《C语言程序设计》实验教学大纲

《语言程序设计》实教学大纲（非独立设课）课程编号006A1340一、课程教学对象

实验学时《C++言序设计实验语程序设计课的重要组成部分计算机科学与技术、软件工程网工程等专业以及气工程与自动化类、电子信息与通信类等各专业的重要技术基础课，是信息学院教学平台的重要必修课程之一。本课程教学对象为五邑大学信息学院各专业的本科生。二、程性质、目的和任务《C++言序设计验有9个验项目个验项目用2学学时语言程序设计》课程的重要组成部分。实验是学习程序设计课程至关重要的环节。学习程序设计语言不能只停留在学习语法规则上，而是要运用学到的知识编写程序，解决实际问题。只有通过实验才能检验自己是否真正掌握该语。通过上机调试程序，会发现很多想不到的问题，通过解决这些问题，可以加深对语言的理解和提实际编程能力。基本调试技术是深入学习本课程的基础，也是取得实际编程能力的前提。因此实验以调试技术、基本算法、基本数据结构和综合编程为核心内容，以提高学生基本调试技术和实际编能力为目的。三、对先修课的要求本课程的先修课为《计算机导论过《计算机导论》课的学习，应达到如下水平：具有一定的计算机操作水平；熟练掌握常用操作系统、文字编辑软件的使用。四、实验报告要求实验报告是实验教学的重要环节。实验后，应根据实验过程和实验结果，写出实验报告。《C++语言程序设计》实验的实验报告应当包括如下内容：(1)实验名称(2)实验目的(3)实验内容(4)测试数据和预期结果（必要时准备多组数据）(5)算法分析和流程图(6)源程序（应加适当的注释，可性好）(7)程序运行结果(8)小结（出错及解决方法，上机试的结果和体会）五、实验内容和实验要求1

实一初C++程开环、实验内容（1了解所用计算机系统软、硬件配置。（2熟悉C++语言程序开发环境。（3输入编辑2~3个单的程序示例，并进行编译、连接和运。、实验要求（1熟悉C++程序的编辑、编译、连接及运行的全过程。（2掌握基本的输入/出操作。（3初步了解C++程序的基本结构和特点。实二选结、实验内容（1运用if语句编写程序：输入三个数，然输出其中最大（或最小）的数。（2运用语编写程序：输入百分制的一个学生成绩，然后按优、良、中、及格和不及格等级制，输出对应的A、BD和字符。、实验要求（1掌握结构化程序三种基本结构之一：选择结构。（2握选择结构在语中实现方法针对不的问题正确选择恰当的选择结构语if语句、语和语）进行编程。实三循结、实验内容（1编写程序：求任意两个正整数m和的最公约数。（2编写程序：判断任意输入的一个整数是否是素数。（3编写程序：求n!。（4编写程序：输出形状为直角三角形的九九表。、实验要求（1掌握结构化程序的三种基本结构（顺序结构、选择结构、循环结构（2掌握循环结构在语中的实现方法。（3掌握控制循环进程的两种办法：计数法和标志法。（4掌握穷举算法和迭代与递推算法。实四C++的数、实验内容（1写出计(输出Fibonacci数前项函数，并在主函数main()进行调用测试。（2分别以迭代递推算法和递归算法，写出计算的函数。并通过在主函数main()中调用以上函数，计算„。、实验要求（1掌握C++的函数定义、函数声明与函数调用。（2掌握递归函数，并比较递归算法与迭(递推算法。2

实五C++的组、实验内容（1编写程序：实现一个给定的二维数(×的置(行列互)。（2写出建立Fibonacci数数组的函数，并在主函数main()中进行调用测试。（3编写程序：运用字符数组，将两个字符串连接起来，结果取代第一个字符串。（4有若干个数存放在一个数组中，现输入一个数，找出该数是否在数组中。要求：分别用交换排序法和选择排序法建立排序函数，实现数组的排序；建立折半查找函数实现快速查找。、实验要求（1掌握数组的定义和使用方法。（2掌握运用字符数组处理字符串的方法。（3掌握交换排序法、选择排序法及折半查找法。实六C++的针、实验内容（1运用指针，求一个矩阵所有靠外侧的元素值之和。（2运用指针，编写一个函数，以实现两个字符串的比较。（3编写程序：输入月份号，输出该月的英文月名。例如，输入输出March要求用指针数组处理。、实验要求（1掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。（2掌握数组与指针、指针与函数之间的关系。（3能正确使用指针处理相关问题。实七类对、实验内容设计一个包含有班主任姓名的Student类并有设置班主任姓名的成员函数。然后在函数中定义若干Student类对象，并能方便地改(设置)新的班主任。、实验要求（1掌握类与对象、数据成员与成员函数、构造函数与析构函数等概念。（2掌握类的定义与实现方法，以及对象的定义与引用方法。实八继与生、实验内容（1设计一个类其数据成员的访属性为，包括一个信息输函数display()（2分别采取公用继承方式和私用继承方式写出Person类派生类类在类包括一个信息输出函数。函中分别实现两类对象的信息输出。（3将类类信息输出函数名称统一为，完善程序。（4将类据员的访问属性改为分采取公用继承方式和保护继承方式写出，并完善程序。、实验要求3

（1理解继承性与派生类的概念。（2理解派生类的三种继承方式及其应用方法。实九多性、实验内容（1声明一个复数类，载运算符+之用于复数的加法运算。参加运算的两个运算量可以都是类对象，也可以其中有一个是整数，顺序任意。（2声明抽象基类Shape，由它派生出个生类（形Rectangle（矩形Triangle（三角形一个函数printArea()分输出以上三者的面积个图形的数据在定义对象时给定。、实验要求（1了解多态性的概念。（2了解运算符重载、虚函数的概念和用法。（3了解纯虚函数和抽象类的概念和用法。六、实验教材及参考书[1]谭浩强.程设题解与上机指.清大学出版社.2005.[2]谭浩强.程设清华大学出[3]钱能.C++程序设