家长会发言稿(14篇)

第页家长会发言稿(14篇)家长会发言稿篇1

大家好，首先请允许向电脑前参加本次网络家长会的家长表示诚心的感谢!

现在是一个特别的时刻，由于疫情，我们的孩子不能进入学校，要在家中通过网络进行学习。但是我信任疫情总会过去，我们的孩子经此一役，也会更加的坚韧。我们从最起先的不知所措，到现在的井然有序。从起先的网络等各种问题，到现在的孩子基本上可以都按时的参加网课。这些都是须要我们共同努力的，各位家长和孩子也辛苦了。

召开这次家长会，我觉得也是非常必要的。对于我们六年级来说更为重要，因为我们都清晰六年级的重要性。这是小学转入初中的转折点，所以孩子在网络教学中学习，更要努力和各位家长的监督，因为我无法再像在学校中的时候一一抓住监督。

我们都明白，学校的教化活动与家庭的教化是密不行分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。每一个孩子都有他优秀的一面，但是这一面有时候须要发掘和激励。与全部家长一样，孩子的进步是我关注的，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成果下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。

尤其是我也为人父母之后，这种感觉更加深刻。使我相识到，给让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。孩子们六年来就是这样成长的，所以这最终的时刻也是要努力加油的。

孩子们要有不怕吃苦专心向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是孩子们恒久的财宝。尤其像网络课程的学习，更须要孩子们自己的努力和毅力，能不能按时上课，不睡懒觉。能不能仔细听课，不跑神。能不能按时完成作业，不只想着玩电脑……有些孩子有很好的的毅力，每天按时听课，课上也主动的回答问题，作业按时交，他们的成果肯定不会退步。而有些孩子，我无论怎么督促都无法完成这些，我觉得很惋惜，成果肯定会一落千丈的。

立刻就要小升初了。我希望家长更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好学习工作。合理的支配作息时间，让孩子有一个健康的身体，不熬夜打嬉戏。其次，对孩子们多一些激励。其实，此刻的孩子可聪慧了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，有时候也是自己管不住自己。所以，我们也就应理解一下孩子，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵，但必要时，还是要严厉管教。

最终是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多与孩子沟通，让孩子在惊慌的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。刚好确定、表扬孩子好的一面，激励孩子持续专心自信的状态；当然孩子终归是孩子，总有这样那样的问题，包涵与激励互存吧。

这里我也想对孩子们说两句：

第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港湾，父母恒久是你最知心的挚友;

其次句：你们恒久是这个世上最贫困的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪慧，能够不断地学习、积累与创建，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。

提示：1、坐姿，学习时候坐姿端正，才能更好的学习和预防近视。2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数。3、体育熬炼不能偷懒，好的身体才是学习的本钱。4、不畏艰辛，用于努力。

总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习，为自己的将来努力。感谢大家!

家长会发言稿篇2

家长在孩子高考整个过程中扮演的角色，可谓“形形色色”，其对子女的看法，用“鞠躬尽瘁”或“春蚕到死丝方尽”形容一点也不过分。但详细如何发挥作用？发挥何种作用？则各家有各家的招数。为了考前和考试过程中给学生营造一个优良的学习和生活氛围，特对每位家长提出以下几点建议。

一、家长要努力做到

1、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制造一个一切为了学生的高考惊慌沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的变更；家长之间要和谐，削减冲突，“高考无斗争”；“看透不说透”—种心照不宣的沟通和提示；不过度关爱。

2、期望值宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。

3、家长要调整好自己的心态：平常心、安静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考欢乐，欢乐高考；要三个“敬重”——敬重学生的人格、敬重学生的复习方式、敬重学生的应对策略。

4、家长要留意限制自己的心情，劝慰学生应对各种苦恼，如：（1）记忆力下降；（2）水平不升反降；（3）考场惊慌；（4）压力和焦虑等。

信任只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱。

二、家长怎样帮助学生解压

考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家长要限制好自己的心情，同时要给学生减压。这里给家长介绍几种减压法，不妨一试。

第1招：为学生打气。不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的看法面对问题。激励学生和同学一起温习功课，相互探讨、切磋，这样可以事半功倍。当学生心情有改变的时候，要帮助学生树立信念，战胜短暂的困难，最终赢得比较满足的考试结果。

第2招：赐予赞美和确定。家长平常要多发掘学生的优点，赐予他们赞美和确定，这能增加学生的自信念。这段时间，学生可能会有一些焦虑心情，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样简单使学生的焦虑扩大而变成压力。

第3招：要有放松心情的时间。家长的心情会影响学生，试着放下担忧，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸簇新空气，比如到公园漫步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋略微休息休息，这对应付考试都有帮助。

三、家长如何给学生帮忙

建议1：把学习权交给学生。高考复习，是一种自主性极强的活动。有阅历的老师，往往会随着考试的接近而适当削减对学生学习的详细要求，给他们以肯定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。

建议2：后勤服务要讲适度。学生迎接考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都必需具有的服务意识。从学生的心理感受方面看，家长的关切未必都起到了主动的作用：学生正在那冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了？”学生刚进入连续思索状态，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再复习”，此时，学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁用心学习，家长把牛奶静静送上就行。另有一些家长，临到考试时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体健康。更有一些家长，从广告上东查西找，给学生买养分品、补脑液一类，希望创建以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的实效性看，往往是白花钱，不顶事。因此，家长的心理关切要细致，物质关切要科学。平常住校的学生，考试期间仍应住校。家长平常不常到学校看学生，考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。

建议3：提倡接受现实心理。学生参与高考，家长对此人生大考的看重是可以理解的。但假如将这种重视迁移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。家长此时的怒其不争，可能会造成学生的退缩躲避；家长此时的指责埋怨，可能会造成学生的心理逆反；家长此时的高分要求，可能会使学生望而生畏；家长此时的学习施压，可能会使学生无所适从。积考前复习、考后调整的阅历教训，特殊提示家长，要保持正常的期望心理，接受学生现实表现和现有实力，合理施教：变怒其不争为激励促进；变指责埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调整。

学生高考的成果与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年中应当充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是假如指导失误，也可能起到相反的作用。

四、高考关键时刻要留意生活细微环节

1、时间支配：考试当天要在开考前45分钟吃完早饭。因为吃完早餐的半小时内血液主要集中在消化系统内流淌，大脑供血削减，影响留意力集中。早餐不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油条，而应当选择吃粥类和鸡蛋等。中午保证有15—30分钟

家长会发言稿篇3

敬重的各位家长：

下午好!首先对各位家长在百忙中抽出时间来参与家长会表示感谢!在开学到现在的这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。

现在请耿老师说一说数学方面孩子们目前存在的问题。

今日，我们大家为了孩子相聚一堂。我想给位家长最关切的不仅仅是孩子的学习成果，更重要还是孩子的品性方面。今日我想就以下几个方面和家进步行沟通。

一、孩子的平安问题

1、请各位家长按时接送孩子。咱们班的大部分家长都能按时接送孩子，对此我对大家对我工作支持表示感谢。每天早上请大家准时把孩子送到学校。早上7点35应让孩子坐在教室里。7点45分就准时上早读了。语文不读是不行的早读是特别珍贵的时间，请各位家长肯定准时把孩子送到学校。

放学接送孩子方面，我们班的家长做得比较好，因为假如您接孩子来晚了，一怕孩子等得不耐烦，到处乱逛，出现意外。二怕孩子在校门口等待的时候和别的孩子玩耍出现意外。

2请各位家长在家监督孩子，不要把小刀、针等危急物品带到学校里来。虽然我们班的同学没有出现这种状况，但在这我是有必要提示一下。但有些男同学喜爱带一些类似小刀、匕首之类的玩具回学校玩，这也是特别危急的。希望家长要提示检查

3请各位家长不要给孩子零花钱。尤其是一些在学校搭食的孩子，家长更要留意。可能家长怕孩子吃不饱，饿了难过。可是这里存在很大的平安隐患。(1)孩子买的东西，不肯定卫生，简单吃坏肚子。假如孩子生病了，您不就更担忧了吗?(2)孩子带零花钱会导致孩子们之间的冲突。没有的孩子可能会向带零花钱的同学要，假如不给，会导致打架。假如给了，就会导致更多的同学来向这个同学要零花钱。试想一下，孩子还有心学习吗?

4、不要让学生带零食，特殊是口香糖。也不要在校门口买零食。

二、卫生问题

个人卫生方面;天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗头，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，留意孩子的个人卫生。照看好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事，天热，孩子们出汗多，不洗澡的话教室的味道会很难闻，从面影响孩子们的身体健康。我望见我们班个别孩子的校服是比较脏的。还有更重要的是，穿校服肯定要拉链。孩子校服的链子坏了，肯定要刚好修理。

四、有关语文学习方面的问题和怎么办

孩子们存在以下问题：

1.上课时个别学生不够用心，常常分神，开小差，讲话，也有部分学生不爱动脑筋，不愿开声读书。

2.个别学生对待学习马马虎虎，不当回事，对学问驾驭不够扎实、坚固。

3.个别学生作业书写马虎，错题不改正。

4.读的作业完成的不到位，背诵不到位。比如晚上布置的预习课文中，要求学生专心地把课文读三遍。许多同学都完成不好。这一项作业，就要请各位家长赐予协作，支持。我信任各位家长为了孩子，会每天晚上抽出10分钟的时间的。个别同学晚上作业完不成，我打电话请家长协作。那么在家如何指导学生读书呢?

只有熟读课文，才能理解课文。所以孩子在家读课文，家长肯定要严格要求学生读熟课文，否则，他确定是跟不上。试想：我提一个问题，请小挚友读一读第几小节的第几句话，想一想，哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有实力去思索问题，长期以往，后果真是不可思议。所以，指导孩子读课文有几个留意的地方：

1、首先要借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应当让孩子连起来回读一遍，这样才能对句渐渐有概念。

2、熟读成诵。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径激励孩子来喜爱背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达实力，可以帮助孩子提高他的自信念。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。

所以，我就要求学生在家必需读书10-20分钟，然后签名。希望家长们接着做好这件事情，假如没读，就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。

说到检查作业，钟颖欣、钟嘉琪、谭子航、钟文轩、庞盛涛、廖晨语、李思沛、钟咏诗、陈嘉乐、霍滢心、钟俊轩、冯嘉铭、钟炜漩李居业钟雪玲的家长，每天的作业都是仔细检查。自从上一次家长会到现在，他们始终签字。对于您的付出，我替孩子感谢您们。

给家长的几点建议：

1、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我们家长的工作都很忙，但是孩子的学习也是不行耽搁的，即便再忙也应当陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查作业完成状况，有时候还须要您检查之后的签名。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成果与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后，我们可以再渐渐放手。假如你不当心放任了孩子，必定会导致一下几种状况：(1)不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺瞒、隐瞒作业的坏习惯;

(2)字迹潦草。为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。

3.孩子能考个骄人的成果当然很重要，但我觉得假如从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯，不怕没有好成果。这也是我此次家长会最想说的。那么，平常，我们都是帮助孩子养成那些好

1.家庭作业还有一个很重要的作业——家听，我们的学习任务很重，几乎是每天都上新课，上午学习课文，下午学习生字。没有多余的时间进行巩固练习。家听就是特别重要的复习巩固。听写之前，先让孩子复习听写的内容，然后才听写，假如发觉有错，就刚好更正。听写时，要求字体工整，写拼音。

2.每天坚持阅读课外书的习惯，一个人生命的长度是有限的，唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义，而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好方法，尤其是孩子，随着年龄的增长，你会发觉凡是养成阅读习惯的孩子都是非常优秀的。除了学习课本学问外，还提议家长尽可能向孩子供应更多的阅读机会、让孩子尽可能从课外获得丰富的学问，同时能巩固学生对子的相识。怎样增加阅读?可以带孩子图书馆、书店看书、还可以借书几家看。认为有价值的书可以买下来。还激励同学之间相互借阅等。我们学校为了培育孩子的阅读爱好，每天午读都有半小时的阅读时间让孩子读读课外书，希望家长大力支持。另外孩子小，对于选择什么样的书，他们不能把握好，一年级的孩子喜爱看动画书，但那些书对孩子获得学问的机会不大，所以选择书籍要求家长的指导。还有一、二年级的学习重点是识字、认字，所以我们家长也要尽可能创建孩子识字、认字的机会，如上学路上、逛街时看到的招牌、广告上的字，教会孩子相识新字、巩固学过的字。

3、疼惜书本和文具，并自己整理书包的习惯。教会孩子一些日常生活的基本技能。我们班还有个别孩子还不会绑鞋带，大家都知道，没系好鞋带，假如一踩着就会摔得很严峻。

4、渐渐养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。

5、自主预习、主动复习的习惯。

五、有关于期中成果和近一段时间学生的在校状况。

全班共有38位学生，绝大部分同学经过这一段时间常规教化渐渐适应了一年级的学习生活。从期中成果来看，咱们班的孩子没有出现偏科的问题。语文成果高的，数学成果也高。

因为每一个孩子都想学好，都想考好，都想得到家长、老师的表扬。但孩子考不好的时候，他们不须要我们的斥责，此时他们最须要的是我们的帮助。因此，我们要做的是应当耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮助他弄懂，学会。帮孩子树立学习的自信念才是最重要的。

学习进步的有：钟俊轩、彭莜婷、陈嘉乐钟弘杰、潘治鑫、冯嘉敏、谭子航、钟嘉琪、钟智盛、李思沛、庞盛涛、胡曦哲、王颖曦、廖晨语

上课主动发言有：庞盛涛、李思沛、彭莜婷、陈嘉乐、钟俊轩、潘治鑫、杜子康、黄学彬、彭莜婷、谭子航、王颖曦、冯嘉铭、武文浩、黄学彬、钟雪玲、钟弘杰等同学

作业写得好的有：钟欣鸣、钟嘉琪、谭子航、黄学彬、庞盛涛、廖晨语、霍滢心、冯嘉铭、钟卓潼、钟炜漩、钟咏诗、陈嘉乐

最终提示各位家长:1.咱们学校的作息时间早晨7：45到学校，请不要太早，中午11：45放学，下午1：20开校门，2：00正式上课.下午4：00放学，请家长肯定要记牢，驾驭好时间，刚好接送孩子。特殊是冬天，天又黑有冷，避开发生不必要的以外!

2.学校发的通知，家长肯定要仔细看，看完后还要跟孩子再讲讲通知的内容。许多时候还要家长签名按时交回执。学校要求上交的资料也肯定按时交，我们班总有几个同学上交资料总是拖拖拉拉，以后过期不候，后果自负

愿我们的孩子在家长和老师的共同努力下再上一个新的台阶!

家长会发言稿篇4

敬重的老师、各位家长：

大家好，我是xxx的家长，能够参与这天这个家长座谈会，我感到非常兴奋。在此，我代表全家感谢xx老师和其他各位老师，为培育好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，切磋、沟通教化培育学生的阅历和做法。

对于孩子的教化，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉；二是实行激励为主，指责为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就激励他多交挚友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够变更他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。的缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚毅，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对xxx来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋勉奋，才能出好的成果，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成果的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和爱好小组，培育学生特长，激发学习爱好，在提高学生潜质上下功夫；接着实行多种形式，与家长持续亲密的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教化管理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教化学生的阅历，学习其他家长教化孩子的阅历做法。我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐沟通切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。感谢！

家长会发言稿篇5

敬爱的父母和挚友们：

大家下午好！

特别感谢您在百忙之中来学校检查指导我们的工作，感谢您始终以来对我们工作的支持和酷爱！你的到来是对学校工作的大力支持和亲密协作，是对全体初中老师做好本职工作的最大激励和鞭策，是对孩子全面关切的详细体现。希望你能借此机会了解学校的发展，希望得到你的理解、支持和激励。

家长会前，我督促家长把手机静音或关掉，不要抽烟，在教室里走来走去，大声说话。给家长造成的不便，请谅解。

今日的家长会分为两个阶段：

第一阶段是年级家长会，其中xxx。

其次阶段是班级家长会，班主任组织班级家长会，有老师和你见面沟通。

下面请__总裁为大家讲话：

(刚才__校长给家长简洁汇报了我们学校这一年的工作。校长_是我们学校负责教学的副校长，他带领的团队也是一个优秀的团队。在_校长的带领下，__中学肯定会取得更好的成果。学校教化离不开大家一如既往的支持，再次感谢大家。)

家长挚友们，除了我们全部老师的不懈努力，学校教化也离不开社会各界，尤其是你们家长的支持。一年来成果优异的缘由离不开家长的协作，下面有请最终一名优秀学生的家长发言。

父母挚友们，你们给了我们你们孩子和家人的将来和希望，这是我们最大的信任和支持。我期盼您接着关注和支持我们的工作。感谢！)

家长和挚友们，现在请欢迎xxx.

敬爱的父母挚友们，我们对自己的不足有着醒悟的相识。假如一个学生没有教好，老师的缺憾可能只有非常之几；但是对于一个孩子来说，会导致全家101%的悲观。我们不敢马虎大意，我们会尽最大努力把热忱倾注到工作中。但是孩子的父母，你是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人，是孩子的监护人，你要帮助孩子顺当的走完人生的每一步。尤其在即将到来的九年级，在社会飞速发展的今日，教化不仅是学校和社会的责任，也是每一个家长应当关注的问题。只要我们的学校和家庭能够相互沟通合作，用科学聪慧的方法教化我们的孩子，那么我们的孩子肯定会成为社会上有用的人。我坚信，在您的合作下，在我们学校敬业、敬业、充溢活力、富有爱心和事业心的老师们的帮助下，您的孩子会健康欢乐地成长。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的将来!__中学九年级全体教职员工诚心的祝您：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在明年的夏天有一个满足的结局!

接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面沟通。感谢大家!

家长会发言稿篇6

敬重的各位老师、家长挚友们：

大家下午好！

我是xx的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化问题，我感到非常荣幸。我的孩子xx刚上幼儿园时，我们就选择了康成。事实证明，我们的选择没错，几年来特殊是升入x年级以来，我的孩子进步多了，成熟多了。她的日常行为已经印上了康成的印迹：习惯良好，举止文明，乐于助人，朴实好学，奋勉向上……她的成长得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、严谨朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表孩子向各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教化谈几点自己的体会。

一、要培育孩子良好的行为习惯

有人说：“习惯养成性格，性格确定命运”，想想真的这样，那些有成就的人，没有一个不是从小就养成了良好的行为习惯。这些习惯往往渗透在日常小事上，孩子尚小，须要我们做家长的帮助培育。记得有一次，我的孩子中午回家说学校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，脸上表现出很急的样子。这可怎么办，由于家里住楼房，只在客厅里有几盆花，而且花盆很大，孩子也拿不动呀。这时，她爸爸二话没说就出门了。等我带孩子睡午觉醒来，人家已经满头大汗地买回一盆花给孩子打算好了。孩子特别兴奋，端着花高兴奋兴上学去了。别看拿一盆花事小，它却培育了孩子酷爱集体、守时守信、做事仔细等好习惯，这样的小事忽视不得。真的，教化孩子无小事。学校里、班级里布置的诸如卫生打扫除拿抹布、带洗衣粉，学几何体带教具，平常带学费、书费，买什么书、订什么报等琐事，我们做家长的都应当主动协作，让孩子第一时间完成，不能让孩子养成办事拖沓人习惯。

还有一次，xx回家说再也不情愿上体育课了，而且噘着小嘴一中午不兴奋。这时假如家长稍一不慎，可能会让孩子今后对上体育课产生厌恶，不利于孩子人格的培育。我略微思索了一下，然后不动声色，细问才知道是孩子学广播体操时走神没学好被体育老师罚站了。于是我笑着问：“xx，你是情愿恒久不会还是让老师教会？你是情愿老师严格要求你还是不管你？”孩子尽管还噘着嘴但已经说：“我情愿学会。”我顺势说：“那好，既然这样你还得感谢体育老师呢！他那是爱你，怕你走神学不会，让你单独出来学，肯定跟老师好好学，嗯？”孩子点了点头。过了一周，孩子回家很兴奋地说：“妈妈，体育老师还挺好的，挺笑人的，逗我们笑，我真情愿上体育课！”从孩子眉开眼笑的描述里，我知道孩子对体育老师已经毫无芥蒂了。我为自己的教化胜利而兴奋。瞧，这不是又培育了孩子敬重老师、理解别人的品质和习惯了吗？假如当时我顺着孩子，同孩子一样不喜爱体育老师，甚至说一些指责老师的话，那会是什么结果呢？所以说做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，我们要不断帮助孩子培育良好的习惯，学会做人，学会处世，使孩子思想道德品质同科学文化素养一同得到不断提高。

二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：我们没有必要陪着孩子写作业，但在孩子做作业时我们也绝不要看电视，玩电脑。可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们要为孩子创建一个良好的学习环境，就要从自身做起，跟孩子一起营造一个良好的家庭学习氛围，因为“身教重于言传”。我在单位里订了全年的《青年博览》，给孩子订了全年的《儿童智力画报》，晚上我看我的书，她做她的作业或看她的书，除了有不会的问题要问以外，我们互不干扰。孩子睡觉之前不读3、4个故事不睡觉。久而久之，我的孩子养成了爱学习爱读书的好习惯。

三、把孩子当作一个挚友

多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都考xx分。孩子的学习爱好比学习成果更重要。我从来没有要求孩子肯定考xx分，每当她对自己提出“下一次要考xx分”的要求时，我们总是跟她说，考xx分是不简单的，我们并不要求你肯定考xx分，只要尽自己努力就行了。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不看重结果，但必需重视过程。孩子做题的时候难免做错，我总是帮她分析缘由，找出差距，并出一些类似的题目让她加深印象，然后提示她在以后的作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

“金无足赤，人无完人”，尽管xx总体来说进步很大，但身上的小毛病也许多。在对孩子的教化上，我也和全部家长一样，有着很多这样那样的困惑和不解，比如如何让孩子养成坐下来铺下身子高效学习的习惯，如何克服孩子任性的问题，如何改正孩子课堂做小动作的毛病等，特别感谢荆老师为我们供应了一个沟通的平台，希望我的发言能够起到抛砖引玉的作用，能够引出家长们更好的育儿阅历供我学习。

最终我要说的是，孩子的成长离不开学校这片沃土，也离不开家庭这其次课堂，希望我们家长与老师共同对孩子悉心呵护，托起我们明天的太阳！

家长会发言稿篇7

大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会，其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长!本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的其次次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次特别有意义的聚会，也是一次特别必要的聚会。

时间过得很快，转瞬孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是刚好的，也是必要的。

一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。俗话说：性格确定命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的谆谆教导，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的刚好督促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们诚心希望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子创建更良好的学习环境，供应更科学的帮助。

二、汇报班级各项状况：

下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下：我班40人。总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了很大的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随意便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前打算，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些平安的嬉戏。他们懂得了敬重老师，团结友爱，关切班集体

三、期中检测分析

信任在座的家长，现在肯定很关切这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小挚友发挥得不错，我们的语文成果目前在年级中处于领先，虽然只有有()个满分，但()个学生考到了()分以上，我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢!

四、新阶段的要求

接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应当对孩子提出的新要。

(一)到校习惯

每天早上按时到学校，参与正常的早读。现在天渐渐冷了，小挚友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:30我们的早读就起先了，让孩子每天到校后至少能有20分钟的打算时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。

(二)听课习惯

一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必需坐正;回答问题起立时，手必需放在两边;别人在回答时，必需停止举手，管住嘴巴，细致倾听;大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，这样确定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到兴奋。

(三)说话习惯

前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学起先。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解实力，口头表达实力，写作实力，这是对学生综合实力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音起先，就要求小挚友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么?不能简洁地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做打算。因为在课堂上，反映一个孩子语文实力凹凸的重要标记就是——说。对于老师的问题，你打算怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不行分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对40个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言实力上的差异了!所以影响孩子表达实力的因素有许多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多;其次、孩子自身是否喜爱读书。学了拼音，学了字，我举荐家长给孩子读《妈妈讲故事》《365夜》，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话实力，写作实力都很有提高。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培育孩子良好的读书习惯和深厚的读书爱好肯定是学好语文的前提。

(四)读书习惯

拼音的学习结束后，我布置了一个口头的作业时每天做的，也给个别的家长说过，但是我给班里的学生是每天强调的，但仍旧有许多同学没有足够的故事。所以在这里，我再强调一下，每天一个故事，对学生是特别有好处的。首先，可以让他熟识拼音，加快品读速度，其次是可以加大孩子的识字量，最终是扩大孩子的眼界，增加孩子的课外学问，而且对以后的写作供应更多的素材。所以是一举多得。这次家长会结束后，希望家长可以再这上面多加把劲。

(五)作业习惯

1、我视察了一下，许多家长家里是有老人帮忙的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就立刻起先写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书状况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，大脑短路了，这是你再来写作业那是不行能能完成好的。一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应当这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：留意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业状况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，提请大家留意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误刚好让孩子改正，这才能使他在学校驾驭不扎实的学问刚好得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影《南征北战》中有个闻名的句子：“今日大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以特别轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。

2、请家长在家打算一个默写本，每天或者隔天选些四会字(田字格)给孩子默写一下。二会字(课文后有双横线内)也肯定要监督孩子娴熟认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，(介绍罗祖洋阅历)这是跟孩子一起沟通的机会，也是一起检查孩子学习的机会。每个周三早读，我们有五分钟嬉戏，同桌相互检查认生字状况，你看，这也是一次学习的机会。我们用的课本是新课标实施后的新教材，它的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读实力。

(六)生活习惯

闻名心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”

我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把其次天要带的书本、文具放进书包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁边，孩子的文具、图书、玩具、课本要归类放置。吃了饭后椅子要放回桌子里边。我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里一塌糊涂，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。(举例：赵炳峰)

三、家校协作

1、每次老师收费咱班的家长都特别协作，在这里我表示感谢。

2、排座位时，老师会依据孩子的性格，身高，学习状况等状况排。请家长敬重老师排座位的权利，不要参加过多，特别状况详细对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一个月整体平移一次。不肯定往前坐就肯定好!我每个星期五下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校吃，我们老师上课期间，有的孩子在底下吃糖啊，饼干啊之类的小零食，他都光想着吃了，哪还会听课。

3.家长与老师的沟通：

说实话，每个孩子都是家长的珍宝，我们当老师的也是特别的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学课又比较多，所以许多事情可能做的不是很完备，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的动身点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。假如您对我有什么看法或建议，可以干脆与我联系，给我说了，我有错的话，就改，没错的话就更留意，这样也挺好的。但是有得家长就会有看法对学校提出来，其实这样并不利于我们沟通，要解决问题的话，还是要我们干脆了解些更好吧。我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长

今日我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，感谢!

家长会发言稿篇8

大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会，感谢你们对学校和老师工作的支持!这是一年级阶段的其次次家长会。时间过得很快，转瞬孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，利用期中考试后的这个时间召开家长会，让我们在一起共同探讨孩子在学习、成长中的问题，我觉得这是很刚好，也很必要的。

二、班级状况汇报：

下面我先将本班学生状况给大家汇报一下：我班64人。总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了很大的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随意便，想干什么就干什么，没有纪律性。经过半个学期的学习训练，大多数小孩已经知道去自觉遵守各项规定，老师上课前要做好打算，上课仔细听讲，能够按老师的要求去做，知道了课间不做危急的嬉戏。这里我尤其表扬一些：

1上课留意听讲，不做小动作的有：xxxx

2.回答问题主动的有：xxxx

3.作业按时按质完成，书写仔细工整的有：xxxx。

当然，还存在一些不良现象，例如，个别同学作业不能仔细完成，交作业很拖拉。个别孩子上课不听讲，留意力不集中，自己管不住自己，随意下位，做小动作、找别人讲话、玩自己的东西，画画，不管老师说什么一律不听，者是走神发呆，读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，躺在椅子上靠着的，思维跟不上老师的节奏。这样怎么学得好?还有一些男同学课间不留意平安，追逐打闹的、玩卡的等等。而这些同学往往则更须要我们老师和家长花费更多的精力。孩子们都很聪慧，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，差别就那么大呢?我认为这主要还是跟每个孩子的家庭教化方式有关。(家长代表发言)

三、期中检测分析

借家长会向大家分析一下这次的语文期中检测状况。首选须要申明的是这次的语文试卷，特别的简单，题型简洁，全部的题目平常都做过。像这样的假如考不到95分就是发挥不好了，90分下可以算作不及格了。90分以上的有人，80-90分之间拥有人，均分92.9分,也有不少101、101的其实也是101，4个101，分别是，因为最终一题我特意加大了难度，只有拼音和字完全正确的才会的满分，所以这个101的含金量很高.虽然这次测试没能完全真实反应出学生的水平，但也也能看出不少问题，尤其是90分以下的同学家长，希望能引起你们的高度重视。

好的开端是胜利的一半。一年级是孩子学习生涯的重要开端，肯定不能让我们的孩输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的谆谆教导，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的刚好督促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

四、给家长提出的几方面建议：

(一).语文家庭作业

一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以孩子回家后作业应当这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做;督促孩子仔细刚好的完成作业，书写肯定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，不会写的字肯定不能为孩子代笔书写!您应当交给他怎么写，而不是替孩子写上。熬炼他的动手动笔实力。写的不好让孩子差擦掉重写，从小培育孩子仔细书写，仔细完成作业的好习惯。

背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应每天依据您孩子的实际状况抽背检查，以便刚好了解孩子的学习状况。我们家长肯定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。(这里我尤其想表扬一下我班杨博涵同学的家长)举个例子：留意写字的笔顺，我在课堂上教写生字，他们跟着我书空，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，这就要我们在座的要做一个细心的家长了!比如你可以留意下，要求他写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发觉孩子作业中的错误。

(二)作业订正

我要求学生，老师打“×”的不要擦，改在旁边，不要把原来的错题擦掉。现在基本上有不少已经形成习惯了，但还有少数人作错题不刚好改正，非要老师提示指出，没有形成主动自觉的习惯。所以请家长在检查孩子作业时肯定要留意提示孩子刚好改错。但就像这次期中考试，我一起先有意不讲，(因为所以题都曾经做过，自我介绍在改时也一一帮他们在试卷上该正了。没有再讲必要)让他们自己订正，结果也许一半人，又原封不动的交给我，让我觉得更无奈的是上面我们家长还签了名，可以说您这是不负责任，马虎应付的签名!我在班上跟学生讲：老师要签名，莫非是想知道你家长叫什么名字?我们的家长拿到试卷应当要首先帮孩子分析失误，帮助他订正，一看90几分，觉得挺兴奋。我想家长假如对孩子严格要求，时间一长他也会养成做事仔细一丝不苟的好习惯!

希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，帮他培育好习惯，那么以后你就会比别人轻松一点。

(三)行为生活习惯

我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把其次天要带的书本、文具放进书包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁边，孩子的文具、图书、玩具、课本要归类放置。

有的小孩自理实力差，东西遗忘带，不会自己整理书包;记不住老师布置的作业和任务;不会管理自己的东西，东西丢了不知道找;不会做值日，有的今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的铅笔晚上没有剥好，你在上课时，他在下面忙着绞铅笔，有的橡皮跟绿豆那么大再擦，铅笔还没有手指长，请问这样能写好字吗?有的孩子书已经烂了，书包里一塌糊涂，(这里就不点名举例)上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。要找东西找不到!家长要常提示孩子留意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱死乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透亮胶带粘好，留意细微环节的培育。不要让孩子给老师给别人留下这样邋遢的印象!诚心希望我们家长：哪怕你花个三分钟的时间，翻翻孩子书包，给它换来的绝不是三分钟的受益。

(四).平安方面：

(1).多教化孩子留意平安，从小培育他们的平安意识。和小挚友在一起玩耍时不要随意动手打架，推撞他人，不要在人多的地方跑。我们家长要切实担负起孩子平安教化的责任人。

(2).放学见家人后走，你跟孩子约会让他在门口等你，不要跟生疏人乱跑，肯定要讲到!还有我们家长接孩子肯定要按时，尤其是阴雨天。还有放学时假如你在门口没有等到你家小孩，立即进来到班上、办公室来找。看看或许是老师把他留下来了，要么是作业没做，要么做错什么事，找家长谈话什么的。大多数学生你把他留下来，也许3分钟就会找过来，这就很便利我们进行家校间的沟通。而我们有的学生你把他留下来，等了十几分钟都等不到家长来，到后来还要打电话给家长来接，想想这不是自找麻烦吗?家长都不管不问了，老师尽到责任了，以后小孩学习上有什么状况问题你也不能怪人。

(五)从小培育孩子爱读书的习惯。

前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学起先。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解实力，口头表达实力，写作实力，这是对学生综合实力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音起先，就要求小挚友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么?不能简洁地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做打算。因为在课堂上，反映一个孩子语文实力凹凸的重要标记就是——说。对于老师的问题，你打算怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不行分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对60多个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言实力上的差异了!所以影响孩子表达实力的因素有许多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多;其次、孩子自身是否喜爱读书。学了拼音，学了字，我举荐家长给孩子买些童话、故事、绘本类这些书。情节生动好玩，对孩子说话实力，写作实力都很有提高。孩子看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培育孩子良好的读书习惯和深厚的读书爱好肯定是学好语文的前提。

过去我们小时候文化信息传播的渠道比较单一，那时对印刷品非常地渴望，一本小图书都会翻上好几遍，而现在，在光声电影的干扰下，许多孩子很难心平气和地去读一本书了。所以须要我们老师和家长去引领学生读书。课外阅读可以丰富儿童的生活，当一本书经过他们时，他们在穿越这本书，这本书也在穿越他们，而孩子们的身心，也必将在这样的经验中丰富、成长。

把课外阅读完全寄予在学生回家后的自觉阅读上，这是无法保证的，在农村，90%以上的学生的家人是没有阅读习惯的，麻将声、扑克声以及电脑电视的影响，学生能耐性的去读书，须要很大的定力，一般孩子往往难做到!与其埋怨孩子不爱读书，不如自己行动起来!

因此，借本次家长会，我想慎重地向你们提议——在家庭开展“亲子共读活动”，我们一起来做这样一件特别有意义的大事!一件会让孩子终身受益的事!

我们家长和孩子一起坚持读课外书，在阅读的起步阶段，只有通过我们家长和老师的协助和引导，把他们带上阅读之路。

我们从现在起先给孩子制定阅读安排，让孩子每天与文字打交道，一来二往就形成了“语感”。

假如孩子自己能读故事，你就激励他自己读;假如孩子自己不能读，您也别焦急，那就麻烦您让孩子指着由你读给孩子听。读完后可以相互提几个与故事有关的问题，这样不但训练孩子动脑思索问题的实力，也培育他仔细倾听的习惯。因为孩子们的识字量不同，所以请您依据孩子的实际自行敏捷处理，现在我们学完了拼音，请大家放手让孩子自己读故事，您只是起一个督促监督的作用，不相识的字让他借助拼音自己读出来，读得慢也不要焦急，这时我们须要的是耐性，激励孩子。阅读提示：每天至少读书半小时，读书要用心，在孩子读完书后给孩子提一两个与所读内容有关的问题，孩子答对后给孩子嘉奖(有意识的训练孩子的思维实力)。

提示一：举荐读书:安徒生童话、格林童话、神话故事、低年级带拼音的故事、绘本等。首先，可以让他熟识拼音，加快品读速度，其次是可以加大孩子的识字量，最终是扩大孩子的眼界，增加孩子的课外学问，而且对以后的写作供应更多的素材。所以是一举多得。真正专心读书的孩子是不怕语文考试的!童年是一生的根，培育读的习惯，比说、写更重要。学好语文的秘诀就是广泛的阅读，纵观到了高年级写作文好的学生无一个不是酷爱读书的，读了很多书的。

阅读书目要适合儿童看，不要看漫画。提示二：《百家姓》是学校要求背的，12月学校还要进行诵读竞赛，请您督促孩子背熟

读书方式：发给家长每人一张“亲子阅读记录卡”，每天都读一点点。

拼音的学习结束了，我布置了一个每天做的作业，也给个别的家长说过，我对学生是每天强调的，每天中午坚持读课外书20——30分钟。晚上睡觉前、、、不知道他们在家是否做到了?所以在这里，我印发这样一份记录单，家长每天刚好登记，对孩子也是一种提示和习惯养成。而且期末评比三好生，把亲子共读也作为重要一项。这次家长会结束后，希望家长高度重视起来，主动行动。

其实我的心愿和在座的各位一样，就是为了孩子能成长成才，希望今日来的我们在做的每一位家长，身体力行，作他读书的第一任老师，作孩子课外阅读的陪伴人、引路人、今日你的每一份付出，将来必定会在孩子的语文上获得丰厚的回报!再次感谢大家的到来，感谢!

家长会发言稿篇9

敬重的各位家长：

上午好！

尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重复都必需说：感谢全部家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感谢家长对学校工作的支持！

今日的家长会与家长们沟通的不是一个学期以来学校在市区的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参与区里的抽测成果如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、欢乐成长重要！

今日的家长会，老师们会和大家沟通孩子们一个学期以来进步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长呀可以从班级走廊和老师后面的文化园地对学校、对班集体、对孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧场”孩子们精彩的演出，无论参与演出的孩子们和观众都能从中收获，收获读书的乐趣，收获表演的满意，收获对生活的感悟；优质丰富的教学资源为校本课程的开设供应了便利有利的条件，增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校内生活更加丰富多彩；冬季四项赛可谓是人人参加，在活动中强健身体，在活动中增加集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光珍宝”记录捕获着自己成长和进步的踪迹，在赏识自己赏识他人的欢乐中收获着，在参与年级巡讲的过程中得到熬炼，在升旗仪式上得到认可和赞许。

我们看到，有许多家长为学校工作静默奉献，无怨无悔。护校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和寒冷，坚持参与学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩序和平安。我代表全部的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！

我们看到，在学校的各项活动中许多家长表现出极大的参加热忱，无论是快乐初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都有家长们劳碌的身影，您的付出与辛苦老师们会记得，对孩子们是一种激励。

我们看到在与班主任的沟通中，您对老师的理解、宽容和支持，和老师保持步调一样，和老师亲密协作，要知道在孩子们面前，您对老师的看法、话语甚至眼神都很重要。

感谢5.1班的家长们，你们对丁鑫同学的关切、牵挂和救济是冬天里暖阳，你们的无私的爱肯定会感动上苍，感动全部的人，我代表丁鑫的家长感谢你们，让我们共同祝福小丁鑫早日康复！

这就是我们金南路小学的家长，这就是我们金南路小学，有这样的家长我们充溢信念，有这样的家长我们充溢希望。

我们想给金南的孩子们一个欢乐的“书假”，今年的假期较以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，家长们用全新的阅读主见和安排去指导孩子们读书，暑假里《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》孩子们读了没有？有什么样的感受？这个假期还可以接着读，老师们也会给孩子们举荐一些好书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今日，我要给家长们举荐两本书《朗读手册》——让孩子大声读吧！《特殊狠心特殊爱》。情愿读书与不情愿读书的家长们可以尝试着读一读。

读书是超越课堂教学与学校教化的学习，读书使孩子的教化更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过上丰富的精神生活！

家长挚友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，实力比学问重要，习惯比分数主要，赏识赛过指责——好孩子是夸出来的，请把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到孩子们的努力，多给孩子们指导与帮助，多一些信念，信任我们的孩子会成为“好孩子”！

除了“假期平安公约”，强调铁路沿线的学生家长要教化孩子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越铁路。

新的一年，最终祝全体学生度过平安、开心的、充溢的暑假生活，祝各位家长身体健康、工作顺当！祝每个家庭阖家快乐、华蜜美满！

家长会发言稿篇10

敬重的家长挚友们：您们好!

首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。

这个学期是小挚友告辞幼儿园、打算升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特殊须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、实力、生活等多方面赐予关切和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺当渡过幼小连接》。在此之前我先简洁介绍一下班级的基本状况

一、班级状况分析(全体幼儿照片)

本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：()都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏;()在活动中主动性逐步增加了，对创建性的活动特别感爱好，()更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;()学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;()小挚友的生活卫生习惯较好。

()小挚友的自我限制实力有很大提高，()倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、常规工作：

1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教化环境，我们和孩子们一起对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)

2.依据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和实力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。

3.在开展主题教化的同时，我们也没有放松孩子们的平安教化。依据安排定期的开展平安教化活动，例如(教化内容及照片)等，提高孩子的平安意识，削减平安事故的发生。

三、教化教学

1.本学期我们预设了《爱心对对碰》、《科学放大镜》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大观》、《快乐大王》、《大自然的礼物》、《我要上学了》八个主题，通过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的实力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一《爱心对对碰》中，(照片)通过语言活动《我和家人过大家》、美术活动《看花灯》、音乐活动《风儿找妈妈》、《一对好挚友》等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。

(区角材料照片)而其次主题《科学放大镜》是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一起探究光、影子、旋转的奇妙及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最终的主题活动《我要上学了》中音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝愿的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好，有许多地方特别吸引我们的孩子。

数学方面：我们依据教材除了加强孩子10以内的加减外，渐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)

美术特色方面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)

音乐嬉戏：幼儿园的生活总是生动快乐的，孩子们在惊慌学习的同时会和老师同伴在一起欢乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐嬉戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐嬉戏，体验一下孩子们的快乐。(互动)

四、入学打算：

1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子实力的提高供应平台。

(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有肯定的了解。

(2)不定期的开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达实力，增加孩子在集风光 前展示自己的实力及自信念。

(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎么上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。

(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提示各位家长须要留意哪些方面的问题。

(5)开展“入学倒计时”活动，学期结束时，和孩子一起实行毕业典礼，让每个孩子都上台展示自己的风采。

2.行为习惯的培育：

(1)学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。打算算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。

语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教化孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索实力。可以让幼儿听故事复述。平常做一些题目时可以让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。

(2)规则意识：“让幼儿知道没有肯定的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得非常重要。

3.留意力的培育。

孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。

常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

4.要让孩子学会承受挫折

教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的'指责，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。

五、家长需协作的地方

1.心理指导

以正面的话语和看法激励激发孩子憧憬小学生活的主动地情感，比如说在路上看到小学生可以很艳羡的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立刻也要去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立刻到小学里去让小学老师给你上规则!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。

2.家庭协作

(1)遵守接送时间(早上7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与集体活动，不要无故缺席或迟到早退。

(2)有条件的家庭可以给孩子打算一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家支配半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。

(3)带领孩子一起整理小书桌、房间等，增加孩子的自理实力。

(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的责随意识以及为他人服务的实力。

(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。

(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以须要家长坚持运用接送卡，假如您临时有事托付他人接孩子，肯定要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。

总之，只要我们家园协作好，信任我们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。

六、好书举荐(书照片)

今日利用这个机会向各位家长举荐一本畅销书《跟着直觉做妈妈》

做妈妈不是一件简单的事。许多人抱着书本，跟着各种“规章”来培育孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关怀变成了压力;妈妈累，孩子更累。

作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经验以及多年的探讨和思索，在本书中以大量好玩的实例、清爽诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并信任自己的直觉和常识，“温顺地爱孩子”。孩子成长的过程应当是欢乐的，做妈妈也应当做得轻松而欢乐。

希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教化我们的孩子。

再次感谢大家的到来。希望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入小学!

家长会发言稿篇11

大家好：

首先感谢班主任老师，为我们供应了这次沟通的机会，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康欢乐的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发觉孩子有了很大的改变，变得欢乐、自信、有上进心，酷爱读书。这当然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是老师教化和关爱的结果。

在教化孩子方面我们都应当算是学生，每位家长都在不断地学习和思索更好的、更适合自己孩子的方法。爱好是最好的老师，孩子一旦有了爱好，学习就是一件轻松开心的事情。所以，我比较注意孩子学习爱好的培育，并有意引导他通过读书来扩大学问面，我觉得孩子的学问面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培育孩子的思索实力。这里我将方法简洁总结一下：

方法一：培育孩子探求学问的爱好。

因为孩子小的时候对动画片感爱好，我就常常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种学问。我给孩子买了(wawayaya)等儿童学习软件，孩子在嬉戏中学到许多学问。但是，由于没有限制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。希望各位家长能仔细视察和思索孩子成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。

方法二：引导孩子酷爱读书的爱好。

上小学后，由于眼睛的缘由，动画片一般很少让他看了，更多的是培育他看书的爱好，起先