河南省漯河市事业单位《通用知识》国考招聘考试真题含答案

河南省漯河市事业单位《通用知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现

出（）的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A2.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。A、课程类型

B、教学计划C、教学大纲D、教科书【参考答案】A3.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A、0～5岁

B、6～8

岁C、8～10

岁D、10～l2

岁【参考答案】B4.受教育的权利和机会取决于（）。A、社会政治经济制度

B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】A5.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。A、随机安排

B、分类安排C、集中安排D、交错安排【参考答案】D6.具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A、诱因B、问题情境

C、学习期待D、强化【参考答案】B7.教育的内容和手段受什么的制约（）。

A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A8.（）是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力

D、学习动机【参考答案】A9.高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才能有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。这段文字意在强调（）。A．教育主管部门应给予大学更多的自主权B．制度建设是保证专业评估合理性的基础

C．高校的专业设置应该考虑多方面因素D．就业率不是评价专业好坏的唯一标准【参考答案】10.未来将会怎样，不可准确预知，但格局和总有踪迹可循。在信息技术、互联网发展所的巨大变革面前，时代和社会呼唤产生一批真正的未来学家，能够站在历史和现实的关口，对信息社会的未来有所把握，为未来人们的生产和生活、选择和行为提供一些理论上的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．轨迹带来解释B．方向造成设想C．路径导致服务D．趋势引发指导

【参考答案】D11.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【参考答案】C12.有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）。A、陶行知B、陈鹤琴

C、鲁迅D、张雪门【参考答案】B13.下列属于犯罪中止的是（）。A、已经着手实行犯罪但犯罪未发生B、在犯罪过程中，自动有效地防止犯罪结果发生C、在犯罪过程中，由于行为人意志以外的原因犯罪结果未发生D、行为人为实施犯罪而准备了工具，但没有着手实施犯罪【参考答案】B14.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A、迷箱实验B、迷津实验

C、叠箱实验D、“三座山”实验【参考答案】C15.对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（）。A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机

D、直接性动机【参考答案】A16.社会主义职业道德的核心规范是（）。A、爱岗敬业B、为人民服务

C、诚实守信D、办事公道【参考答案】B17.河南省陆军隶属于（）。

A、北京军区B、郑州军区C、济南军区D、兰州军区【参考答案】C18.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从

000、001、002逐一尝试直到

998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A、推理法B、算法C、演绎法D、启发式【参考答案】B19.促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。A、道德认识B、道德情感

C、道德意志D、道德行为【参考答案】C20.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化

D、刺激分化【参考答案】C21.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙

D、互相为难【参考答案】A22.关于社区教育的特点，错误的说法是（）。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【参考答案】D23.教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。A、教学反馈B、教学方法

C、教育措施D、教育活动【参考答案】C24.在教师与家长的交流中，教师应该处于（）。A、主角地位

B、主导地位C、配角地位D、强势地位【参考答案】A25.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。A、培根

B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【参考答案】C26.毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）。A、教师道德高尚B、教师社会地位高C、教师收入高D、教师容易改行跳槽【参考答案】A27.西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A28.下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程【参考答案】B29.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点【参考答案】B30.

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过（）考试。A、国家学历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级【参考答案】B31.教学过程本质实践说的不足之处在于（）。A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A32.教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D33.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培【参考答案】D34.强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【参考答案】B35.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C36.大班教学最普遍的教学方法是（）。A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法

【参考答案】C37.整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A、教育方针B、教育目的C、教育法规D、教育政策【参考答案】B38.认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫【参考答案】B39.有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。

A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【参考答案】B40.下列哪些要素结合在一起发生作用的过程称为生产过程？（）A、人的劳动、劳动工具B、人的劳动、劳动工具、劳动资料C、人的劳动、劳动对象、劳动资料D、人的劳动、劳动资料、生产工具系统【参考答案】C41.衡量学生思想水平高低的根本标准是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为【参考答案】D42.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式性策略D、方法性策略【参考答案】A43.在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】B44.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识【参考答案】D45.学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A46.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制【参考答案】A47.预防龋齿最重要的措施是（）。A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【参考答案】A48.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C49.《普通教育学》的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B50.下列权利主体适用于《劳动法》的有（）。A、国家机关公务员B、大型企业国务院稽察特派员C、电脑公司硬件组装员D、家庭保姆【参考答案】C二、多选题51.西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。A、《雄辩术原理》B、《论演说家的教育》C、《民主主义与教育》D、《大教学论》E、《普通教育学》

【参考答案】AB52.下列关于我国宪法的修改程序的表述，正确的有（）。A、宪法的修改必须由全国人大全体代表的

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以上多数通过B、全国人大常委会可以提出修改宪法的议案C、全国人大五分之一以上代表联名可以提出修改宪法的议案D、宪法的修改必须由全国人大全体代表的三分之二以上多数通过【参考答案】BCD53.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC54.学校文化的作用表现在：（）。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯

E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE55.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服务员E、研究者【参考答案】ABCE56.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE57.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE58.教学过程的基本特点包括（）。

A、教师的“教”和学生的“学”的统一B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性结合E、教学过程中知、情、意的统一【参考答案】ABCDE59.教学策略的主要类型有（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【参考答案】ABCD60.良好的家庭教育的基本条件包括（）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【参考答案】ABCD61.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习【参考答案】ABC62.胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理论本身所蕴含的道理是（）。A、人民群众是社会实践的主体B、人民群众是社会变革的决定力量C、人民群众可以创造真理D、人民群众是社会财富的创造者【参考答案】ABD63.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识

【参考答案】ABCDE64.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE65.创造性思维的主要特征是（）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性

【参考答案】ACE66.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE67.主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE68.（）均属于行政执法文书的属性。A、必须由法定主体制作和运用B、适用范围为诉讼案件和非诉讼法律事务C、行政执法文书必须依法制作D、行政执法文书具有法律效力或者法律意义【参考答案】ABCD69.显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）。A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【参考答案】ABC70.教师的科研活动权包括()。

A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【参考答案】ABCE71.下列属于社会本位目的论的观点有（）。A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【参考答案】ABD72.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC73.下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【参考答案】ABCDE74.下列说法正确的是（）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE75.道德情感包含多方面内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（）。A、爱国主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、自卑感【参考答案】BCD76.下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之”【参考答案】AC77.凡属立卷范围内的文件，应同时具备的基本条件是（）。A、领导机关认可的B、反映本机关工作活动的C、具有参考利用价值的D、已办理完毕的【参考答案】BCD78.在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，其主要点包括（）。A、以国营经济为主体，以私营经济为补充B、以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充C、以计划生产为主体，以自由生产为补充D、以国家市场为主体，以自由市场为补充【参考答案】BCD79.教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【参考答案】BC80.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【参考答案】ACD81.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE82.学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE83.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC84.人的共性与个性的关系表现为（）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE85.合同一旦订立，便有自己的表现形式，主要有（）。A、口头形式

B、书面形式

C、特殊书面形式

D、默示形式【参考答案】ABC86.一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含（）。A、德育B、智育C、体育D、美育和劳动技术教育E、心育【参考答案】ABCD87.课的类型是根据（）。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB88.20世纪教育发展目标中“两全”是指（）。A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量【参考答案】AE89.下列情形中，在当事人之间不能产生合同法律关系的有（）。A、甲拾得乙遗失的一块手表B、甲赠与乙图书馆一百本书C、甲因踢球打碎乙家的玻璃D、甲鱼塘之鱼跳人乙鱼塘【参考答案】ACD90.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（）。A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【参考答案】ABCD91.创造性的基本特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性

【参考答案】ABC92.观念文化其主要形式是：（）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC93.古代斯巴达教育的特征有（）。A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE94.在单一制国家，中央政府对地方政府的控制具体包括（）。A、立法控制

B、行政控制C、服务控制D、财政控制【参考答案】ABD95.泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD96.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE97.实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论【参考答案】ABCDE98.下列内容在我国宪法上有规定的是（）。A、国旗B、国歌C、国徽D、首都【参考答案】ABCD99.属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD100.德育过程的结构要素有（）。

A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE判断题101.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（）【参考答案】错误102.德育工作者应该在道德方面成为其他人的榜样。（）【参考答案】错误103.教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教

学技能应用于教学实践。（）【参考答案】正确104.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。（）【参考答案】错误105.班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。（）【参考答案】错误106.教师对学生的爱是无条件的。（）【参考答案】错误107.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（）

【参考答案】正确108.人的身心发展只是注重学校教育就可以了。（）【参考答案】错误109.我国第一本教育心理学著作是

1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（）【参考答案】错误110.依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施，除应当履行普通程序的规定外，还应当场告知或者实施行政强制措施后立即通知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限。（）【参考答案】正确111.没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。（）【参考答案】正确112.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（）【参考答案】错误113.体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行为主义倾向。（）【参考答案】错误114.教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。（）【参考答案】错误115.班级通常由老师、一群学生及环境组成。（）【参考答案】正确116.导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、在课堂讨论开始之前、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。（）【参考答案】正确117.学校的教学方法、教学组织形式、教学设备与社会生产力的发展无关。（）【参考答案】错误118.德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。（）【参考答案】错误119.各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。（）【参考答案】正确120.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（）

【参考答案】正确121.就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。（）【参考答案】错误122.文明习惯的教育属于道德素质教育。（）【参考答案】正确123.“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。（）【参考答案】错误124.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的计划性和组织性。（）【参考答案】错误125.心理健康教育的内容有学习辅导、生活辅导和择业指导。（）【参考答案】正确126.全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是它的常设机关，全国人大和全国人大常委会行使国家

立法权。（）【参考答案】正确127.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（）【参考答案】错误128.中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。（）【参考答案】