，感受音乐中的基本要素与形式要素，能通过学习让同学了解中国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，去其糟粕，取其精髓，传承音乐文化。

三、详细措施：

1、课前预备好每一节课的内容，分析每个班级同学的表现状况，然后量体裁衣进行一系列的教学环节。

2、在课堂教学过程中，不仅要突出同学的“主体性”，而且在更大程度上要学会引导同学在新的层面上更上一层楼，独立思索并发挥各自潜能。

3、由于每个同学都有自己的特定思想，在教学的时候要着重同学性格的进展，使得“普遍性”与“非常性”得到结合与统一。

四、教学计划：

1、同学状况分析

每个同学由于自身素养的差异性，使得他们在观赏音乐的过程中感知力与接受力也大不一样，再加上他们没有很深的音乐理论作铺垫，所以在倾听、观赏音乐的过程中，对音乐作品的内涵尚缺肯定深度。

2、教学目标

1〕知识与技能：学会怎么样去观赏音乐，了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系。

2〕过程与方法：组织教学，导入新课，创设情境，感受体验，制造活动，评价总结。

3〕情感立场与价值观：能通过学习让同学了解中国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，去其糟粕，取其精髓，传承音乐文化。

3、基本措施

1〕运用教育学与心理学原理，分析高中这一阶段同学的心理与生理特征。

2〕落实“教育以人为本，教学以生为本，鉴赏音乐以倾听为主”的教学理念

3〕以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力

4〕面对全体同学，着重性格进展

5〕着重多元文化，弘扬民族文化

6〕完善评价机制

高二音乐备课组工作计划3

一、工作思路

新学年，新学期，在校长室及艺教处的领导下，本学期高二音乐备课组是新增设的备课组，我将从一般音乐课及专业课两方面开展备课组的活动，以促进学校的音乐素养教育，也为升入高三同学音乐高考做铺垫。

二、工作要点和主要措施

1、仔细实时制定好教学计划，着重课堂教学。

2、督促组内成员积极参与各级培训，跟上教学理念的更新。

3、加强一般教学与专业教学之间老师的沟通，取长补短，共同促进。

4、在多方面开展课题讨论，不断积累积累阅历，撰写教学论文，积极进行探究和创新。

5、充分利用网上和学校的教学资源，敏捷应用教材，做到资源共享。

6、细心组织备课组活动，着重备课、听课、评课、反思环节，积极发挥备课组的作用。

三、主要活动

1月份：1、制定备课组计划，课题计划。

2、依据学科特点，进行专业课时间详尽分工。

3、高二专业班观摩活动。

4、备课组活动及教学常规检查

2月份1、备课组分一般课和专业课进行沟通活动。

2、区、市、省级论文的撰写与投稿。

3、高二专业班观摩活动。

4、备课组教学常规检查。

5、专业班区级三独竞赛。

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